未来的我作文9

　　毛毛虫说，未来的我是蝴蝶；小溪说，未来的我是大江；泥土说，未来的我是高山；我说，未来的我是隐者。

　　我向往陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的乐趣。我想，未来的我定居于深山老林之中，日出而作，日落而息。每当农忙之季，我定能深刻感悟到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”因而更警戒我心。若耕种所获很少，我心亦会“衣沾不足惜，但使愿无违”。每当先闲来，我可坐于树荫之下，品佳茶，与山中老叟对弈，不亦乐乎。又或静静的坐在竹室之中，细细的回忆和品味自己的人生。每有所获，也让我今后的人生路更好走。这样悠闲的生活不免让我想起孔明“南阳有隐者，高眠卧不足”。即使我不能与世隔绝，我想我也可以做到“结庐在人境，而无车马喧”。

　　我喜欢王维的“行到水穷处，坐看云起时”。在现代这个被人类文明所糟蹋过的土地，在喧闹之中我呼吸着浑浊的空气。我想只有远离人群才能回归我自己。未来的我若是能够踏入世外桃源，也许不会出来。因为我欣赏里面的山与水。试想，在一个有雾的早晨，我孤身一人穿过桃花林，望见远处的大山竞相向上，高入云端；近处的水，回环往复，流入低谷，定会产生吟出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返”的绝美诗句。倘若在山中能够遇到高人闲聊，那我便领会到“偶然值林叟，谈笑无还期”的真正意趣……

　　未来的我是一位隐者，生活如诗。我相信我的未来不是梦，正如毛毛虫的未来必定是蝴蝶；我确信我的未来不是梦，正如小溪的未来肯定是大江；我坚信我的未来不是梦，正如泥土的未来一定是高山。

未来的我作文10

　　亲爱的未来的我：

　　您好！

　　虽然我现在还小，还不能看到你，但我从小就在自己的脑海里凭空想象，未来的我长什么样子？干什么工作？住在什么环境里？可我看到你的时候，你已经是一个文文静静、亭亭玉立的大姑娘了，正在教室里给孩子们灌入新鲜的知识，让孩子们懂得企鹅为什么不怕冷？恐龙为什么灭绝的原因等知识。不错，未来的我从事的是老师这个职业。虽然我现在学习成绩也不是全班名列前茅，但我相信只要我奋发努力，刻苦学习自己一定能成功的。

　　俗话说“金无足赤，人无完人”，那我心中的好老师是什么样的呢？长大的我就是标准答案。当老师是我永远的梦想。

　　上课了，随着嗒嗒的脚步声，一位漂亮的老师走上了讲台，那就是我。她那长长的卷发随风摆动，柔美动人；水汪汪的大眼睛和蔼可亲；樱桃似的红润小嘴，说起话来如流水一般，洪亮而亲切；精神饱满，总带着微笑。

　　在课堂上，我讲得有声有色，同学们都听得很入神，我对每一个学生都是同样的关爱，不会偏心某一个同学。我随时会认真仔细地回答同学们提出的问题，而且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题。我的知识渊博令孩子们赞叹，我娓娓动听的解答，让孩子们欣喜若狂，我让他们学会了课内、课外的丰富知识。我的粉笔字写得非常好，既工整又流畅，让孩子们羡慕无比，还常常学着我写粉笔字，还学得有模有样。

　　我晚上不知疲倦地备课，早上很早起来，起早贪黑。

　　不管我长大是什么老师，好老师还行，坏老师也罢，我都会认真学习，努力做一个有用的人。闭上眼睛去遐想，我就是心中那个完美无瑕的好老师。

　　祝你生活愉快！

　　儿时的你 葛雨思

　　20xx年11月6日

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