我的同桌小学作文700字(2)

时间:2021-08-31

我的同桌小学作文700字 篇4

  ⒈李林:最大的特征就是一双小眯缝眼。他跟我坐的时间最长了,吵架的次数也是最多的,但是不到一节课就会和好了。说真的,我就是个喜欢热闹的人,最怕寂寞了,他平常就一直絮絮叨叨的说个不停,所以我跟他坐的时候严重影响了我的学习成绩,但是一旦他有一天没来,我就会无聊的不得了呢。现在不跟他一桌了,我还真的觉得很寂寞呢。

  ⒉张鸿智:他无疑是我们班最帅的男生,但是除了长的帅和学习不错以外,就再也没有让我欣赏的地方了。我们老师很喜欢他,因为他管事能力强。但是这个就是最令我讨厌的的地方了,人家咳嗽一声他都会很敏感的“嘘”一声。再一个就是他什么东西都管人家借,因此得到绰号“张老借”。

  ⒊翟鹏成:他算是比较让我满意的同桌了,唯一的缺点就是长的太黑了。我的前桌说我俩坐在一起就象来自两个洲的人一样。他很愿意助人为乐,有人欺负女生他也会路见不平一声吼的。这点是非常令我欣赏的。

  ⒋矫佳庚:这时我坐的座位可是谁都羡慕的,我班的这位学委我可就是早就”领教“过了,因为我最好的朋友曾跟他一桌过,说他烦死人了。虽然我只跟他坐了一天半,可是他的烦人劲我可真是受够了,并且他还有个致命的“缺陷”,那就是有一双“臭”手,他说这是一种病,目前还治不好呢!

  ⒌李格格:跟女生一桌是我最喜欢的了,而且还是一个学习又好又可爱的女生,真是高兴的无法比喻了,可是好景不长……

  ⒍刘芮男:我敢肯定他是最讨厌的同桌了,声音难听而且还口吃。用3个字形容就是太能臭得瑟了。学习是倒数的,长相也是倒数的,每堂课还不停的前后左右的说话。真是烦死人了!

  ⒎何遒:其实要是把全班男同学让我来选同桌的话,我一定会选何遒。他是我见过最可爱的男生。就是长象有点……举个真实的例子。刚开学时,大家谁也不知道谁叫什么,所以只好用长相什么的起绰号。这不,我的这位可爱同桌就有了可爱的绰号:大板板(本来同学们想叫他大板牙的,结果觉得不好听,就改叫大板板了)。其实我还真挺喜欢他的。(别误会,是喜欢小弟弟的那种)

  ⒏又和翟鹏成坐了一次,嘻~

  ⒐马瑞:她就是《朋友》那篇作文里的主人公啦,我们小学一年级就认识了,我们的性格是两个极端。我就是老师的那种,她就是咋呼的那种。你想啊,这样坐在一起能不吵架吗?哎~没办法,谁让是朋友呢,让让她吧~

  ⒑王天瑞:我的现同桌,他的声音已经变成了成熟男人的那种声音了。我们的大班长马瑞可怕他了,说他很“特”,奇怪了,我怎么就没感觉出来。我只是觉得他有一点点女性化罢了。

  这就是我的搞怪同桌们~

  ……

我的同桌小学作文700字 篇5

  林兰是我的同桌,她不仅长相甜美,还多才多艺,成绩也好,她身上的光芒太耀眼,让人一靠近就自惭形秽,若不是发生了那件事,也许我们永远无法敞开心扉接受对方。

  周五的自习课,林兰早早地完成了作业,趴在桌子上,和同学聊天。突然,她转过头,笑眯眯地对我说:“可可是我最好的朋友呢,周末的联欢会,你一定会去的吧。”我表面上大大方方地道谢,其实心里惶惶不安,我害怕,像我这样平凡的女生不配站在她的身旁。周末的联欢会,我确实去了,还带着我花了一个晚上做出来的花环。我没有进去。我逃跑了,甚至自私地为自己开脱:她的朋友那么多,不缺我一个吧。自那次联欢会后,我们就成了陌路人,仿佛看不见对方一样。其实我想过要道歉的,可惜我么那个勇气。真的对不起,在你的光芒下,我就像一只无处遁形的丑小鸭。我不配做你最好的朋友。

  这天,林兰没有来上学。我心不在焉地在数学课上被点名无数次。放学后,我装作不经意地问同学:“林兰怎么没来上学呢?”“这你都不知道,”同学杏眼圆睁地瞪我,“亏你还说你是她最好的朋友。她今天就搬走了!也是,你那样对她……”“我怎么了?”“那次的联欢会,她本来是要送你一支歌的,可是你根本不在,她被狠狠地嘲笑了一番。后来,她的朋友还要找你麻烦,都被她阻止了……”后面的话我没听见,因为我将她的尖叫:“你的书包!”和教室远远抛在了脑后。我只是疯狂地跑向林兰的家。下雨了……我已无暇顾及周围人异样的目光和一下一下打在我身上的雨点,甚至后来的倾盆大雨。眼泪混合着雨水流进我的嘴里,有淡淡的苦涩味道。林兰,不知何时,你在我心里,已有了这么重要的位置。我看见了那辆大卡车,红彤彤的,在灰色的雨天却无比刺目。它一路疾驰而去,我跌跌撞撞地朝它追去,喊:“林兰,对不起……”林兰从副驾驶的位置探出头来。她的眼角有亮晶晶的东西,她却笑了。她冲我喊:“可可…你永远是我最好的朋友……。”

  我无力地跪在地上,眼泪不可遏止地落了下来,却扬起了微笑。那种感觉既是深入灵魂的痛苦,又是发自内心的甜蜜,像流泪的彩虹。

  那一天起,我懂得了“成长”。

我的同桌小学作文700字 篇6

  升入初中后,我又了新的同桌。我的同桌他是个“小男人”,身高只有六十来厘米,如果坐在同学们一样的凳子上课,几乎只露出半个头。因此在开学后,他父亲为他做了一根特殊的凳子,他才可以正常上课,不至于影响学习。

  刚开学时,老师让我与他坐在一起,虽然我嘴上不说,心里总不是滋味,好像身边有一个“怪物”一样,每当与同学们的眼光碰到一起,总是自卑地把目光移向别处,害怕她们刺伤我那可怜的自尊心。

  经过半个多学期的相处,我渐渐地改变了对他的看法,觉得他很勇敢,很坚强。

  每次上课,他总是探着脑袋,双手勾在桌子上,努力地做着课堂笔记,尽管他写每一个字是那么的不方便,但他从来不因为自己是残疾人而放弃努力,因为他从来就没有把自己当作有残疾的人。

  每当学生排队出操或去食堂就餐,他总是抬头挺胸地走在排头。说实话他走路的姿势不什么雅观,左晃右晃地像个黑企鹅,别班同行的同学总会瞟来另样的目光,但他总是很泰然地走在前面,尽量迈开他的大步,他不想同学们因为他而行动迟缓。我就是欣赏他那雄赳赳的气概。

  没错,他是一个先天性残疾人,但那并不是他的错,对于这样的疾病缠身,他的内心充满了悲苦。当同学在体检时,从医生嘴里报出来的身高,这都是他向往。当他的身高被人脱口而出时,他痛苦地低下了头,皱起了眉,那会泛着泪光凝视着体检报告中那令人无奈的文字。

  一天,我在电视上看到了一位在四川地震中失去了双腿的舞蹈老师,她凭着自己的意志和信念活了下来,继续在舞蹈的生涯中磨练她的情感,在电视的银屏上展现了只属于她自己的那段优美的舞蹈。整个舞蹈展现出了残疾人心中的憧憬,心中的坚强,心中的渴望,心中那不为人知的艰辛泪花。这使我无比的震撼:残疾人比健全人更加的伟大,更加的坚强,生命力更顽固。残疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他们才会更加的有自信,更加的快乐,才会对未来更加在、充满希望。

  我曾暗暗地想过:我要和这位残疾同学一直同桌下去,要尽我自己的力量去帮助他,让他和班里的同学一样,享受着阳光的温暖。