同桌的作文 篇5

　　在这个世界上，有一群人，相貌与常人无异，只是反应颇慢，行动迟缓，时而目光呆滞，时而欲言又止，时而无事生笑，时而自相矛盾而不知。于是，在中国的语言中，有一个词语，称这类人为——

　　“白痴!”我悲愤地跳起来，我多想悲愤地从椅子上跳起来，大叫一声——

　　可她毕竟是我的同桌啊，人若没有一点道德，至少要有点口德，像我这么高尚的人，哎，还是算了~~我可爱可恨的同桌啊~~我的生命终将结束，只是托你的福，在高三分班之前，在我步入18岁真正的青春之前，恐怕已自行了断了。到时候，你要节哀顺便，化悲痛为力量，为我写篇悼词，默哀三分钟后，便可投稿XXX作文大赛，鉴于此文题材新颖，情真意切，评委们一定会颇为感动，发个什么什么奖给你，记得要把我的悲惨遭遇写进去哦~~~

　　“天灾人祸啊!”我猛敲桌子，再三考虑只能憋出这么个词语，为了表达我的仁至义尽。“等等，我有点明白了……”同桌不知是为了安慰我，还是安慰自己，“你刚才说——哦，原来是这样啊，我晓得了……”看来这次真的开窍了。我长嘘了一口气，定定地看着她扑在课桌上边想边写的认真模样，恩，睫毛还蛮长的嘛，其实我的同桌仔细看看还长得不错，虽然跟我还是有一定距离的，但总的来说，算是耐看的……

　　——白露露——是我为同桌起的名字，鉴于她喜欢在我的教科书上画猪，(上海话中“猪猡”的“猡”字与“露”同音)又“白痴”得可爱的缘故，我昵称她“白露露”。

　　——花蓉蓉——是同桌因不服气而回应我的昵称，鉴于我的名字中有一个蓉字，她索性把“白痴”中的“白”字改成了“花”字，意在与我抗衡。

　　其实，同桌也不算笨，只是我时常开玩笑地把“白痴”这个名词作形容词用在她身上，真的不是那个意思;当然，我也不是“花痴”，只是偶尔比她多一点神经质。打是情，骂是爱嘛，我们总是以“对战”的方式，培养友情，身边也不少观战者，最初的时候，有人问我们白露露与花蓉蓉的出处，同桌抢先：“现在是春天呐!百花盛开，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人恋花成病，便是花痴了……”她一边兴高采烈地说，一边还配合手的动作，栩栩如生地描绘着，得意得不得了，我气得两眼放光，忙接口道：“这里是上海啊!满地都是白——色的银子，”我指指地上，屏住笑意，“一眼望去，一片白花花的银色，随处可捡，垂手可得，只可惜某人望钱成痴，就成了白痴……”“观战”的人都先后笑得趴下了，最后两个是我们。

同桌的作文 篇6

　　挚爱，顾名思义，就是指世间最真实和真诚的情感。

　　在这里，我要隆重介绍一下我的同桌：薛子航，他的“挚爱”：彭俊泽。

　　自我换桌几天后，同桌便因病请假，独留我一人承担帮他整理作业的责任。终于，在这周周四下午，他回来了，看着一叠的卷子，扭头就想回家。唉——这可不行，我可不想在一个人整理两个人的桌子了。

　　上课时，他还小声的说了一句：“几天不上课，啥也听不懂，这几天没来，秒变学渣。”听到这儿，我在心里感叹道：你就知足吧，我一个天天上课的都还没整明白呢，你这刚来就想会，你当你是天生奇才啊！

　　中午吃完饭，拍着圆滚滚的.肚子，心情美美的踏进了班级，嗯——我的座位上何时多了一个人，眯起眼仔细看。哦，是彭俊泽啊，平常他俩关系挺好的，那就让他俩多聊一会吧。于是，我就去找我亲爱的佳佳了。

　　隔天中午，嗯——怎么我位置上还有一个人。走近一看，怎么又是彭俊泽，看起来聊的很嗨皮。嗯，没事，说不定我发完卷子就走了呢。想到这里，我就缓缓的拿起卷子，慢慢的发。发完以后，好，很好，你是长我板凳上了吗？我走过去，拍了拍彭俊泽的肩膀，说：“我和你换换位置吧，你和薛子航一桌，我和张垚锐一桌。”他回答了什么，我也忘了，不过应该很高兴吧。

　　明明是三个人的电影，为何只有我没有姓名。在你们之间，我就跟1000瓦的电灯泡似的，还时不时的有一盆“友谊狗粮”摆在我面前，你们欺负我，原因肯定是我阻隔了你们之间的友谊，就像太行、王屋阻隔愚公一样（我真是学以致用［骄傲］）。

　　薛子航和彭俊泽真是亲密无间的好朋友，虽然有时会说些不好的话，但这应该就是“不打不相识”吧。

同桌的作文 篇7

　　我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。

　　他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。

　　我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。

　　可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。

　　下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。

　　临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。

　　我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。

　　他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。同桌的作文 篇8

　　我有一个很好的朋友，他在平时有吃的时候，就会分一半给我。当我作业上遇到困难时，他就会在旁边指点我，他不是别人，他就是我的同桌。我的同桌长得一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，还有白白的皮肤，和一头乌黑的头发。我的同桌是一个热情开朗的人，在别人遇到不懂问题时，他都会认真的替同学们解答困惑。有时我都还会吃醋，他是我的同桌，为什么总是来找他呀？我跟同桌说：能不能别让他总是来找你呀？我的同桌好像听出了我心中醋意，答道说：我们全班一起进步才是真的进步啊，你也要加油哦！你可是我最好的朋友，你可不能掉队哦。听到这句话，我内心是充满喜悦的，一下子我的冲劲就激发出来了，在经过我同桌的不懈指点下和我的努力下，我的成绩终于有了进一步提高。但到了下半学期，因为老师将位置进行了调整刚好把我最好的同桌调走了。那时我心里是有不舍的，但老师已经说出来了，我也只能看着同桌慢慢离开了我，从此我以为我们彼此的关系就会逐渐淡下来了，但在平时的学习中，我发现我们的关系更加的友好亲近了，每到下课时，我曾经的同桌都会立即过来找我。询问我这节课听懂了没有？当我懵懵懂懂的时候，他就知道我还需要他的点播了。他就会不愿的其烦的帮我复习巩固。其实我发现即使我的同桌，如果分开了，但是我们之间的朋友之情未曾散去，反而觉得更加的牢固。

　　真正好的朋友，不需要一直在一起，只需要在你需要的时候，它就会出现在你的身边。

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