小学五年级作文：我的同桌(3)
时间：2021-08-31小学五年级作文：我的同桌9
我二年级的时候有个好同桌叫陈思雨，她长得个子高高的，她的皮肤很黑，有点像黑人，所以我们都叫她“小黑人”，她有一双水汪汪明亮的大眼睛，她一笑起来嘴角露出两个小酒窝很好看。她每天穿的都很干净整洁，她还很爱乐于助人。但是她的脾气很坏，我们俩经常打在一起打得不可开交，所以她是让我记忆最深刻的同桌。
记得有一次上体育健康课的时候我没记笔记，下课的时候我到处找别人的笔记。就在这个时候，我的同桌拍了我一下我说：“我的笔记给你抄一下，但下午必须还我哦”。这就是让我感到她乐于助人的一面。
虽然她很乐于助人，但是谁要把她给惹毛了的话。那就会给你点颜色看看，把你打得片甲不留。因为我就是一个很好的例子，有一次上语文课老师是让我们写字，她拿出她最好的钢笔，手一松钢笔掉到地上了，然后我就打了我一下，我问她你为什么打我？她生气的说：你把我的钢笔给撞掉了，还好意思说我打你了。我们就这样一直激烈的争吵下去,很快我们都被王老师叫去谈话了。
她也有很多优点，她我们班的大队委，她学习也很认真，经常考满分，字写的非常工整。她也非常热爱体育和我一样。她还很多很多的优点。
这就是我的好同桌陈思雨。虽然她是我二年级时的同桌，但是到现在我还记忆深刻
小学五年级作文：我的同桌10
新学期开始了，我迎来了新的同桌———程雪瑶。别看她名字很好听，但事实上是个风马牛不相及的假小子。她扎着高高的马尾辫，有点胖，平常一生气就爱撅嘴巴，保守不住秘密。若发现答案相同，老师批改的不一样，她一定会大吵大嚷，恨不得让全世界人都知道她的那点“功绩”。
刚开始与她同桌时，我就先来个下马威———画条“三八线”。目的很明确：不想和她闹别扭，来个和平相处。但“三八线”附近经常局势紧张，不时有小战争发生。为了停息战争，我俩共同来个约法三章，终于同桌关系勉强恢复正常。
在一次数学课上，孟老师来个当堂考试，我奋笔疾书，一口气做了好几道题。但脱式计算却难住了我，因为老师要求必须用尺子打符号，而我翻遍了书包和文具盒也没找到尺子，怎么办？我一时变的六神无主。正当我焦急万分时，从“三八线”那边伸来一把直尺。我为了保全形象，小声说：“我不用”。“别逞能了，快用，你用完我还要用呢！”程雪瑶瞪着我小声说。我接过尺子，继续做题。在我的努力和同桌尺子的帮助下，完美的做完了试卷。每当我想起这事，总是不好意思，要不是同桌的帮助，我能那么顺利的答完试卷吗？
“嘿，刘志林！”同桌点了我一下，我一看不知不觉又占了多半课桌，“嘿”，我不好意思的一笑，立即把胳膊挪了过来……
小学五年级作文：我的同桌11
我的同桌调皮又可爱，是我们班的一颗开心果，有时，他的一句话可以让你开怀大笑，也会让你哭笑不得，让人拿他没办法，他就是我的同桌——陈蒙。
有一次，老师去开会让我们上自习课。老师一走，陈蒙便跑到教室门前，左瞅瞅，右看看，没有发现老师的踪迹，便跑到讲台，拿起一个拖把，一边挥舞着，一边还大声喊到：“妖怪，吃俺老孙一棒!”他惟妙惟肖的样子逗得我们哈哈大笑，正在喝水的我连水都喷出来了。 就在这时，老师回来了，站在门口，脸上的表情十分严肃。教室里一下子安静了下来。因为他背对着老师，所以不明白怎么回事。于是，一边学着孙悟空挠头，一边说：“都怎么啦?怎么不说话啦?是不是被俺老孙的金箍棒吓坏啦!”我强忍住笑，指了指身后的老师，他扭头一看，吓了一跳，可马上又假装镇定地学着孙悟空的样子说：“看来俺还是逃不出如来佛的手掌心了，俺老孙去也!”说完，便扔下拖把，跑回了座位。这时，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起来，就连紧绷着脸的老师都笑了起来。
还有一次课间，他和另一位同学正在抢一个玩具，只见那位同学吼道：“敢和我抢玩具，你算老几?”大家一听，便知道这场架非打不可了。只见陈蒙笑嘻嘻地说：“我妈就生我一个，你说我是老几?”大家一听，都大笑起来，那位同学也说：“笑死我了，算了，不和你抢了，给你吧!” 这一场纷争就解决了。
这个“开心果”不仅给我们紧张的学习生活我们带来了欢乐，还让我们的课堂更加有趣，所以虽然他调皮，但大家都喜欢他。
小学五年级作文：我的同桌12
我的同桌叫张博，他是一个非常活泼开朗的小男孩。他有一双水灵灵的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子下像弯月亮的嘴巴，一笑就会露出两个小酒窝。
我的同桌优点很多，比如乐于助人、团结同学、学习刻苦…… 他坚持每天写日记，有时甚至是上早读课，还在桌子下偷偷去写，瞧，他那股儿认真劲。同桌的爱好也十分广泛，下棋、画画、打篮球……他最大的爱好是打篮球，每当下了课，他就抱着篮球，叫上他的球友去操场上打篮球。每次他投十次球就有八、九次投中，同学们都为他喝彩。
同桌最大的特点是学习刻苦，善于钻研，他从三年级就开始学奥数，数学题对他是张飞吃豆芽---小菜一碟。一次，老师出了一道奥数题，我绞尽脑汁试了好几个方法却怎么也算不出来，而我同桌刚好和我相反，他易如反掌的就做了出来，同学们都垮他是“奥数小天才”，我也是小巫见大巫了。
我同桌不仅学习刻苦，而且活泼可爱。一次体育课，老师说自由活动，同学们有的跳皮筋，有的玩跳绳，而我却闷闷不乐，我同桌跑过来，调皮地说：“李唯璇，我给你出个脑筋急转弯怎么样？”“好”，我低着头回答。“好，就是有一个字，你经常说它，可是一说就错，”“我不信”，“我给你写一下，（错）！”我脱口而出：“错”，同桌哈哈大笑起来，我上了他的当。我也哈哈大笑起来。
这就是我的同桌----一个活泼好动，性格开朗，又刻苦学习的男生。
小学五年级作文：我的同桌13
“做什么事情都要认真”是他的座右铭。他长着一头浓密的黑发，脸上布满了青春痘，黑边框眼镜的后边是一双时大时小的眼睛。不管是什么事他都会认真去对待，学习学得认真，玩耍也玩得尽兴，这就是他的童年。
有一次上数学课时，老师布置我们做练习，当我们做到最后一题时，它却像拦路虎一般挡住了去路，同学们一下子泄了气，我也不例外，一看那题目我晕头转向的，绞尽脑汁想了半天，还是毫无收获。下课铃一响，我的心就飞了，想到那宽阔的操场，我不管三七二十一就交了没做完的作业。我正准备去玩时，却发现我的同桌还在苦思冥想，我便走到他身边，劝他道：“都已经下课了，这题这么难，就别做了吧，反正老师发下来时也会讲评。”“学习可不能三心二意，就算这题很难，也要做到最后一刻，不能半途而废。”他的话使我无地自容，我连忙去找小组长把作业要了回来，和他一起苦思冥想。
与同学相处时，他也认真。近段时间，我们班正流行写同学录。一次，我俩又被同时要求填写一张同学录。我看也不看就塞进书包，心想等回家再随便填一下。而我同桌的认真劲却又上来了，他不去玩，却坐在位置上认真填写，每一空格都填得完完整整，上课铃响了他才填写完，我目瞪口呆，，也不由得照着样儿拿出同学录认真填写……
他的认真性格时刻影响着我，使我逐渐改掉了马虎的坏毛病。他就是我的同桌——曾华琪。小学五年级作文：我的同桌14
我的同桌今年是11岁，跟我一样大。他姓周，名震楠，我们是一对好朋友，他和我都有着乐于助人的性格，也都有自己的爱好，他呢是超爱打乒乓球，而我则是爱跑步，虽爱好不是完全相同，可都是一样爱运动。我们都有着自己的缺点和优点，我的优点是爱学习爱锻炼，缺点是性子急，遇到事情就没办法淡定的去处理，很容易的罪人，事后也知道性子急是会带来不好的影响。同桌的优点是学习好，是班上老师和同学公认的好学生，缺点就是爱管闲事，比如在上课的时后，有同学上课讲话被老师发现并批评，他也会插嘴去批评那位同学，或者哪个同学不认真学习或者上课搞小动作被他发现的哈，他就回去告诉老师，总之还有很多他爱管闲事的例子数不胜数，不过这些都不会影响我喜欢他并和他做朋友，我们平时偶尔也会发生一些小矛盾，不过矛盾持续时间很短，晚上发生矛盾，第二天早上我们就自动和好了，似乎完全就没有头天晚上的不开心。
我们俩是同桌，也是好朋友好哥们儿，所以我们平时有什么事情都会互相帮助，我的语文和英语比较好，可是有许多数学题常常会让我焦头烂，而他数学很好，所以我有不懂的数学题就去向他请教，而他有不懂的英语和语文也回来问哦，我们都会认真的教会对方，直至对方完全了解难题，我们相互帮助对方但是我们也同时是学习的竞争对手，我们会在学习上你追我赶，谁也不甘落后。
我们都是学校的住校生，平时一周有五天都在一起呆着，除了学习，我们还在一起玩耍，运动，聊天，睡觉，所以有着许许多多的快乐和一些小摩擦，我相信这些点点滴滴的童年生活，将会成为我将来的美好回忆，我们的童年是快乐的，因为有着这样一个要好的同桌，我的童年更是一个多彩的。
小学五年级作文：我的同桌15
我的老同桌叫吴铭瑛，她既倔强，又滑稽，我和她总是打“沉默战争”。
说她“倔”吧！老为一点点的小事而争个不休，或翻脸不认人。听！“唧呱唧呱，唧呱唧呱。”教室里再一次传出议论声，原来，五〔14〕班刚刚考完试，同学们在交对答案。自然，我和吴铭瑛也在讨论着，“什么呀，排序是7542163！！！”“不是，是7546123吧？！”“沉默战争”离我们越来越近了，“哼”，“哼”我们俩谁也不理谁，都认为是对方做错了。直到中午，我有一道题目不会做，只好厚着脸皮去问她，顺便把给这个战争平息下来，果真，在我主动与交流的过程中，她出没了刚才的臭脾气。咱俩又和好如初了。
说她“滑稽”吧！一肚子的笑话，闹得我们全班同学捧腹大笑。瞧！她那手舞足蹈、绘声绘色地讲着。不管是鬼故事还是真实的故事，只要由她来讲解，保准让你带着大饱眼福和耳福。有一次，陈必导和支一帆两位男生正吵得不可开交。这时，吴铭瑛正好经过，了解了情况后，开始做起评委了。她一会儿扮演陈必导的拳击，一会儿在那里扮演支一帆骂人。弄得其他“观众”乐不可支，他们俩也捂着嘴笑了。这场战争倾刻间转化成和平共处了。
这就是我的同桌吴铭瑛，你喜欢她吗？她会给我们带来无穷的快乐。
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