文明在我身边作文6

　　今天，我轻轻推开窗户，只见一朵朵小花儿争奇斗艳，小草也穿上了绿装。我兴奋不已，因为妈妈说今天带我坐 brt 车去公园玩。

　　去 brt 车站要走一段路，一开始，我和妈妈有说有笑。后来，我再也忍不住了，开始一路狂奔去站台。

　　上了车，公交车上的人水泄不通，我们根本就坐不下来，我紧皱眉头：怎么这么多人啊?我连坐都住不下来。这时，一位长得很帅气的男青年微笑地对我说： “ 小弟弟，你坐吧。 ” 这时的我倒有点不好意思，一直摇头，直到那位叔叔拉我坐下座位，我才安稳坐下。坐在车上，我心里无比激动，就像吃了蜜糖一样甜。一会儿我看到很多人在争先恐后地让座。这真是一个充满文明和关爱的社会。这时，我看到前面有位老爷爷上车，我迅速让座，一开始，老人说： “ 你还是个小孩，你坐吧。 ” 我马上说： “ 没有事，爷爷你请坐吧! ” 说话间，我把老人扶上了座位。老人摸着我的头说： “ 你真是个懂礼貌的孩子。 ” 我脸红了，妈妈向我投来了赞许的目光。

　　让座，其实是个很简单的事，但这小小的举动让人们感受到了人与人这间的温暖，让人感受到了一种文明和谐大家庭的温暖。这时我耳边响起了： “ 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。 ” 我抬起头，大步向公园门口跨去。

文明在我身边作文7

　　记忆的脑海中，总有一件事挥之不去。

　　有一次，我和几位要好的朋友一起出外游玩。我们迈着悠闲的脚步在街上闲游。这时，我看见一位年近七旬的老伯伯在那条街做环保工作。我心里想：这位老伯为了保护环境，在辛辛苦苦地收集这些垃圾，而我们却......随后，我和那几个好朋友捡起我们自己所制造的垃圾，把它们送回它们的“家”里。

　　临近下午四点钟时，我们正要回家吃饭时，那位老伯还在坚持不懈的回收垃圾。我们看着这位老伯，心里做出了一个决定——去帮老伯一起回收垃圾。就在我们准备走过去时，听到了公车发出的声音“西乡塘到了，请下车的乘客带好你的贵重物品。欢迎下次乘坐······”我们准备走过时，就开始犹豫了，是去帮助老伯回收垃圾？还是乘车直接回家呢？

　　脑袋里好像有两个小精灵在争吵，一个说捡垃圾干嘛，脏脏的。另一个声音说和别人一起回收垃圾，来美化我们的生活吧！后来，一位年青人跑了出去，帮老伯一起回收垃圾。我们看到有人愿意帮助老伯，看到有人来帮忙，我们放心松了口气。

　　回到家后，我一直念念不忘，心里下定决心：我要学习老伯和那位青年的精神。以后遇到垃圾的话就放到它的“家”里，做一个爱护环境的好孩子。

文明在我身边作文8

　　“向前一小步，文明一大步”的公益广告，是我许多小学生都耳熟能详的。在我身边，有许多同学不仅明白这句广告语的意思，他们还用自己实际行动诠释了它所包含的文明的内涵：

　　看，这校园里干干净的，都是我学校的环保卫士的功劳。学校里的环保卫士，每天都在检查学校周围有没有垃圾。要是发现要垃圾，我学校的环保卫士就会马上把垃圾捡起来，放到垃圾箱里。这样我的学校就会干干净净，每一片纸，每一片塑料袋，每一个果皮，都不会出现在我学校了。

　　记得有一次，我班一个同学得了感冒，咳嗽得厉害，痰也较多，他老是咳嗽大家听见了就烦，都说不要再咳嗽了好吵人的。正当他要吐痰时，为了保持地面的干净，便从书包里拿出了方便袋吐在里面，上课要吐时，就不会影响别人了。大家看到这种行为，都说好，再也不说那个同学了。反而学那个同学的`那种行为，从那以后教室里在也没有痰的痕迹了。

　　还有一次，我正准备到球场打乒乓球。看到了一个小孩子手里拿着饼干包，我心想：这小孩真有趣，包装纸也舍不得扔，留着装沙玩么吗？可是，我错了，只见他径直走到了垃圾桶旁，踮着脚将包装纸往里扔，可他的个头比起那个垃圾桶小，所以扔不进。我赶紧跑去把扔进了，他对我说：“谢谢”。我听了之后，觉得很舒服。

　　文明就在我身边，我身边有许多文明人。让我向他们学习，并警记“文明一小步，成长一大步。”

文明在我身边作文9

　　为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，居义小学将9月份定为该校“文明礼貌月”，以“说文明话、做文明事、当文明人、展东外风采”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，进一步加强全校师生文明礼貌意识和习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风、班风和学风。

　　为将文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，结合学校实际，组织了一系列活动。在学期开始，就利用国旗下讲话、广播等形式，搞好宣传活动，使学生了解文明礼仪教育的重要意义，在学校充分营造文明礼仪的热烈氛围。配合鞍山市创建文明城市，开展学生和家长文明行为问卷调查，并组织开展“讲文明树新风”橱窗小报评比活动。进入9月份，少先队结合本校实际，开展“今天你文明了吗？”学生文明行为自查报告活动，让学生明确校园文明的内涵，规范自身的行为。并以班级为单位结合自查情况组织学生开展“校园文明礼仪大家谈”主题班会。学生会也开展学生志愿者活动，设立课间流动岗监督提醒学生的不文明言行。

　　居义小学文明礼貌月的活动正在热烈进行中，并将继续进行文明行为展示活动，并组织开展校园文明征文活动，使文明成为每一个学生的基本意识，让文明之风吹遍校园的每一个角落，使该校成为文明和谐的源泉！

文明在我身边作文10

　　今天，萱 萱和正正 来到了西环公园玩。

　　你看她们玩的多开心呀！

　　下山时，萱萱正在走，正正捡了一朵花，萱萱并不知道。

　　萱萱回头叫正正，正正展示自己捡的花，想：萱萱一定会说好看的。

　　萱萱问：“哪里摘的？”注重了“摘”字。认为正正摘花。

　　正正好像明白萱萱的意思：“那里捡的。”把“捡”字说重了。

　　“你看，那里有牌子。”萱萱指了指证明

　　“哪里？”正正不相信。

　　她们跑过去，正正才看见。还真有！

　　“这是你摘的。”萱萱坚定地说。“不，我捡的。”正正努力辩解。

　　两位朋友生气了，吵了好久，累了，连休息都不坐在一起。

　　萱萱想了一会，想起了今天是来玩的，山上都是绿灌木，肯定也有掉到地上的花，便觉得自己刚才不该不相信正正。

　　正正也想了一会儿，想起了萱萱搞笑时的样子，心里想：萱萱挺可爱的，她是为我好，我却生她的气，我太小肚鸡肠了。

　　正正和萱萱和好了。看，她们把花当成了她们友谊的见证。

　　她们又玩了起来，更开心了。萱萱都高兴得不成样子了。

　　游玩结束，一起快乐地下山回家了。