读书的故事的作文(2)
时间：2021-08-31读书的故事的作文 篇5
从西西弗斯的故事中我们可以看出一些内在的深层次的东西——人因为习惯而存在，对于西西弗斯来说，正因为他反反复复地推动那块石头，所以他的窜在才有意义。古罗马教育家昆体良认为：“我们天生能历久不忘孩提时期的印象，如同新器皿一经染上气味，其味经久不变；像纯白的羊毛一经染上颜色，其色久不能改；越令人讨厌的习惯，越是牢不可破……正是从这样的实践中养成了习惯，以后就变成天性。”所以，生活就是一种习惯。当我们把生活变成一种习惯，我们的生活就变得简单，变得丰富多彩。比如，我们把生活变成习惯，我们就不会把垃圾扔进垃圾桶看成一件麻烦的事；当我们把生活看成一种习惯，我们就不会把孝敬父母看成一种累赘；当我们把生活看成一种习惯，我们就不会把珍惜劳动果实看成是一种多余……
一位出差在外的家长，因为孩子习惯了每天有人叫醒才起床，不得不定点给家打电话完成“任务”，否则孩子很有可能上学迟到。另一位家长无需坐班，眼睁睁看着孩子在闹钟响过依然沉睡，一直睡到两节课过后自然醒来，面对孩子的惊慌失措，家长平静地告诉他：自己的问题就得靠自己解决。孩子从此再没有将自己的事“分摊”给大人。
孩子好习惯的养成需要家长走出爱的误区。过分呵护剥夺的是孩子独立承担困难与挫折的机会，而这恰恰是形成良好意志品质与行为准则的'必由之路。家长退一步，孩子进一步，这才是成长的自然法则。
成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
如果我们对孩子在日常生活中暴露的哪怕点滴不良习惯容忍迁就不加指正，就可能因非智力因素残缺限制其发展。
怎样科学引导孩子的习惯养成？就是培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法。培养孩子读书习惯，结合孩子兴趣特点先选择故事书，由浅入深，由短到长。不在一朝一夕，贵在长久坚持。刚上学的孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来３次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。家长的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。
孩子就像一块没有雕琢的于是，作为父母，作为教师，我们是要把他雕琢成像米开朗琪罗的(摩西)一样举世闻名的雕塑品，还是要把他雕琢成一堆垃圾废物，一切全由你决定。
读书的故事的作文 篇6
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，回忆我偷偷读书的情景，真像一副流光溢彩的画页。
记得有一次，我的书很少，一回家我就找了一本喜欢的书，可是爸爸不让我看书怎么办呢?我灵机一动，相出了一个好办法，我悄悄把书夹在语文书里，然后我就津津有味地看起书来。不知过了多久，爸爸回来了，我手忙脚乱地把书藏好，认真开始写作业。
爸爸在我房间看看我挺认真的，就急忙去做饭，等他一走开，我有开始看“语文书”，一边看看，一边做作业，突然，爸爸觉得有些不对劲：“你在干吗，发呆呀!他这一叫，真叫我胆战心惊，我只好乖乖地把书放回原地，老老实实做我的作业。
可是我还觉得不过瘾，便拿出一本战国的史书来摘炒，没抄几页内容，我又被书中的故事迷住了，当爸爸发现我作业停停做做时，他以为我又在发呆，连忙叫住我：你到底什么时候做好作业，怎么老是注意力不集中?
哎，又被老爸教训了一顿，不过我明白了要加快做作业的速度，节约更多的时间，来阅读丰富多彩的课外书，这样才能提高我的写作能力。
读书的故事的作文 篇7
每个假日，我都会带上书本去“旅行”，那是我最惬意的事，在书里我可以欣赏美景，品味人生。
母亲的河东狮吼
噢耶，一周的学习结束了，终于又可以静下心来，在我的书海里自由自在的遨游了。翻开书，到书中体会人物的悲欢离合，喜怒哀乐。我边阅读脑海里边浮想联翩。思考着这些第六病室的人真的是疯子吗？不，直觉告诉我他们不是。哦，这只不过是作家契诃夫猛烈抨击沙皇****暴政的作品。也就是说第六病室的人可能疯了也可能没疯，即使他们是真疯了，也是被沙皇****暴政的统治给比疯了。
“滴答，滴答”。“小a，吃饭了。”“滴答，滴答”。“小a，吃饭。”“滴答”。只有秒钟在走动，于是那声音便怒号起来了：“小a，吃饭了。听到没有，是不是还要我去请撒。”三十六计，吃为上策，因为我对老妈的河东狮吼是惧之又惧。可书的诱惑力实在是太大了，我承受不来呀。于是只好把书当做是下饭菜。一边吃饭，一边看书，不用说吃饭的效率委实是不高的。于是乎——“饭都结冰了。”也难怪老妈会使出她的必杀技——河东狮吼，由于我这饭啃了四十多分钟还没啃完，只得放下我最爱的“菜”了，呜呜呜……
大观园内
一身素服，一抹淡妆，一条丝帕，一个水做的女人浮现在我眼前。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”轻皱两道月眉，两只玉手无力地摆弄手中的花锄。零落的花瓣似你心中的愁绪；寄人篱下你无依无靠，没有诉苦的蓝颜知己，更要割舍心爱的红颜恋人，淌不玩的泪水，淌不完的心事。
我沉醉其中，目睹一个世家由盛而衰的变迁，感受一对有情人的悲欢离合，是是非非。
“小a”一声呼唤打断了我满脑的思绪。哦，不好，可能是老爸老妈以为我失踪了，正在焦急地找我哩！哎，没办法，为了避开老妈的河东狮吼，只得躲到这绿绿青青的草坪上。
孤独时，书是益友；忧郁时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光。带上一本书去“旅行”，我欣赏了沿途的美景，品味了别样的人生。
让我们一起带一本书去旅行！读书的故事的作文 篇8
绘画、弹琴、唱歌、写字儿，我样样都拿手，跳舞也不错，学习也还可以，手工我也一样得心应手，但是，我最喜爱的就只有读书了。
一次，妈妈把弟弟引了出去，留我一个人在房间里写作业。我拿起笔，三下五去二就写完了，并且迅速检查了一遍，没问题了，我拿出一本课外书，津津有味的读了起来。正当我读得入迷时，突然，我听见一阵开门声，赶紧手忙脚乱地把书塞进抽屉里，立马掏出了作业，假装开始检查，终于，好不容易蒙混过了这一关。
还有一次，我去上洗手间，偷偷地在怀了藏了一本书。我坐在马桶上看着看着不知过了多少时间，突然，妈妈喊道：“好了没有？”我正沉浸在书上美妙的情景中，就没回答，妈妈又气急败坏地喊道：“听见没？”我还是没回答，妈妈还以为我“掉进马桶里了”呢，他一把冲进去，看见我正在看书，无可奈何生气地摇了摇头，对我说道：“书都快给你这只‘小书虫’啃烂掉了。”我一听，笑了。
告诉你哦，因为我太爱看书，有一次妈妈送我去上学的时候，我又想念书里的主人公了，所以我拿了一本书，在妈妈的车后座上悄悄地看了起来。可是，我看的太入迷，有几次差一点点就要掉下去了，好在我机灵地一扭，便上来了。
我常常为书里的主人公喜、忧，也常常因为看书而废寝忘食……读书给了我知识，读书教会了我做人的道理……
我就是这样一个爱书如宝，视书如命的小女孩。
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