关于完美作文500字汇总8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的完美作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。

完美作文500字 篇1

　　“解释一下，这是什么？”妈妈把那份不尽人意的成绩单向桌子上重重一摔。

　　“我，我，我，不知道，”面对妈妈的责问，我很害怕。

　　“前面的几次考试，你是稳坐第一的。这次什么情况？怎么掉到第六了？！”

　　“我真的不知道，我也很努力，但成绩就是如此，我能怎么办？”她的咄咄逼人之势使我的眼泪止不住地砸在地板上。

　　“那些都是借口！”她愤然离去。

　　我呆呆地停在原地，眼里只有那份不如意的成绩单。

　　晚上，当我再次埋在茫茫题海之中时，我觉得我累了，真的累了。脑海里闪现的全是那些不愉快的过往。

　　从小，她就给我灌输“你要完美”的这个理念。只要我问她“为什么别的小朋友可以开心的玩，而我却只能学习”，她永远是那一句“你要完美”，从小听到大，也该听烦了。一次，她收拾我的书桌时，无意中看到了我的日记本，看到了那一页。

　　“解释一下，什么叫做你不喜欢学习，什么叫做你别再逼我了，我什么时候逼你了？”她还是把日记本重重的一摔。

　　“我说的有错吗？每次你关注的永远是我的成绩，从来不关心我本人。你根本不知道我为了一份能够让你满意的成绩单背后付出了多少努力。只要成绩单上有一点点你不满意的地方，我就要加倍的努力，说真的，我很羡慕别人家的孩子，最起码他们可以做自己想做的事，不被完美束缚着，说白了，这世界上能有几个完美，我为什么就不能做普普通通的不完美呢？”

　　“你懂什么？”

　　我冷笑了一声。

　　“最起码我懂我不完美，但我努力。不完美，也可以很美。”

　　后来，日记本上出现了这一行字：不完美，也可以很美。

完美作文500字 篇2

　　大人要求我做温室里的小花，可做一株小草也不错啊，花还会被风刮走呢！老师要求我要中规中矩，但调皮点有何妨呢！很多后来有成就的人曾经小的时候也不是很调皮吗？大人、老师都要求你要变得“八面玲珑”，可这样，真的有用吗？我不敢苟同。

　　清晨，阳光透过窗户照进了我的书房，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在翩翩起舞，螳螂在静静地“打太极”，而我呢？嘻嘻！我在呼呼大睡，不时发出“咯”的一声。突然，门外传来了一声“吼”，我心里暗自大叫：“不好了，狮子来了”。说是要迟到了，赶紧起来。我的老妈一抽——被子掉了，再拉起我，训得我脑子里像是塞了一团麻。哎！大人不是常说有充足的睡眠，精神才会好嘛，我晚点起，难道“天还会塌吗？”真是奇怪极了。

　　记得有一次，我去罗蒙环球城玩，正玩的高兴呢，她叫我去上课，然而这欢乐的气氛一下子被我妈给打破了，其实有时候想想少上一节课又会怎样呢，真扫兴。

　　完美，也许对大人来说是对我们的追求。但在这里，我想对您说：“请您不要在这样要求我们了，完美就是空中楼阁，不可能有的。谢尔希尔费斯写过一本《失落的一角》，对！没了一个角算什么，它还能边滚边欣赏景观呢！人生没有完美，完美会让你没了动力，而缺憾，也是一种美，你才会有动力，驱使着不完美的你向更远发展。完美根本就不算什么。

完美作文500字 篇3

　　夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"

　　而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样舞曲夜幕渐渐降临了，在幽静的森林，一只老鹰："我在暴风雨中觅食时，鸡窝里的鸡却悠闲的很，饿了就人喂食；渴了就人送水，这世道太不公平了！"

　　而此时，一只母鸡也在声声叹息："我总被困在一个芝麻小的鸡窝里，生来就要给人吃，我多么渴望能像老鹰一样无拘无束在天空自由飞翔呀！"

　　第二天，老鹰决定给自己枯燥的生活加点调味料，它飞到鸡群里，本以为会很好的跟鸡融洽到一起。可结果却大大相反，一些胆小的鸡见到老鹰来到他们中间。个个，吓得撒腿就跑。顿时，鸡群被老鹰弄的翻天覆地，一片狼藉。主人知道后大发雷霆，把鹰赶了出去。

　　而鸡决定过鹰的生活，他想第一步应该先学会飞。于是它扇动了笨拙的翅膀，越扇越快。再使劲一蹬，眼看就要飞到半空中，可半路杀出个程咬金。一失神就掉了下去，和大地妈妈来了个亲密的接触。可怜的母鸡还是不肯接受"不会飞"的现实，义无反顾的去寻求心灵上的安慰。

　　每个人都有自己的优势，当你抱怨自己的不是时，曾想过别人也在默默羡慕着你。

完美作文500字 篇4

　　比赛是为了什么？为了完成任务？为了证明自己的实力？为了夺得更多的奖项？在我看来，这是比赛的表面目的，更重要的是在比赛全过程体现出来的那种团队精神，那种群体内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的`群体精神。

　　前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。

　　比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。

　　在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。

　　群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。

　　看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。