完美作文500字

时间:2021-08-31

有关完美作文500字集合8篇

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的完美作文500字8篇,欢迎大家分享。

完美作文500字 篇1

  我有一个表妹,小名叫亭聿,大家都喜欢叫她小聿。胖乎乎的小身体,圆圆的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,是一个人见人爱,花开花开的小妞。别看她还不到两周岁,却是一个十足的完美主义者。

  睢,今天她生气了。我从食品柜里拿出了一块比较在的饼干,掰成两半,给了小聿一半,她接过饼干,看了看,往地上一扔,便坐在地上号啕大哭起来,我一时没反应过来,你怎么这个样子,我给你饼干吃,你不谢谢我,反而坐在地上哭起来呢?小聿的哭声把外婆吸引过来了,问我怎么回事,我就把刚才发生的事情从头到尾地复述了一遍,外婆听了之后,跟我说:“她这个人啊!吃东西一定要吃完整的,哪怕有一个缺口,你再怎么哄她,她也不会吃下去,现在只能拿一块新的给她吃了。”外婆的话,让我将信将疑,我试着给她了一块完整的饼干,只见她马上一骨碌爬了起来,接过我手中的饼干,笑嘻嘻地吃了起来。睫毛上还挂着晶莹剔透的泪珠,真是让人哭笑不得啊!

  因为家里没有专用的宝宝椅,吃饭的时候,妈妈拿了一个结实的牛奶箱,放在凳子上,让她坐在上面吃饭。可能感觉到跟我们一个海拔高度了,她异常开心, 每次吃饭都坐在属于自己的位子上。有一天,家里来了一位小客人,比小聿大二三岁,那时候小聿不在,小客人就自个上爬上去坐了小聿的位子上。 过了一会儿,小聿回来了,见她的位子上有人,就硬要爬上去,大声地对小客人说:“小聿的位子,小聿的位子。”妈妈看见了,就想引导小聿换个位子,可是小聿不肯将就,小客人只好让开。

  也不知这位小小完美主义者长大了会怎么样,但愿这种追求完美的精神能成为她不断成长和进步的动力。

完美作文500字 篇2

  我不是完美的少年,这一点我一直都知道。

  上了初中以后,我深感压力陡增,那个天真活泼的少年也不复存在了。大家都在说:你要努力啊,上了中学就不能放纵玩耍,要为自己负责。于是我逼迫自己要优秀,但现实总是惨烈的,我从未成为那个想象中完美的我。

  我曾经有过主角梦,像电影的主角一样事事顺利,轻而易举就完美。然而,考试成绩没有提升,参赛作品没有获奖,渐渐我认清现实,我就是一个平凡的人,没有资格做春秋大梦。我多想回到五岁时,不用看凌晨的月光和星光,不用一睁眼就一头扎进单词和古文里做拼命三郎,可以站在巷口迎着落日低沉的光,傻傻地追那捉不住的风。

  席慕蓉说过,喜欢出发,喜欢离开,喜欢一生中都能有新的梦想,即使不完美又何妨。

  是呀,没人规定少年一定是完美的,我重新设定人设,开始以不完美的少年这个角色生活。我不用事事追求最好,只要承担少年的责任,不负青春,不负自己。

  我去学习我喜欢的,比如弹钢琴、摄影和旅游。我会制定书单,阅读不同的书,增长自己的阅历。我会积极生活,时常大笑,偶尔大哭,做真正的自己。即使是一个不完美的少年,可少年就是少年,看春风不喜,看夏蝉不烦,看秋风不悲,看冬雪不叹,看满身富贵懒察觉,看不公不平敢面对。也许并不是完美的少年,可世上没有什么完美的少年,努力了就一定会有收获,在追梦的路上奔跑就是完美。

  我回到现实,继续探寻不完美的少年的成长之路。

完美作文500字 篇3

  上帝赋于了这个世界,但是却没有把它赋于完美,所以才使这个世界上事事没有完美,不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美,总是有缺悍。

  但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美,如果这个世界上没有了残缺,人们也就无法知道这件事完美是怎样的,人们也就不会再有进步,不会有希望与追求,更不会有发展而言,因此残缺是完美的奠基石。

  就像做人一样,没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的`人,没有一点的错与后悔。

  生活中总是不尽完美的,它只给我们美的一半,而把另一半隐藏起来,总赋于我们热情,引诱我们去寻觅,却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西,就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得,就像有时候我想到奶奶家吃饭,但书却在家里,就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的,或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河,如果没有樵石,没有落差,没有高低不平曲曲折折的河床,那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺,那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中,也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉,残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

完美作文500字 篇4

  比赛是为了什么?为了完成任务?为了证明自己的实力?为了夺得更多的奖项?在我看来,这是比赛的表面目的,更重要的是在比赛全过程体现出来的那种团队精神,那种群体内部形成上下一致,相互支持,密切合作,无私奉献的群体精神。

  前几天,学校组织了一场广播体操比赛,参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。

  比赛准备的前几个星期,正值三伏,不管是烈日当头,或暑气蒸腾,或淫雨霏霏,在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习,终于要拿出实力,展示自己多日来的劳动成果。

  在指挥员宏亮的口令声中,在领操员的带领下,在同学们积极的参与下,整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。

  群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一,做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故,容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛,不仅可以丰富青少年儿童的课余生活,还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行,创造一个积极上进的氛围,培养团结协作、互助互爱,服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感,有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。

  看着同学们个个精神抖擞,各自为各自加油鼓劲,各自尽最大的努力完成比赛,我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神,那种顽强的意志,那种持久的定力,更确切的是,那就是校园、班级文化的有力体现,是比赛目的的另一种完美的体现,在这个美好校园文化的熏陶下,今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。