篇一：身边的温暖

　　最温暖的,不是冬日里的阳光,不是烛光里的点点焰心,是爱的力量。妈妈,你告诉过我,温暖,给人快乐,给我快乐,就像赠人玫瑰,手有余香。你说过,温暖对方不需要付出太多,但得到的快乐确是永恒的。

　　我在想,那样的人,也许是个不起眼的工人,也许是个赫赫有名的富人。他们在这些身份里徘徊,但这些身份,阻挡不了那一颗温暖的心。不论他在天涯海角,心儿的向往会载着他远航 夏日的闷热,水分在蒸发,化成一缕缕烟雾似的。那样的日子,学校里却还在继续上课。那天下午,我们有一节体育课,老师下令,跑完三圈可以自由活动,这要命的三圈呐,上气不接下气。我累得坐在草地上,傻乎乎地用手做扇子,虽然扇不出什么风,但足够我感到凉快。我朝远处望去,在那花木从中穿梭着几个戴帽低头修草的爷爷,他们汗流浃背,头顶似乎冒着一股烟,皮肤在长年累月下变得越来越黑,脸颊被烤得红彤彤,手也不时回去擦擦汗。这就是我们学校的修草工人啊,这样的烈阳底下,我们在这里苦苦迭叫,他们却一句话也不讲,专心致志地工作着。  热吗我好想关切地问一句。想喝水吗我好像去给他们拿水啊。他们小心地修剪着,仔细打量,他们拥有的是“不怕苦,不怕累”的精神。他们的工作给花木带来更好的养分,给我们带来焕然一新的感觉。那一份渺小的精神,渐渐温暖了我。

　　在不同的学校里,不同的修剪工,却又相同的心。每一个学校,绿化的视觉效果,没有那些修剪工,就不会那么令人赏心悦目了。

　　他们是那些给予花木温暖的人,给予我们温暖的人。

篇二：那份爱

　　那天爸爸干活回来买了只烤鸭，洗完手，便撕给我们吃，爸爸毫不犹豫的先撕下两只鸭腿，那的肉是最丰满的了，爸爸递给我和姐姐，我们俩就吃上了。可是当我吃完这鸭腿，拿着骨头出去，发现妈妈蹲在外面，吃着鸭子的肋骨，那的肉是多么的少啊，几乎都没肉了，想想刚才，我们吃着全是肉的鸭腿，妈妈却吃着。当时我的眼眶就湿润了。

　　对啊，父母就是这样的伟大，他们有好吃的留给我们吃，省下给自己买衣服的钱来给我们买好看的衣服。回想下，以前家里有好吃的，是不是每次都是我们先吃，当我们吃剩了，父母才靠上前。打开衣柜，我们的衣服一大堆，而他们的呢？我们还经常惹他们生气，每次都是气的不轻。父母不是以前的了，他们年龄越来越大了，头发也白了好多，身体的抵抗能力也下降了，所以，我们尽量别和他们生气了，有好吃的，让父母先品尝。至少不会让他们觉得，你不懂事了，天下最伟大的不是发明，而是父母对儿女最真诚的爱！学会感恩~~~~  如果世界上只有一样令人感动的东西，估计就是父爱。如果世界上只有一样令人晕乎的东西，估计是母爱。如果世界上只有一样令人懊悔的东西，估计还是父母的爱。如果世界上只有一样令人颓废的东西，估计同样是父母爱！！！

篇三：心中的那份爱

　　亲情，就像七彩的阳光，七彩合在一起便是自然向她朴素真挚，沐浴其中，我们可以从中读出那一缕缕爱的阳光，春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈？夕阳的深沉还是冬日暖阳的温存？我们都曾有过一位伟大、无私的母亲，若不是她，哪有今天的你呢？而你又可曾感受过那份浓浓的、饱含辛酸、无私、伟大的母爱呢？

　　每一位母亲都希望自己的孩子出人头地，普天之下有哪一位母亲不是望子成龙、望女成凤，她们都希望有一个能让自己一辈子骄傲的孩子；她们那望穿秋水的心情又有谁去理解，体会过呢

　　母爱是无私的，伟大的，可母爱也是自私的，为了自己的孩子，为我们不得不承认母亲或许并不能像蓝鸦一样，默默奉献；为了孩子，母亲可以牺牲自己的一切，5·12汶川的地震的许许多多的例子不就教育了我们这些只图别人奉献,从没想过感恩的不懂事的小家伙么？

　　大家应该都听过这么一首歌。大家都知道是母亲十月怀胎辛辛苦苦才把我们带到人世间，给了我们生命，是母亲让我们能够沐浴在爱的天堂.每每到了自己生日,大家都会向亲人们索要属于自己的礼物,庆祝自己来到人世间,可是又有谁体会过母亲呢

　　每一个孩子的生日就是母亲的受难日。

　　可——

　　想想——

　　从自己记事以来，能有几个人会记住母亲的生日，会有几个人在母亲的生日时对母亲说声：“妈妈，生日快乐！”

　　珍惜身边的那份爱，那份爱是世界上任何金钱都买不到、比不上的！那其中包含了她多少泪水！好好珍惜吧，珍惜身边的那份爱！

篇四：为了心中的那份爱

　　我想大家可能都听过这样一个故事，有一天智慧、成功、爱三个天使来到人间，一位母亲想请他们到家中做客，可天使们说我们只能进来一样，请您商议一下再做选择，最后母亲决定把爱请回家，可奇怪的是智慧和成功也跟着进了屋。母亲惊讶的问：你们两位怎么也进来了？智慧和成功笑着说：哪里有爱，哪里就有智慧和成功。可见爱是动力，爱是源泉，老师们，只要你不吝啬你的爱，智慧和成功便会随处可见。

　　今年9月，我成为了一名省招教师，带着光荣的使命，来到了二程镇桐柏中学。俗话说人往高处走，水往低处流，来到这个既陌生又偏远的地方，要说不失落，那是假话。吃的是粗茶淡饭，洗澡也不方便，最苦的生活用水要也去离寝室很远的水井一桶一桶的摇，再吃力提回寝室，夏天寝室里蚊子飞蛾成群结队，皮肤感染过敏，更为可怕的是晚上睡觉还能听到老鼠在屋子里跑来跑去声音，最大的挑战是让我这个英语专业的老师教数学。对于这种种不如意，我常常在心里抱怨，但是，每当面对天真活泼、单纯善良的学生，我的心热了，体会到了那一双双明亮闪烁的眼睛饱含着对知识与明天的渴望，一股热情涌上心头，我告诉自己要用我的爱心和责任去浇灌这些山间小花。

　　接下来的日子里，充满了挑战，对于没有教书经验的我来说，要上好每一堂课并非易事，备教材、备学业生，我付出了很多精力，时常忙到深夜。孩子们的基础比较薄弱，对学业习提不起兴趣，我为他们感到焦急，有时我甚至想对他们狠狠的发脾气，可看见他们那一双双无助的眼睛，我又舍不得喝叱他们。他们都是老师的铁杆粉丝，对老师是如此的爱戴，一句句：“老师好！”的问候，一张张用爱心绘制的贺卡，一点点自己都不舍得吃而分给我的零食，让我感受到了这里的温暧，我告诉自己要用爱来引导

　　他们，教育他们。 学生对学业习的提不起兴趣，我就绞尽脑汁把各种各样的游戏融入进课堂，寓教于乐，让他们爱上学习。小淡定生的自律能力较差，有时偷懒不做作业，我就以身作则，做好每个细节，让他们体会到老师有多么的重视他们，让他们觉得自己也要好好表现。果然，我的努力付出有了回报，孩子们脸上出现了更多自信的笑荣，学习更主动，作业更认真。

　　可是，我也遇到了困难，五年级还有一个学生听讲的时候经常走神，不爱做作业，我也向好几位老师取经，他们都比较了解学这个学生，给我的建议是适当的他点教训，严厉的喝叱他，甚至打他，我也想过打他一次，让他长长记性，可最后是决定用爱来感化他，我平时很关注他，发现他的一个

　　小小的优点就表扬他，虽然他怕和我说话，但是我相信我一句句温暖的话语如和风细语一般一定可以唤醒他沉睡的心灵，他没有做作业，我就利用空余时间陪他做作业，不会做的地方细心的辅导他，有时陪他玩他喜欢的小游戏，慢慢的我发现他在我面前越来越自然了，他没有那么讨厌淡定习了，甚至每次看到我去辅导时都很开心了。我的心风景点也很高兴，我相信他会慢慢的爱上学习，会改掉那些不好的习惯。

　　现在当我再次怀着深情而平静的语调陈述这些故事时，我的心在颤抖，爱是阳光，能融化冰雪；爱是雨露，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通心灵。为了心中的那份爱，我会带着希望上路，满怀憧憬，不管是风雨，还是泥泞，为学生创造一片爱的天空，让他们去展翅高飞，欣赏人生路上最灿烂的风景。陶行知先生说过为农民办教育就要这农民烧心香，让农民的孩子受到最好的教育，为他们的未来点燃希望。

　　这片土地将因你我的爱而充满活力，让我们共同演绎新机制教师的风采。