万圣节的作文1100字

时间:2021-08-31

有关万圣节的作文1100字锦集六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的万圣节的作文1100字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

万圣节的作文1100字 篇1

 万圣节前夕家家户户必备的一样物品就是南瓜。所以这一周见的最多的也是南瓜。学校里、商店里和每家每户的门前都是金黄色的南瓜。这可不是普通的南瓜。南瓜的内瓤都挖空了,里面点一个小蜡烛,南瓜外表面都雕刻成各种鬼怪的模样,这样的南瓜在美国叫做“jack—o—lantern。”

  万圣节前一周,接送我们上下学的校车司机老爷爷就每天分给我们不同的糖果。每次给我们糖果时还不忘说一句“happyhalloween”,真是一个和蔼可亲的老人,让我对万圣节的来临也充满了期盼。

  十月二十八日,又是星期三。照例这天是mrs。kaiser来接我放学的。为了提高我的口语,妈妈帮我在当地找了一户“hostfamily”。每周星期三放学早,所以我都会去她家里和她的小孙女abby(和我同龄同级)玩。我也跟她孙女叫这户人家的主人为grandpa和grandma。因为这周是万圣节,所以grandpa就给我们做“jack—o—lantern。”他挑出两个又大又好的金黄色南瓜,让我和abby在南瓜上用马克笔画上图案。他用小刀按照图案给我们雕刻出来。之后他又在南瓜里面点燃小蜡烛十分钟,留下小蜡芯保持香味。这样我也有了我的第一只“jack—o—lantern。”接下来是grandma教我们做halloween的cookie(甜饼)。cookie的形状就是以南瓜和枫叶为主。先把面粉揉成团,用擀面杖把它揉平,再用南瓜和枫叶的模子印在压平的面皮上,从面皮的底部把一个个印上图案的小面饼取下来,整齐地排列在烤盘里,送进烤箱,十五分钟后,取出烤盘,把奶油甜酱涂在每个cookie上,再在上面撒上各种颜色的小细粒糖。漂亮而美味的halloweencookie就做成了。

  十月二十九日,是我们学校开“halloweenparty”的日子。我们早就翘首以待这一天的到来了。终于到了下午,班主任mrs。shaw让我们去洗手间换上自己带来的节日服装和面具。我们都兴高采烈地开始装扮自己。有的同学头上戴一个猫耳朵的头饰,身上穿一身黑色的连同尾巴的连体衣,成了一只“黑猫”;有的同学把自己打扮成“奇怪公主”;最有趣的要数mrs。shaw,她在纸板上画了一个大大的ghost,再把它剪下来套在头上,这样她就成了一个吓人的ghost了。我呢,则装扮成一只小兔子,戴上小兔子的头饰,在裤子上别上了兔子的尾巴。然后装扮好的每个人排在长长的队伍中穿梭在各个教室里。参观完后就去享用各种甜点和做各种有趣的游戏。“halloweenparty”就在我们的欢声笑语中结束了。

  十月三十日,学校halloween放假。早上我就跟妈妈去办公室。就在妈妈打开门的一刹那,我就看到妈妈的办公桌上有一只可爱的”hellokitty”篮子,里面是各种不同类型的糖果。原来是妈妈的朋友dr。hensley夫妇给我准备的礼物。哇,真兴奋哦!到了晚上,妈妈所在的大学有万圣节晚会。我跟妈妈的一个学生去参加了。大学里的晚会又是另外一幅风景。每个人的装扮更加恐怖也更有节日的气氛…怕我玩的太迟,那个阿姨也就早早把我带回家了。

  这是我过的第一个万圣节,也是一个有趣而令我难忘的万圣节!

万圣节的作文1100字 篇2

  “Halloween”大家都知道,是万圣节的意思。今天,我们老师为了庆祝万圣节,给我们布置了一个神秘的小任务——教陌生人单词。

  我们上第一节课的时候,老师教我们学了12个月份的英语单词。我认真听、认真学。到了第二节课,老师神秘地告诉我们:“明天是万圣节,为了庆祝万圣节,要搞一个活动,什么活动呢?教陌生人单词。如果他们会的话,就让他们在你的本子上签个字;如果他们不会的话,就一定要把他们教会之后,再签个字。”我听了这个,很兴奋,也很激动。就和Lilyone,Tina分在了一组,开始出发了。

  我们到了文博广场,老师简单交待之后,各个小组就开始行动了。我们三个一眼就看上了一个双胞胎的妈妈。我跑过去用甜滋滋的声音对阿姨说:“阿姨,你好!今天,我们老师给我们布置了一个小任务。请问……”,还没等我说完,那个阿姨就说:“小朋友,我不会读那个单词,你还是找别人吧。”那个阿姨婉言拒绝了,我心里很失落。第一次我就失败了,我把我的坏消息告诉了她们俩个,她们都叹了一口气。

  这时,Lilyone盯上了Biil的爸爸,我们仨跑过去,对着叔叔说:“叔叔,你给我们签个字吧。”我又说:“叔叔,我教你个单词吧!”叔叔连忙摆手说:“我你们都认识了,你们老师说必须要找陌生人教才行。”我们仨个似乎没有了信心,这时,我眼前一亮,看见了一个阿姨正坐在台阶上。我就给Tina和Lilyone说:“看,那有个阿姨,要不然,找那个阿姨吧!”Tina问:“谁去呢?”我说:“我去吧!”说完,我就跑到了阿姨的面前,对着她说清楚了我要干什么任务,我也成功地教会了阿姨10月份怎么读,阿姨也在我的小本子上签上了自己的名字,我高兴极了。

  有了第一次的成功,我充满信心。这时,我看见了一条小路上,有好多好多的人。我看中了一个大姐姐,问她5月怎么读,她正确地读了出来,我很高兴,对她说:“你真棒,你帮我签个字吧!”她边签边说:“你是新东方的学生吧!”我说:“是呀”。“我也是新东方,那咱俩可真有缘分。”我高高兴兴地走了。而Tina和Lilyone却显的有点泄气。这时,一个小孩子的爸爸正在和小孩子做游戏,我们想给他说英文,我说:“让Lilyone去吧,她一个还没有签呢!”Lilyone说:“不行呀,我胆小。”“没事,试试看”。她壮着胆子来到那个叔叔的面前。我们离她几丈远,只听到那个叔叔说了句“好”,剩下的就听不清了。我想Lilyone肯定是也得到了一个签名吧。

  后来,我又遇到了正在做游戏的妈妈、一个老爷爷,还有一个……唉!他是一个叔叔,坐在七星瓢虫凳子上,我跑了过去,刚说了一句,那个叔叔就说:“刚才已经有一位同学问过我了,你去找别人吧!”我不想放弃这个机会,就对叔叔说:“再签一个也没什么,我教你不同的单词”。可叔叔坚持不给我签,我不想耽误人家,就坐在七星瓢虫凳子上发呆。听老师说:“就剩10分钟了,快点!”我着急了,连忙去找。

  我们仨个兵分三路,我的收获还不小呢,找到了一对年轻的情侣中间的那位男士、还找到了好多好多。到最后,大家已经集合了,但是,我最后教的那个小朋友还没有“说”完呢——原来她妈妈把12月的单词全部都教给她了,只不过,有几个忘记了。最后,她的妈妈在我们仨个人的本子上签上了她女儿的名字:淘淘。

  回到教室,老师做了总结,给前三名的小组,每个人奖励了一包糖。虽然我们小组没有得到奖励,仨个人的得分才16分。但是,这是我第一次教陌生人说外语,我已经有了很大的成就感了。希望在以后的活动中,我会更加大胆、主动,相信我,一定行!