我的小猪三年级作文三

　　我家养了一头母猪。瞧！它可乖了，今年一窝就生了12只小猪崽。可惜有两只生下来就死了，猪妈妈还“茶不思饭不香”过好一阵子呢。每当妈妈去喂猪时，一听到脚步声，小猪们便一个个活跃起来了。它们以最快的速度拥过来，有的还拿出点“绝活”——两脚直立，站了起来，张大嘴，嗷嗷叫着。那样子，真叫人好笑。这些小猪睡起觉来就更有意思了。

　　有时像学生排队一样，一个接一个，整整齐齐；有时候呢，可全乱了套，有两三只叠在一起的，有把脚架到别人头上的，还有两只猪睡成“X”形的，各种各样的睡姿都有，真像一群烂醉如泥的醉汉。一到给它们的房子换草的时候，它们会异常的兴奋。猪栏刚打开，这群小东西便急不可耐地奔出来，在门前的空地上狂奔一气。有一次撞到我腿上，还差点儿把我绊倒。跑累了，跳累了，它们便仰面躺在那里，圆圆的肚子一胀一缩。真惹人喜爱！

　　我的小猪三年级作文四

　　我家养了一头小猪，有一次，我放学回来，我见它一动不动，于是我随手拿起旁边的一株杨槐花扔给它吃，它看见了，便来了个饿狗扑食，我见它吃起来了，就把旁边篮子里的杨槐花全部倒给它吃了，我家养了一头小猪作文，小学一年级作文《我家养了一头小猪作文》。看着它有滋有味的吃着，我心里特别高兴。

　　我的小猪三年级作文五

　　千呼万唤始出来，好不容易等到了从网上买的这位贵重的“小猪”——猪笼草。“小猪”！终于等到你了啊！我小心翼翼地抬着装“小猪”的盒子，生怕突然把它摔坏，准备回家一睹它的神奇样。

　　“小猪”一到家，就得到了家人的特别关爱——奶奶端着盆子下去挖泥土；爸爸、爷爷帮“小猪”安顿到新盆子里；妈妈端着盆子去放水。而我这个超级植物狂，自然就要干最重要的工作啦——手拿一瓶营养液，小心翼翼地给“小猪”增加营养。手忙脚乱地干了半天，终于把“小猪”安顿好了，而我也可以兴致勃勃地打量起它来。嗯哼，长得可真可爱呀！几片小叶子披着光滑的大衣，如翡翠般靓丽，在阳光的照耀下，小叶子青翠欲滴，让人情不自禁地想摸一摸它柔韧的身子。每一片叶子的顶端都连着一根稍粗的茎，底下是一个下胖上瘦的小嘴巴，嘴巴上还顶了个“小叶子凉棚”，似乎一直等待着食物的到来。嗯，它要吃东西？我往一个嘴巴里放了一粒饼干屑，就又去写作业了。

　　接下来的日子里，即使再忙，我也会抽空去看看我的“小猪”。这天恰逢周末，弹完琴，我可以尽情地和“小猪”待上一会儿啰！

　　“啊，妈妈，快看！有一只小蚂蚁爬到‘嘴巴’的口子上了！”只见，一只小蚂蚁正好奇地向这个“嘴巴”里张望，好像在想：咦，这个葫芦里面卖的什么药啊？好奇怪哦！两只小触角一上一下，一上一下，触碰着“嘴巴”的内部，小脑袋好奇地晃来晃去，还不时围着口子转圈圈，我都快看晕了！终于，小蚂蚁经不住好奇心的诱惑，停止了爬动，慢慢地，一步一步地，往“嘴巴”里走去。我的眼睛越瞪越大，越瞪越圆。突然，小蚂蚁向下滑了一步。意识到危险的它，赶紧稳住脚步，想回头，但是已经晚了，它怎么也转不过身来，反倒一直往后退。一不小心，一个琅跄，像坐滑滑梯一样，一头栽进了“嘴巴”的口水里。惊慌失措的小蚂蚁在水中不停地翻滚，几只小脚拼命地乱蹬，不停地想把脑袋转到水面上来，小屁股也不停地扭动，竭力摆脱困境。好不容易，把脑袋抬到上面一点，一个不注意又一头栽了下去。小蚂蚁挣扎着，挣扎着，看着都让人隐隐心疼。渐渐地小蚂蚁的速度慢了下来，只用小脚和触须使劲儿

　　踢着水面，还想夺得一点生的气息，但希望越来越渺茫。最终，小蚂蚁不动了，触角也低垂下来，两只前爪毫无生气地抱在胸前，好像在祈祷着能逃脱死神的魔爪，整个身子静静地漂浮在水面上，一动也不动。

　　一天过去了我迫不及待地跑到“小猪”身边观看小蚂蚁的状况。只见，小蚂蚁缩卷成了一团模糊的小黑点点，几只小脚消失了一半，触角也无影无踪了。咦，难道这个“嘴巴”还真会吃东西？

　　满怀着好奇心，我打开了百事通先生——“百度”，才知道了“小猪”的秘密：原来猪笼草的边缘十分光滑，因此昆虫很容易滑进去。捕虫器受到响动后会迅速分泌出含有胃蛋白酶、胰蛋白酶的消化液，利用这样的“化学武器”杀死昆虫，并饱饱地大吃一顿“美餐”。被这样分解的昆虫是猪笼草生长所需的氮素的主要来源。

　　我们家住进一位如此特别的“小猪”，可以摆脱许多昆虫的侵扰，我的睡梦也会更香甜的！