有关同桌的500字作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的有关同桌的500字作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的同桌是一个非常胖的小男孩,脸圆圆的,肚子大大的,越看越像一只可爱的大熊猫,他就是我们班有名的小胖子——李旭。
他的优点不多,但爱帮老师干活是他最大的优点。同时,他对我也非常照顾。有一次我忘记带水彩笔了,我问李旭:“能不能借我几根水彩笔?”没想到,他竟然毫不犹豫的答应了,并且还说:“全借你,我不用。”上课时李旭因没带水彩笔被老师吵了一顿。我在旁边坐着,真是满脸羞愧,但他却说:“不就挨一顿吵嘛,又不掉一块肉。”
虽然他有一些优点,但他的缺点可不少。另老师最头疼的就数上课接话和上课写作业了。虽说李旭他爱写作业,但他老是在上课时间写作。就说这次的几节客任课,估计老师讲的什么内容他都没听见,只顾着写手里的作业。老师发现了,说他几次,他还是义无反顾。
我俩的关系还不错,他不会做的题问我,我有不会的英语单词也请教他。我有时带的水果多了,自己吃不完,也会分给李旭一些。他有时也会送给我一些东
都说再好的朋友也会发生矛盾。记得有一次上课,老师让我们写学校小字,要求:不脏、无错字、纸不烂。李旭写完后,老师让我帮他检查一下再交。因为有几个字他写错了,得撕了重新写。谁知李旭撕作业时,他的手臂刚好碰到我的胳膊。笔一晃,本上立马出现了一条“小蛇”,害得我也得重新写了。恨得我咬牙切齿也没办法。
他就是我的同桌,一个胖乎乎、善良、热情、缺点又多的大熊猫李旭。
她,一张外国人的长相:高高的个子,金黄色的头发。淡黄色的眉毛仔细观察,才能看得到。眼睛很小,虽然眯起来只有一条缝,但还是炯炯有神。高高的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴。雪白的皮肤上只有一丝红润。第一次见到她,我还以为她是一名留学生呢!
第一次见到她的人都会觉得她是一个风风火火,做事不认真的人,可她却是我们班出了名认真的“卫生标兵”。
在一次大扫除中,我们班主任让她来分配同学们的任务。她分工明确、有条有理,每人都有了自己的任务。分工完毕后,只见她来到了自己要擦的那扇窗户前,搬来了一把椅子,提了一桶水,一手拿着湿抹布,一手扶着玻璃,快速的将整扇窗户擦了一遍,然后,又拿起干报纸,仔细地又擦了一遍。满是灰尘的窗户,眼间就变得的一干二净了。完成自己的任务后,她还像老师一样,认真检查别的同学完成任务的情况,哪里没有打扫干净,她还及时的纠正,帮助完成呢。
以前我还以为她只在打扫卫生方面认真,做其它事就很马虎,但实际却与我的猜测恰恰相反。
在一个自习课上,老师让我们自己写作业。而我们哪是在写作业,同学们见老师没在,个个都无法无天了,有的在互相传纸条,有的在交头接耳,有的在偷偷的玩手机,还有的在大声喧哗,整个教室比菜市场还吵。我被吵得都没法写作业,而同桌的她,没有受到这个“菜市场”的影响,一直都在专心致志的写作业,认真的连头都不抬一下,只有“沙沙”的写字声。我被她认真的态度所感染,也埋下头认真写作业了。
她就是我的“外国”同桌—项欣宇。
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友…”我在学校里有许多的好朋友。不过,我最要好的朋友就是我的同桌了。
我的同桌身材十分苗条,有一双水灵灵的大眼睛,犹如一双清澈的泉水。一头干练的短发显得她十分地有精神。她有着一个灵敏的蒜头鼻,镶嵌在她那圆圆的脸上。一张樱桃小嘴,十分地可爱!
我的同桌十分的胆小。有一次,学校里要打疫苗。我的同桌嘴上说:“我不怕,我不怕,打疫苗又不疼。我很坚强的!”可她的手一直在抖,也能看出她的泪水也在眼眶里打转。时间一点点流逝,终于轮到她打疫苗了。医生从盒子里拿出一支针,上好药水,要开始打针了。她的眼睛紧紧地闭着,始终不敢睁开。当针进入了她的身体的时候,她咬紧牙关,想尽量忍住。但后面实在是忍不住了,就“哇”地一声哭了出来,哭得真是惊天动地!当回到教室时,同学们开始嘲笑她,说:”刚才不知道是哪个人说打针不怕的呀!刚才哭得多响呀!”她瞬时羞红了脸,不敢抬起头来。
虽然她胆子很小,但她的成绩也是名列前茅的。有一次,我们在上数学课,老师在黑板上写了一道题,让同学们上去写出解题思路。大家都被这道题给难倒了,都不敢举手。只有她,缓缓的举起手来,走上讲台,完美的解答了这道题目。不一会儿,同学们都为她献上了热烈的掌声,连老师都绝口称赞。她自信的走下了讲台,同学们的目光都聚集在她的身上。在学习方面,她胆子很大,可每当打针时,她又胆小如鼠,真是一个矛盾体呀!
这就是我的同学,我最好的朋友!
她是我的同桌,文静而又活泼,梳一头的短发,淡淡的眉毛。不但长得好看,而且学习成绩也十分优异。也是我学习的好助手。
她是第六小组的组长,她上课从不开小差,不乱做动作,专心听讲,积极动脑,仔仔细细分析每一个题目,认真考虑每一个答案,不受外界的任何干扰。
上一次,老师让我们分析一下一道数学难题,说完就走了,原本安静的教室马上吵闹起来,大家说话的说话,看书的看书没有一个安静做作业的。我扭头一看,她,正在一心一意的分析题,好像就没有听见这嘈杂的声音,真了不起。老师回来了,问:“谁做出来了?”教室里没有一个人举手,老师顿时失望了,就在这时,她举起了手,老师高兴的让她解答,她流利的讲解了解题过程,教室里响起了一阵热烈的掌声,大家羡慕地看看她,她泰然自若的坐下,好似什么也没有发生,没有表现出一丝的骄傲。
她,做作业的速度也十分快,基本上没有错题。
就拿这节课来说,老师布置了两页子作业,大家叫苦不迭,唯有她专心致志的做作业。好久,教室里才安静下来,她站起来把作业交给老师,同学们大吃一惊,老师也十分惊讶,老师接过来批阅,他字写得端端正正,题一个也没错,老师高兴地夸赞了她。
她就是我的同桌——索文婧。