同桌的你高中作文

时间:2021-08-31

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的同桌的你高中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

同桌的你高中作文

同桌的你高中作文1

  明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……——题记

  和你相遇是在纪检面试的时候,那时候的你挂着灿烂而又自信的笑容在台上自我介绍是,我不禁在心里暗暗佩服你:在这么多学长学姐面前,你竟丝毫不显紧张。要是我啊,双腿早就发起抖来。那时候我就暗暗记下你的名字——王晓丛。

  后来因为同样进了纪检部,就渐渐熟了起来。

  我记得那一天中午,天空灰沉沉的,感觉像是要下雨似的。我们几个新成员在凉亭那里商量增补大会的节目安排,不知怎么地,我和丽吵了起来。在一旁的你看不下去了,说:“别吵啦,吵架能解决事情吗?”丽听完转身就走了,你拍了拍我的肩膀说:“别气,事情总会解决的。我先回去了。”望着你渐渐远去的背影,我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

  高一下学期分班,我俩分到了同一个班级。因为本来就认识,在安排座位的那一天我们成了同桌。

  与你同桌,就免不了要迁就你那顽皮的孩子气。你总爱“挑衅”:在我想问题的时候,你那小巧的双手总是那么的不安分,总爱伸到我这边来骚扰我;在我写作业的时候,你总爱靠过来,用很嗲的声音喊一声:“同桌……”我顿时浑身起了鸡皮疙瘩……这类事件层出不穷,当我又气又笑满脸通红得话都说不出时,你便哈哈大笑,得意得什么似的。

  虽然你有时真的像个孩子似的很调皮,但在我伤心难过时却像个大姐姐似的。高二开学要考试,但在暑假期间我一点都没复习。正所谓“一份耕耘,一分收获”,我考砸啦。虽然考前就应经知道会是这样的结果,但还是有点难过。你看见我闷闷不乐的样子,却不知怎么做,只能在一旁干着急。突然你好像想到什么似的,转过头来跟我说:“我讲个笑话跟你听吧。”看我没有出声,你举起一手指头,弯弯继说:“这是什么?”见我摇摇头,你继续说道:“一只海马。”你又伸出五根手指问道:“这又是什么?”我回答道:“五只海马。”然后你又将十只手指问道:“这又是什么?猜不到吧,是五只海马照镜子。哈哈哈哈……”虽然很冷,但看着手舞足蹈的你,我笑了起来。你像是发现新大陆是的,喊了起来:“哈哈,黑猫(就是我)笑了……”

  同桌的你,水灵的像一朵带着露水的睡莲。同桌的你,豁达的像一片挂着灿星的天际。同桌的你,可爱的像一个坠入凡间的天使。

  和你相处,所有的烦恼都会随风而去,感觉特别轻松愉快。和你相处,我也学会了待人坦诚和临事轻松,也学会了用笑声填平生活中的每一个沟沟坎坎。谢谢你,同桌。

同桌的你高中作文2

  转眼,又是九月。那个九月,我与你相识在遍地桂花旁;这个九月,夏日的燥热还未消失,我与你却要分别。

  “明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你?”你的胆子很小,老师一句无心的批评,你会惴惴不安地像只受惊的兔子,眼睛红红的,泪水涌上眼眶,似乎马上就要落下来。你紧紧咬住下嘴唇,脸也憋得通红,两手攥着书本边缘,透出惊恐。

  “老师们都已想不起,猜不出问题的你。”你地理不好,回答问题时总能让人笑岔气。还记得那道填空题,“中东地区的什么油田产量最多?”你思索了一阵,竟填上了一个“石”字。老师看在你认真听讲的份上,才没批评你。而“五大洲、九大洋”的回答更让我无语,你却振振有词,“五湖四海,加起来九个呀!”现在,还有人在旁边偷偷提醒你正确的答案吗?

  “你从前总是很小心,问我借半块橡皮。”腼腆文静的你是个丢三落四的小迷糊,“奇怪,怎么不见了?”也成了你的口头禅。我看着傻傻着急的你,又万般无奈地拿起笔。你的破坏力极强,为了研究圆珠笔的构造,解剖了我的两支圆珠笔;为了帮别人修理修正带,拿我的修正带做实验;你还自作主张地在我的橡皮上刻上名字,最后又埋怨我名字“笔画太多”……唉,这哪里是一个女孩子做出来的事!现在,还有人给你“折磨”陪你闹吗?

  “我也是偶然翻相片,才想起同桌的你。”我们的照片不多,还记得春游的时候吗?在马棚东湖湿地公园,你想去林间别墅一探究竟,兴冲冲地跨过小桥,却一头撞到蜘蛛网上,弄得长辫子上像蒙了一层薄纱。就算没有相片,我也会记得你。我会想起那个爱撒娇的女孩,明明比我大、却要喊我“姐”的姑娘,那个朝我吐舌头、眨眼睛的你,那个风风火火、糊里糊涂的你!现在,还有人怀念你的可爱笑脸吗?

  九月,混杂着秋日的凉爽,夹杂着夏天的苦闷。我们相聚在以前的班级里,会心一笑,你伸出左臂,做出加油的姿势。我们都相信,友谊在心中永远不会变的。“谁遇到多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里……”

同桌的你高中作文3

  试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。

  “明天同桌是否会想起,昨天同桌写的日记,明天同桌是否会惦记,曾经最爱哭的同桌,老师们都想不起,猜不出问题的同桌,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。

  初三时,老师把我与他分在一桌,那时我们并不相识,与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里,大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光,不乏天真的她却总是沉默不语,他给我的第一印象:天真,可爱,沉默。说实话他长的确实很漂亮,可天公不作美,与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后,可能因为“海拔”与学习成绩的原因,我被留守,而他去了第一线,与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处,让我早晨上学时有了殷切的期盼,让我不在以生活的苦恼而变的困惑,不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感,但现在却都转化成了同学的情谊,朋友的真挚友谊,以及对“同桌”的怀念,就这样我们怀着一点点的懵懂,一点点的天真与一点点的误解,度过了初三的琐事生活。

  初四时。有幸与她分在一班,却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀,而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒,不乏天真的脸上变得更加的沉默,脸上增加了几分忧愁,却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外,仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她,但或许我不是那个能改变他的那个人,他的脸上却依旧是‘沉默,孤独,冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑,多么希望他能改过,多么希望她能变的快乐,多么希望他能不再感到孤独,多么希望他能重新回到我对他的“第一印象”。

  校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆,同桌的同桌是我似水年华是留在心中不可磨灭的最美好的记忆。