团结作文(2)

时间:2021-08-31

团结作文 篇5

  古城丽江是文明全国的美景之一,其自然和谐的风格令游客流连忘返,令人惊讶的是这里从未修筑过一道城墙。据说原因有二点,一是因为古代丽江有位首领姓“木”,如果修筑城墙,就是“口”中加“木”变为“困”,所以他下令不准修城墙。二是因为丽江城的人民向来是团结一致,不曾有过动乱,所以也不用修。这只是丽江太守的一己之见,而我对“团”和“困”浮想联翩。

  人们常说:团结就是力量。课改风暴席卷校园的每一个角落,我们班也在其中。课改后的课堂,团结被看的更重要了,要看小组领导怎样,只要看看他手下的组员团结不团结就万事ok了,不信,你看!

  “我发现我怎么就调动不起来我们这组组员的积极性呢?我觉得我这组长当的太差劲了。”这是我们第四组的领导人物——孙守娟,经常抱怨的话。

  随之而来的答句是:

  “你如果自己都放弃了,我们还团结什么,我们可是在您老人家的领导之下多次被评为先进小组的,没你我们怎么能行。”

  “不对,能评上先进小组,这里面有我们整组同学的汗水,他自己怎么能占完呢,如果没有我们的参与,哪里会取得这么好的成绩。”

  “不过,我也认为你功不可没,至少你让我们团结协作的意识增强了。”

  听着同学们的议论,我们的组长当的还不错了,但我怎么觉得我们不如其他组团结。怪谁呀!……

  困——困结

  课上做团结,课下讲团结,弄不好名为团结实为“困解”,“团”加一撇就变为“困”,怎样解这一“困”呢?

  首先,我们的座位是一圈人围着八张桌子座,不就像四周修筑城墙的丽江城了吗?这样的座位安排当然有利于团结,可有些组领导不好就是一盘散沙了。其次,人员的分布也不是太合理,有些组差生太多,他们总是一言不发。还有,积极性,要团结好就得调动组员的积极性。可组员的积极性需要老师和同学的共同努力。最后,我留下一句话:“团结”加一撇可以变成“困结”,可“困结”少一撇则就变为“团结”了。

  病因好找,医起来可难了,希望我们的组长用心治疗我们的组病。

  古人云:删繁就简三树秋,领新标异二月花。课改,看来还得让我们领会一下“团”与“困”的内涵。

团结作文 篇6

  虽说今天中午这场与(2)班的篮球赛我们并未出什么力,也不知是不是这股团结劲是我们赢得了这次比赛的胜利。

  “吁!”当体育老师吹响哨子开始,队员们都完全进入了激烈对抗中,于是就在欢呼声中进了我们班的前两个球。

  这次的旗开得胜似乎是让大汗淋漓的队员们陷入了“坐在云端”的状态,在无意识中被(2)班追上了这两个球。这可不得了!不仅是场上的队员,就连我们这些在一旁观战的“啦啦队”们也有了一种天要塌下来般的着急,像是有一把锁渐渐锁起了我们的眉头。看着场上的局势紧张,一向担当“气氛调节师”的吕天辰充当起了“啦啦队”队长,扯起他那无敌的大嗓门为我们班加油:“六(1)班——加油!六(1)班——必胜!”这倒是让我们这几个有了麻烦又帮不上忙的人有了精神,也跟着这位“队长”一起喊起来。场上的队员不知有没有听见这样的加油,反正在孙老师“高人一等”的战术指导下,渐渐开始了一次次的反攻。天啊!(2)班又进球了!焦急在人群里炸开了锅,我们想在干锅上的蚂蚁一样干着急,心里一遍遍的祈祷着。场上的气氛瞬间下降了几个冰点,陷入了惊心动魄的场面。在这紧急万分的情况下,吕天辰十分尽职地跑到低年级方阵中,招呼大家一起为六(1)班加油。于是吕天辰带领低年级方阵的加油声不断地在队员们奔跑的身影间传来。我们看着吕天辰因为喊得太起劲累得扶着足球架的样子心里有些感动,也跟着纷纷吼起来,就算要用光全部的力气也要为六(1)班加油鼓劲。好厉害!我们的加油声就像是灵丹妙药,换来了队员们的奋发,一个个在场上拼了命地得球、投篮、防守……终于在这场比赛中以10:6的成绩赢得了胜利。

  这团结就是战斗力,会在每一次比赛中为大家鼓足了劲,加满了油

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