精选我心中的小学作文600字集锦十篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我心中的小学作文600字10篇，希望能够帮助到大家。

我心中的小学作文600字 篇1

　　我心中的桥一是座可以“条条大路通罗马”的桥。

　　我从很小的时候，就一直有一个梦想，可以开着车去美国玩。爸爸告诉我，这是不可能实现的事。我不信，因为当时我相信，没有人类办不到的事。但是，我现在相信了——太平洋海底实在是太深，太深了。以现在的科学技术，还不能到达最深的海底。

　　现在，就让我们来设想一下，在未来的日子里，人么所造出来的，可以开着车，去美国的桥吧！这种桥，是密封状的，而且用来密封的是很坚固的玻璃，即使有波涛汹涌无比的大海啸，也不可以把这玻璃击破。这样子的话，人们就不会害怕被海浪给卷走了。

　　桥柱呢，使用未来发明的一种很坚固，密封性也很好的玻璃制作而成的。这样子，就算有体积很大，力气也很大的鲨鱼用它那强有力的尾巴去打桥柱，都不可能打破，沉到海底去了。

　　桥身虽然是密封起来的，在里面也不怕没有氧气，因为在桥里，不到几米，又可以看见释放氧气的氧气罐。别担心，这氧气是永远都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空气存在的地方，不就会有了氧化碳吗？

　　这座桥下面是海，二乔的底座还有一个吸管，它的作用是：防止桥内太干燥。它就可以通过从海底吸取一点水来，然后把海水净化成纯净水，最后，再让纯净水来湿润桥内的空气。

　　这座桥的下端是像赵州桥有几个小洞。这是为了当海水涨潮的时候，可以让水通过这几个小洞，以免影响人开车。这样既节省了材料，又创造出了一个好的条件呢！！！

　　不管这座桥可不可以在未来的世界里存在，成为现实。不过想利用制作桥来建立起中国与美国的一份“来之不易”的桥梁。可以让中国和美国共同合作。让美国打消看不起中国的这个念头。

　　我把这座桥取名为：“中美友谊之桥”！

我心中的小学作文600字 篇2

　　与这条狗在一起，不如称作好朋友吧。它是那样的可爱，又是那样的“善解人意”。每天一放学，拖着疲惫的身子和一大堆作业的我，心中一片荒凉、痛苦。就在走到家门口时，楼上的阳台边一个黑色的小脑袋探出头来，冲着我“嗯——嗯”叫起来，毛茸茸的脑袋，炯炯有神的眼睛，还有高高竖立的耳朵，那就是我家的狗——花脚。每当它听到我的脚步声时，便探出头来看我、迎接我，从未间断。我看着它那可爱的样子，心灰意冷的我顿时变得高兴起来，仿佛一缕阳光照进了我冰冷的心窝，使我对生活、学习又充满信心，充满了活力。当我去学校时，蓦地一回头，又看见花脚探出脑袋，默默地望着我，趴在台阶上，一副撒娇又无奈的样子。好像要挽留我，撒起娇来，不想让我离开；又好像充满希望，默默地祝愿着我，对我悄悄地说：“路上小心！”而我，想着有一位好朋友牵挂着我，关心着我，心中也就满足了，快乐的迎接生活中的每一件事。

　　在平时生活中，当我高兴时，花脚变成了我的玩伴。它可机灵呢！我一走进阳台，它便冲上来想亲我的脸，那速度简直跟闪电一般，等你还没反应过来它就在你衣服上留下光辉的一笔——脚印，在你脸上留下温热的嘴巴印。接着，它又围绕我跑来跳去，一副兴高采烈的样子，仿佛在为我庆贺一样。而当我难过烦恼时，花脚又成了我诉说心事的对象。在静静的夜里，只有漫天的星星和路灯在静静的守候着夜。而我坐在花脚旁边，抚摸着它舒滑的毛，深情地望着天上的星星，轻轻地对着花脚诉说着烦恼的事，极力想把内心的烦恼摆脱。花脚则安静地趴在我身边，此时的它仿佛了解了我的烦恼似的，不跑也不跳了，默默地听着我的倾诉，虽然它没有任何回答。但你看它那认真地神态，就已经心满意足了，能得到一个“知己”的聆听，当然内心的烦恼也就烟消云散了，快乐又进驻心中。

　　这就是我心中的太阳——花脚。

我心中的小学作文600字 篇3

　　我是一个生长在农村的孩子，从没有出去旅游过，一直就跟着爷爷奶奶生活，对举世闻名的古建筑万里长城不仅是没有亲眼看见过，而且就连长城的图片都好像只见过一次。今天早上，我和同学们自学了《长城在我心中》一文，还仔细看了课文插图后，我便情不自禁地说出了:“长城，你，真的在我心中了!祖国，您，也真的留在我的心中了!”。

　　我把课文反复读了几遍，当我再次读课文第一自然段时，我知道了我们祖国幅员辽阔，祖国山河如此壮丽，物产也很丰富，我多么地热爱自己的祖国啊!我为我们祖国而骄傲!我继续读课文，了解作者孩提时是多么向往长城，此刻，我也是多么渴望亲自登上长城啊!读到第四自然段时，我明白了长城那古老的城墙就像一条巨龙，那高大的烽火台有的就像奋起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飞到长城上亲眼目睹它的磅礴气势。曾经听老师说过，由于当时没有交通工具，修筑长城所用的一块块的砖都是古代劳动人民用双手搬起来用双肩扛上去的，当时听了我都惊呆了。古代的劳动人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他们有的可能积劳成疾，有的可能被活活累死在运砖的途中，有的......我想我们现在坐在宽敞明亮的教室里，上课时有时还不用心听讲，找别人说笑，就连一节课40分钟都坐不住，真是太不应该了!我再想想那些设计者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有时遇到一点点困难就退缩了，真是太不应该了。当我再次读第五自然段时，我周身的热血好像在沸腾!

　　读完这文，我好像跟着作者游览了长城，拍了我自己站在长城上自豪地放声高歌祖国，高歌长城的照片。从此，长城已经印在我脑海里了，也将会永远留在我心中!

我心中的小学作文600字 篇4

　　今年的五一小长假，我带儿子到开封旅游。

　　开封真美，景色很多，正不知如何成行，旅店的服务员告诉我：“我们这里有自行车出租，租价极廉。”太好啦，正和一个穷教师的心意，于是我当即在旅店附近的车行里，租借到一辆八成新的自行车。

　　我兴奋地骑上自行车，带着儿子，在开封宽阔的街道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉，好似回到了少年时代，连儿子都笑着说：“妈妈，从没有见过你这么高兴过。你好像年轻了十岁啦。”我笑而不答，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下我和儿子“到此一游”的踪迹。

　　第三天下午，我们又兴冲冲地骑车向郊外一个风景区进发。到那里已是三点钟的光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地往那里一放，买票进了公园。

　　景区面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，心静下来，才猛然想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙，我顿时游兴全消，带着儿子朝公园出口处跑。

　　此时，天色暗淡下来，远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我们跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的车子，可车却是锁着的，仔细一看，车把的刹车上夹着一只纸鹤，我涌上一阵莫名的`希望，儿子手快，已取下纸鹤，大呼：“妈妈，车钥匙在他肚子里呢！”

　　我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现他的尾部歪歪扭扭地写着几个字：“阿姨，请小心”激动的暖流传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主心领意会，却不会引起旁人的注意。

　　我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何去寻觅他呢？这纸鹤自然成了我心中的珍藏，珍藏着这位好心的孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。