完美小学作文4

　　众所周知，右手比左手灵活得多，左手只能在右手写字的时候抚纸，在烹调时握刀、掌勺也是右手的职责。新近读到遗篇文章，说好人有时得不到好报是因为上帝对他的奖赏是他是个好人。正因为右手是完美的，所以左手才需要用戴戒指来填补。这令我不禁注意那只不完美的左手。

　　左手似乎与右手是一对双胞胎，但它不及右手灵活，不及右手有力，更不及右手有“成就”。它憧憬成为右手，并一直向着右手的目标在努力。也许左手是现实，而右手永远是渴望而不可及的梦想。

　　我问左手：“左兄，我打算为你写一篇任务专访，望兄台给小妹个面子，赏脸说两句吧。”他理了理头发，如玩“魔兽”一般认真地谈起了自己

　　他说自己有五大部分，大拇指代表优点，食指代表头脑，中代表崇高的志向，无名指代表做人的态度，而小拇指则代表缺点。食指是最高部分，极为活跃。中指是全手海拔最高点，是四指团结努力想达到的梦幻区域。做人只需要默默无闻，安心做事，这便是做人态度归在“无名”指的理由。交际范围最广，包含内容最多的非大小指拇二兄弟莫属。先说大哥——大拇指。写文章时，我左抚纸、有提笔，才思连绵不断，这正是优点之一：聪明，有思想，有思路；握手之时，大拇指相互“熟悉”，之后，两个主任便成了good friends，这便是优点二：懂交际，人缘好。再说小弟———小拇指。小指虽短，但比兄长“挺拔”得多，正所谓“优点确易失，莫把缺点植”。我不禁打球把手指碰伤的事情，这是缺点一：不善于运动；而当我抛头路面时，不禁咬起小指，这便是缺点二：缺乏领导力…………

　　听到此语，我恍然大悟：不完美的左手是我现实的缩影，完美的右手是我的梦想…………

　　其实，世上众人，无不是一只只左手，且都想成为右手……

完美小学作文5

　　“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，阳光照……”.坐在窗边，眺望着远处的一群小朋友，歌声随风飘荡，在我耳边久久回荡。

　　一直以来，我都是一个好学生——成绩顶呱呱，态度没的说，表现一级棒，是老师的宠儿、同学的榜样，但也因如此，烦恼也随之而来，一层一层累积……

　　“叮铃铃——”一阵清脆悦耳的上课铃响起，但在同学们听来，却是那么可怕。我坐在位子上，深埋着头，小心脏却“扑通扑通”跳个不停。“看她，装什么装。”“就是，明明心里得意的要死，还装成这个样子。”我抬了抬头，不用猜，说的肯定就是我。“安静！考的那么差，还讲话！”老师一声吼，教室立即安静下来。“现在开始报分数。xx，90。xx91……”接下去就是八十分的了，怎么还没报到我呀，难道我连九十分都没吗？“xxx，65。贾天瑜，99。”全班倒抽一口凉气，但几乎没人惊讶。我小跑着到讲台上拿试卷，可老师却不肯把试卷给我，“你自己看看，错的什么题！”老师生气地对我说。周围有人发出小声的笑声。我拿着试卷，低着头，默默的回到座位上。“好学生就不能犯一次错吗？好学生一定要十全十美吗？”我不服气的想着，整节课都闷闷不乐。

　　好不容易熬到了下课，我刚要出教室门，一群人就一拥而上，围在我的位子上，“贾天瑜，试卷给我们看一下。”我看着她们，一脸无奈，拿出了我的试卷给了她们，转身出了教室。等我回来时，她们已经一脸得意的坐在了位子上，个个笑容满面。我耸耸肩，望向了我桌子上的试卷。咦？99分总么变成了96分？老师走过来，说：“你看看你，这么粗心，我都没帮你批出来。”再望向她们，不会是她们吧……“我跟你们有什么深仇大恨，干嘛这样？”我刚想喊出来，转念一想，也许，这就是成长的烦恼。

　　“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，阳光照……”听着听着，我情不自禁的跟着唱了起来，成长，带给了我们许多意想不到的惊喜，随之而来的也有烦恼。有时，完美的并不一定是最美的。

完美小学作文6

　　完美，这一词是我对邓慧佳多年的印象形成的，不信，听我细细道来。

　　邓慧佳长得很标致。那双清澈的眸子——闪亮。那张能说会道的嘴，啧啧，一说话犀利。还有扎着的马尾辫——精神。

　　但她最完美的地方，莫过于在为班级服务和认真完成作业时。

　　邓慧佳是我们班的劳动委员，是老师的'得力助手。她每天很早来到学校，微笑着帮老师打理一切，像个陀螺似的，她又要开始工作啦“冉仁煊，走廊要拖干净……”她指着走廊微笑着对冉仁煊说。“吴荻，教室里的卫生要搞干净……”邓慧佳从走廊跑进教室，望着教室对吴荻语重心长地说。

　　一小会儿，整个教室就清洁一新了，而总在这时，邓慧佳都会站在教室的一个角落，一边擦汗，一边望着教室的卫生，点点头，然后露出会心的微笑。她微笑着，好像花儿在阳光的照耀下，享受着各种滋养。

　　邓慧佳做作业时，那完美度，简直“唰唰唰”地飞上天。

　　一天数学课下后，张老师布置作业，正当我把作业拿出来开始当“书虫”时，邓慧佳早已钻进书的海洋，开始遨游。

　　几分钟过后，传来邓慧佳的叹气声，她从位置上站起来，伸了个懒腰，然后坐到位置上，嘴里嘟嚷着：“看来，这题还得花些功夫，是这样算的？不，不是……”又过了一会儿，邓慧佳从书的海洋里探出头来，满脸笑容地说：“原来这题这么简单啊，看来，我平时的努力没有白费。”我顿时傻了。

　　我转过头，清楚地看见，邓慧佳的脸上不再是刚才的愉快的表情了，他变得那么严肃。她托着下巴，紧锁着眉头，认真地检查作业，手里的笔没停过，她还在验算，还在做笔记，根本没有因写完作业而沾沾自喜。而是——追求完美，不断进步。

　　第二天，作业本发下来了，邓慧佳的作业本上赫然印着“100+优”的鲜红打字。邓慧佳笑了，她笑得那么开心，仿佛是花儿在春风的吹拂下，慢慢绽放，我陶醉了。

　　……

　　如果邓慧佳称不上完美，还有谁能匹敌？

完美小学作文7

　　无情的时间悄然而逝，许多往事已经被我渐渐淡忘记了，然而。有一件事却在我的脑海里越来越清晰，时时刻刻鞭打着我的心。

　　那是暑期假的一天，我们一家三口乘车去看望多日不见的奶奶。那天天气出奇的热，阵阵热浪扑面而来，蒸得人透不过气来。在热浪的淫威下，一切都显得是那样的无精打采。

　　这车怎么搞的，怎么还没有来？顶着老大的太阳，大家都快有点吃不消了。我踮起脚，用手罩在眼睛上方挡住刺眼的阳光，伸长脖子向远处张望。终于，一辆客车从远到近晃悠晃悠地开了过来。天哪，车上这么多人呀！我人小眼尖，早早就把车里的情况看得一清二楚。又可能要练站功了！我心里发起急来，不由在暗地里憋着劲，心想：成败在此一挤。

　　车身刚刚停稳，还趴在地上不停喘粗气时，我就已溜到车门边。车门一打开，没等车上的乘客涌下来，我就充分发挥了身材优势，凭着自己瘦小身子钻了上去，三下两下就把屁股落在别人刚刚离开的座位上。当时我心中的那个美呀，就别提了。坐上发烫的座位上，我得意地向车门望去，看那挤成一团的上上下下的乘客。最后上来的是一个年过花甲的老奶奶，在车厢里被人群挤来挤去，显得很吃力，最后在售票员的搀扶下才总算是有了一块立足之地。

　　哪位同志给老大娘让个座耳边不时传来售票员焦急的话语。售票员的话语让我心里咯噔了一下：我是让还是不让呢？让吧，到奶奶家可有五十里呀，站这么远也不容易；不让吧，能忍心让人家这么个老人在人堆里被人挤过来挤过去吗？这说得过去吗？我真的感到很为难。经过激烈的思想斗争，我最终还是决定尊老爱幼，忍痛割座。我挪动了身子，刚想起身，但看到周围坐着的叔叔阿姨们却一点反应也没有。他们的表现使我心里又咯噔一下：连叔叔阿姨都不让座，我又何必当‘小雷锋’呢？再说，这么远要我站着去，我还真吃不消呢！找到了这个冠冕堂皇的借口，我那稍有动摇的心又踏实了，连忙扭过头到窗外去看风景。