我的同桌小学作文400字(2)
时间：2021-08-31我的同桌小学作文400字 篇5
我的同桌小兰给我留下了深刻的印象。
小兰喜欢穿着黄色的连衣裙，看起来像一只活波可爱的小蝴蝶。她有一头乌黑的秀发，头上还有两条“羊角辫”。她的脸蛋圆圆的，皮肤红里透白，像两个红苹果。还有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神地盯着课本，简直就像一个“书呆子”。她还有一张樱桃小嘴，能说会道，逗人喜爱。
小兰十分爱学习，从不拖欠作业。有一天，我去找小兰玩耍，到了小兰家里，小兰却说：“我还有许多作业，不能去玩。”
我满不在乎的说“何必呢？我的作业一笔也没写，再说，今天是星期六，还有星期天，明天再做嘛！”
小兰却教育我：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎！今日事，今日毕。”我才明白，今天的作业要今天完成，不能堆积到明天，我急忙跑回家去做作业。
还有一次，她在我困难时帮助了我。她是我们的组长，有一天，我没有做完作业，她没有给老师说，而是在放学时要我做作业，我不知怎样，十分恨她，却没有说出来，好不容易做完了，时间已经很晚了，她掏出她的午饭钱，让我坐车回家。她慢慢地走回家，我才明白了她的苦心，心中的怒火变成了感激。
“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”我相信，小兰就是我的良师益友！
我的同桌小学作文400字 篇6
我的同桌叫xx，听她的名字，你会以为她是中央电视台的主持人xx，那你可错了，她可没那么出色，不过她可以算是一个百变的女孩了。
xx长得很普通，两个大大的眼睛，可惜很早就变成了“四眼田鸡”，她有一个小小的塌鼻子，还有一个红红的嘴巴。她还有个绝活：她能在3分钟之内，有各色的笔将自己的.脸化妆成另一张脸，所以她被我们称之为“百变女王”，但这不仅仅是因为她的“百变脸蛋”，主要是她的性格也是百变的。
“午夜凶铃”型：
一次，我们在班里写作业，正写得好好的，突然飘来一阵让人脊背发凉的歌声：“我们都是好孩子，异想天开的好孩子……”不用猜，一定是xx发出的，因为只有她才能发出把狼引来，把鬼吓哭的歌声，此时此刻，我真希望“神七”能够把xx带上天啊。
“特会撒娇”型：
有一次自习，我正写着练习册，突然一个娇滴滴的声音传来，听得我耳朵里只流蜜：“大美女啊，你听我唱一首歌吧。”想到上次的“午夜凶铃”事件，我连忙将头摇得像拨浪鼓一样，她急了，拽着我的手说：“拜托啊，我就唱一小会儿，而且是很好听的歌……”她说了大半天，她嘴不累，我耳朵还烦哩。实在是听不下去了，我才勉强答应，她可高兴了，大声唱起来，听这她那惊人的歌声，我把肠子都悔青了，真不该答应她的啊！
先介绍她两个类型的模样，等有时间再给你们慢慢介绍百变的她，你们一定要记住我的“百变同桌”xx。
我的同桌小学作文400字 篇7
“哎，悟空，你这一题错了，应该这样做……”你猜我在和谁说话？我的同桌――孙悟空。
孙悟空一向助人为乐，无论我遇到什么困难，他都会帮助我。一天，我正要写作业，忽然发现钢笔忘在家里了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。孙悟空见了，关心地问：“怎么了？”我着急地说：“我的钢笔忘在家里了”“没关系，俺老孙帮你拿，你先拿我的钢笔用吧。”说完，他将自己的钢笔递了过来，然后，一个筋斗飞出窗外，直奔我家。不一会儿，他就将我的钢笔拿来了。我连忙说：“谢谢，谢谢你，悟空你真好。”“没关系，这对俺老孙来说是小菜一碟。”
因为他这样帮我，所以我也要帮他，然而，我唯一能帮他的也只有学习上了。每当他学习上遇到困难时，我都会毫不犹豫地帮助他。
一次，老师布置了作业，我们都认真地做了起来，可孙悟空却在一旁抓耳挠腮，原来他有一题不会做，见我已经做好了，他立刻虚心请教，我立刻答应了，并耐心地教他。我指着题目，对悟空说：“书读百遍，其义自见，你将题目再好好读读。”悟空又将题目反复读了几遍。悟空不愧为齐天大圣，他可真聪明，我只提醒了这么一点点，他就已经能够将题目完全解答出来了。悟空还一个劲儿地谢谢我，他可真会谦虚啊！
就这样，我们俩在学习上互帮互助，都取得了很好的成绩。
我的同桌小学作文400字 篇8
唉！真倒霉，老师把我安排在一个男生的旁边，要是别人还好，可偏偏是这位人见人厌，四肢发达，头脑简单（这样说好像有点夸张）酷爱说话的张腾。总之，起先他给我的印象就是超级无敌地差劲。
一开始，我的想法是：不要跟他说话，要知道每次我都看见与他坐在一起的人总是在课上嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，根本不听课 ，所以我相当厌恶他。
慢慢地，我开始觉得他并不是那么讨厌，我们之间的话也越来越多了。记得有一次上美术课，老师要求我们画“人的面部表情”，我可苦恼了：该画谁的表情好呢？我想到了“蟑螂”（张腾的绰号），每次他的表情常常是喜怒哀乐，变化多端。请他当“模特”准没错！“来，表演一个！”我开玩笑地对他说。他听了，表情完全变了：一边两只眼睛瞪得圆溜溜地，眉毛尽量往高处抬，嘴角弯得像月芽一样，两只手分开托往下巴，像一只盛开的花朵，一边装轻柔的声音问我：“你看这样子行不行？”他那滑稽的样子，逗得我“捧腹大笑”（因为是上课，不能真笑）。
这只“蟑螂”在上科任课时，十分风趣，但一到主科时，他那股认真的劲儿，让你不敢相信是他。有一次上数学课，做题时，我转头去看他，只见他一声不吭，全神贯注，笔在作业本和草纸来回穿梭。我逗了逗他，他也不动声色，那不理人的样子，还真气人。
跟他相处了一段时间，真不知说他风趣好，还是说他学习专心好。你说呢？
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