我心中的你作文

时间:2021-08-31

我心中的你作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我心中的你作文,希望对大家有所帮助。

我心中的你作文1

  我心中的你,就是那以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以才德为心的国色天香。这就是我心中的你——诗。

  且以风花雪月为题,看你风一般的潇洒不羁,花一般的倾城绝世,雪一般的遗世独立,月一般的清幽绝俗!

  风——潇洒不羁

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”狂风呼啸,挟天地之威而来,直破开万里巨浪!乘此飓风,借此之势,挂上云帆,终可横渡苍茫大海、破开重重迷障,直抵理想的彼岸!

  何等雄浑开阔的意象,何等宏伟远大的抱负!李白毕竟是盛唐的大诗人,不愧为一代诗仙。即使受到权臣的谗毁排挤,在仕途失意、满怀愤慨的时候,依旧潇洒不羁、拔剑而歌,唱出了此等豪迈直爽的千古之音!

  这就是我心中的你,拥有着风之美,风之潇洒不羁的美!

  花——倾城绝世

  “秋水横波绝妩媚,花影扶疏乃天姿”一泓秋水,泛起潋滟水波,折射出令人目眩神迷的光芒,恍若女子的剪水双眸,妩媚之极。那清凌凌的花枝,亦在水面投下了秀丽身影,袅娜纤细,乃是自然天成的美丽!

  如斯醉人心扉的风景,如斯精雕细琢的语言。以诗为笔,描绘出一幅浑然天成的画卷,不需要颜料的雕琢,亦不必用工笔来修饰,诗歌的魅力足以勾勒出令人心旷神怡的美伦美央。

  这就是我心中的你,拥有着花之美,花之倾城绝世的美!

  雪——遗世独立

  “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”一条孤独的小船,静静的躺在清冷的水面,透出孤零零的清寂,却也有着遗世独立的孤高。船上一名渔翁独坐,披着蓑衣,身影凛然,在雪花纷飞的江面上垂钓,钓着那满江晶莹的冰雪。

  如此凛然无畏的身影,如此高洁傲岸的情怀。洁、静、寒、凉、净的画面,遗世独立、峻洁孤高的人生境界,不过区区十字而已。一字、一音、一韵,都是诗的魂魄,都是文学的精髓。

  这就是我心中的你,拥有着雪之美,雪之遗世独立的美。

  月——清幽绝俗

  “深林人不知,明月来相照”月夜,竹林幽深,静谧而又昏暗。诗人独自于幽篁中抚琴长歌,无一人知、无一人晓、无一人扰。只有一轮桂魄,撒下清辉无数,尘虑皆空,明净离尘。人与景抿合无间、安闲自得。

  如许空灵澄澈的境界,如许闲远隽永的意蕴。平凡中孕育着高雅,自然里透露出天韵。平平淡淡的文字,造就出清幽绝俗的意境,古诗之美,在神非貌。遗貌取神,方知诗之空灵静明。

  这就是我心中的你,拥有着月之美,月之清幽绝俗的美。

  这就是我心中的你——诗,风花雪月尽是你的美丽,风花雪月又怎及你的神韵。

我心中的你作文2

  上小学一年级时我问过妈妈,“妈妈,“老师”是个什么样子的呢?是不是像妈妈的老师一样瘦瘦的、高高的,带着大黑框眼镜,说话时很让人害怕的样子呢?”因为我见过妈妈的老师,很让人感到害怕,妈妈说,当然不是了,妈妈的老师是个非常好的老师,那是妈妈的启蒙老师,曾给予妈妈许多的关怀,妈妈在上学时从没有感到孤独;我在想我的老师会是什么样子的呢?

  开学第一天妈妈送我到教室门口,忽然,一道亮光划过,我觉得眼前一亮,窗外的阳光照在讲台上,一个天使微笑着向我走来,;她,不胖不瘦,高高的个子,带着金色的眼镜,这就是我的老师、班主任——尹丽君。

  您站在讲台上自我介绍,哇!您的一颦一笑,都那么真诚,尹老师是教我们语文的,您知识渊博,语言妙趣横生,好崇拜您呀!您就像我们孩子们一样充满活力与朝气,幽默且无拘束。此时我突然有个想法,等我长大了希望能成为——-“您”,我的尹老师。

  其实我也有让老师头痛的时候,二年级时因为上课我和同桌说了悄悄话,您会很失望;三年级时因为想偷懒,值日时不想值日;背诵课文时想偷懒,连续两天没背诵,您很生气;您常说“今日事今日毕”要养成一个良好的生活习惯;您希望我们长大后能成为一个有担当的孩子,平日里我们的小小动作,您都会原谅我们,您希望我们从自我做起,要有自制能力,现在我明白要让自已做一个有责任心的人,只看自已不去比较别人,您说过的每句话,我都深深地记在脑海里,没有忘记过。

  老师会开心,老师也会生气;老师会顽皮,老师也会累;老师会生病,老师也会很辛苦;在课堂上您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引导我们步入文学海洋;课下对我们提出奇怪地问题,您都能精妙的解答,无所不知。您生病时也会给坚持给我们上课,看着您辛苦的样子我好难过,但是不知道怎么安慰您;有时男同学调皮,让您头痛时,真希望自已快快长大,能替老师管管那些男同学。

  尹老师像太阳,照耀着我们班的每一个学生,使我们万丈光芒;尹老师似明月,能为我们指引航海的方向,让我们知途迷返;尹老师像蜡烛,燃烧自已,却为我们的前途点亮;妈妈说,尹老师这一生都在为学生付出,她把她毕生所学都无私地奉献给了学生;她真的很爱很爱我们。

  我爱我的尹老师,也爱我们四年级三班的集体。

  20xx年我们荣升为四年级小学生了,开始了新的旅程,开始我们崭新的一页,我们会和您一起努力,构画一幅桃李满天下的美丽图画。

我心中的你作文3

  初晨,暖阳,微风,点点线线,幻化成一圈又一圈的光晕,散成涟漪,将眼前的文字晃入我的眼眸,蒸腾起一片大雾。

  望着白纸上那些方方正正的笔体,心中莫名的情绪牵引,恍惚间,一双苍白但骨节分明的手,将我拉入了那无边的幻境之中。

  那是你的手,苍白却不冰凉,握着我时,温暖由指尖传递,似一股温泉,愿让我倾尽所有。你牵着我往前走,去追溯你的过往——由幼稚到成熟,由叛逆到温顺,由淡然到生机勃勃。怎样的水墨画才能勾勒出你在我心中的模样,然后,由你执笔,倾诉你的衷肠。

  与你一起,我似乎忘了自己是谁。只愿听你诉说,只愿听你吟唱,只愿同你一起看花开花落,看世事无常。你给了我另一个世界,那里没有人世的尔虞我诈,没有嘈杂的纷纷扰扰,亦没有多余的伤悲。你让我感受天地间的大美而无言,你让我用心铭记花草卑微却完满的生命之气,你让我去倾听那些声音无法触及的罅隙。

  凝视你的眼眸,如琥珀般闪烁,同你的视线一起,繁衍出一串串无声之乐,折射出柔光满天,将你我置于其中,编织成一幅永恒的画卷。远方似乎依稀有歌声传来,却在还未停下留恋时,便消散。那是我对你的赞歌,只属于我对你一个人的声音,我知道,你懂。

  曲终人散,自古离作文别多是悲戚的。你将我送回,耳边仍停留着你的呢喃:我一直都在,未曾远离,陪你完成你所有的精彩。

  片刻的停顿,小四关于你的描述便在我的脑海中循环——文学从来就没有幼稚和成熟之分,它连绵不绝,生生不息,它不输给任何成就,它有理由去接受镁光灯和舞台的犒赏。瞧,亲爱的,原来你如此的为别人所爱。你接受着她们炽热的眼光,带着欣赏的,然后,让我心安。我可能忘了告诉你,你就像清晨弥漫在森林里的湖泊之光,泛发出沁人心脾的气息。这就是我爱你的原因。

  一个人,恍惚地坐在灯下,影子陪着我和笔体一起描述着我心目中的你。那一起一落的声响,划过我的心头,似流水般氤氲起一片彩虹。

  还记得于你耳畔的`那句呢喃?我说,我崇拜你,欣赏你。与此同时,也因此而欣赏自己,爱上自己。能够爱着因为喜欢你而充满热情的自己,甚至觉得,连自恋都成了另一番美的代言。

  你从不问我,我对你的感情如何。其实除了爱,还有仰赖。发自内心的对于艺术品般的你的欣赏。

  你曾说,人生若只如初见,何事秋风悲画扇。那么,请允许我再为你唱一曲赞歌,唱一曲无关别离,无关往事,无关寂寞,只关乎你我的高山流水。

  啊,亲爱,我忘了说,最美的是你的名字。