我的同学950字作文_写人作文7

　　甘露在我们班从来就是个刺头，这不，最近她又称为班里的焦点，原因是她跟团支书杜娟争执并把对方给打了。

　　甘露年初买了一台高档电脑，但怎么都没法上网，打电话给售后，态度很好但不解决问题，“按我的性格，这事肯定跟他们没完！”甘露说。

　　买完电脑后没几天，去春游的她又跟其它班同学发生争执打斗，最近又经历了更加严重的同班同学间的冲突事件。

　　买电脑的不愉快，当然跟这两件事风马牛不相及，但她自我认定的火爆性格，却一脉相承。

　　尽管学习不错，还担任劳动委员，她却无法改变事态走向。有同学叫她“露爷”，而她的作派更像香港电影里的“古惑仔”，有时扮“打手”，有时扮“大哥”，唯一不变的是火爆脾气。

　　她这么做是义气还是拉帮结派呢？据同学中消息证实，甘露这次和团支书杜娟大打出手，是缘于她对那次春游斗殴事件处理的严重不满，她认为杜娟让自己写检讨还罚跑一万米的处罚不公；追溯到那次春游斗殴事件中，一开始并没有参与的甘露，后来是因看不惯别的班人欺负自己同班同学，她为同学出头。

　　为同学勇出头的甘露，并不仅仅体现在打架中。好友苏梓在拿到年级作文一等奖的奖金后说要为父亲买点礼物，被级长批评“没有先感谢老师，感谢学校”。这之后甘露在一次模型制作竞赛后获得奖状领奖时，故意大声说：“感谢老师，感谢学校！”谁都听出了她为苏梓鸣不平的意思。

　　甘露真是义字当头，颇有点好汉的意味，难怪有人甚至叫她“露爷”。然而，这并没有帮她获得太多的外界印象分，也有人反感她这种做法，“团结同学，哪能靠为同学出头闹事来完成？”一老师提起甘露很是气愤。

　　担任甘露多年班主任的廖老师也说，甘露的性格就是：“有啥说啥，从不隐藏自己的观点，性格很像男孩子，天不怕地不怕。不仅天赋过人，犟脾气也同样过人，敢和男孩子打架。”

　　甘露的火爆性格和重情重义的个性，让她成为同学中的绝对王者。但屡屡惹是生非，也让团支书杜娟作为老师的一把手根本没法实施自己那套管理。

　　但正如她好友为她所辩驳的那样，“学习能如此好，每学期都拿奖，工作出色还被评为优秀班干部，会是没脑子的人吗？她绝对是聪明的学生！”的确，甘露不是笨人，她处处争当老大的行为，是她认为在同学中领军人物级别的孩子应该“自信霸气”。

　　甘露就是这么霸气十足。自信霸气到顶之后，甘露却有点恃宠而骄。不过对于注重升学率的学校、班级来说，她的实力却是不能舍弃的。

我的同学950字作文_写人作文8

　　世界因为有花才更绚烂，我的学习生活有他才更美丽。

　　他是我的朋友，学习极差，他在班级中以默默无闻的形式存在着。他有三个显著地特点：顽劣，勤劳，助人为乐。

　　顽劣

　　他，十分顽劣。

　　有一次上课，因为老师临时有事叫我们上自习。同学们都在教室里安静的学习，而他则不断地与别人说话。我管他，他不但不服从管理，而且还特别嚣张。那骨瘦如柴的身子倏地从椅子上站起来，眉头紧锁，腮帮子的肌肉不停地跳动，嘴里还不停地嚷嚷：“你无情，你无义，你无理取闹！”这明明是小品的台词啊，竟然让他生生的记住，还在课堂上反驳我。唉，你看看他这顽劣的样子，我是真的为他担忧啊。

　　勤劳

　　他是我们班上的卫生委员。每次扫清洁区时，他总是习惯性的带上他的装备——扫把、洒壶和刷蜘蛛网的刷子。劳动他是很会安排的，他以迅雷不及掩耳之势用洒壶打满一壶水，然后在自己的清扫区域，右手持壶，摇摆着前进，水从洒壶中喷洒出来，没过多久，地面上如细雨淋过一般均匀。紧接着，他双手握紧刷蜘蛛网的刷子，仰着头，认真的刷着，特别是墙角和柱子跟前，他刷得一丝不苟。他的任务是他的任务，而我们的任务也几乎是他的任务，当他清扫完自己的卫生区域之后，看见满满当当的一垃圾桶的垃圾，每次倒垃圾，我们就犯难，垃圾池离学校远不说，就翻倒垃圾要越过垃圾池边的高台我们就很费劲，所以几乎没人愿意去倒垃圾。而这个时候，他总是独自一人去倒垃圾，不肯让我们帮忙。除了内心的窃喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么爱劳动啊，我真是望尘莫及！

　　乐于助人

　　每次吃饭时，有些饭菜不合胃口时，同学们就想着去买零食吃，这本不该他的事儿，可他极其爽快地答应了。吃饭总是吃得很急，遇上是面条的话，他就爱手持筷子，满满的夹起一筷子面，立即往嘴里塞，只见他两眼一瞪，“呼哧”一声，满满一筷子面条就被他吸进自己的嘴巴里，腮帮子鼓得涨涨的，连嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有时两眼一闭，使劲儿往下咽；有时被食物噎得直打嗝。吃饭的样子滑稽极了。可他还是记着别人的事情。若遇上大雨滂沱，他飞快地奔入雨幕之中，跑得飞快，买了一大包零食就往教室跑。刚一进教室，大家都忙着抢零食，往自己的口袋里放，可谁曾想过给他分一点儿呢。尽管衣服被雨淋湿了，尽管被老师批评，尽管他生病了，他都不会抱怨任何人，因为他的宗旨就是为我们默默付出。

　　这就是他，没有太多的忧愁，但他的乐于助人，勤劳朴实的精神，使他散发着无限光芒。他就是我的同学——刘善菲。

我的同学950字作文_写人作文9

　　我有一个同学，叫杨依琳。她虽然只有12岁，可她有一头乌黑亮丽的秀发梳成两个麻花辫，煞是可爱。她长着两条柳眉，修长修长的。她有着一双又大又圆的眼睛，如果她遇到什么困难或问题她只要眼珠子骨碌骨碌一转就能想出什么好法子来。她有一双能说会道的小嘴巴，不论班里的哪几个同学一吵架都会被她那双能说会道的巧嘴说服了，因为这样，我们大家都很喜欢她。

　　杨依琳给我留下许多深刻的印象，我就挑一两见来说吧。

　　其一是：杨依琳同学有虚心好学的精神。

　　还记得有一天，我们班里刚转来一个新同学，名叫潘艺秋。一个月后，潘艺秋的成绩居然名列全班第一。时间不长取得如此突出的成绩，真是叫人羡慕啊！一天放学后，我发现杨依琳主动找潘艺秋玩。一边玩一边请潘艺秋介绍学习方法，杨依琳问潘艺秋：“你是怎么学习的，成绩怎么这们好？”潘艺秋沉思了片刻说：“正所谓朱熹说‘余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，新到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？这就是我的学习方法。”杨依琳听后一再感谢。一天，杨依琳被一道难题难住了，想了很久还是想不出来。杨依琳紧皱眉头，走到潘艺秋前问道：“请教一下这道题该怎样分析？

　　潘艺秋见她态度这么诚恳，便给她讲解、分析了这道题目的意思和要求。听懂后，杨依琳高兴的拍打着自己的头自言自语地说：”我怎么就不会从这方面去想呢？“由于杨依琳虚心好学，成绩经常与潘艺秋不相上下，每次考试她两总是排在全班第三名。

　　其二是：杨依琳平时能热心帮助别人。

　　还有一次，我们要到北京植物园去春游。一辆巨龙似的车懒洋洋地躺在路旁，６０多名学生排着长队，都要乘着这辆车到北京植物园。座位当然不能满足每个同学，我想大家一定在想自己能否有个座位。老师没有命令，我们又不能上车，只得等着。这时，我身边的杨依琳同学突然撒腿就跑了。我有些疑惑，只听见老师焦急地喊她：“快跑回来，就要上车了。”有的同学嘀咕起来，说像这样不守记律的人，本不应该参加这次春游。我门望着她远去的身影，希望她不要扫了大家的兴。

　　一会儿，我的眼前出现了一幅画面，真的,是一幅动人的画面。只见她双手搬着5条凳子，迈着大步，满脸红光，正向队伍走来。同学们惊呆了，连忙一边跑上去接凳子，一边关心地问她：“你累不累？” 她笑着说：“不累，这点小事算什么！”小小年纪，如此热心待人，真是少有。

　　杨依琳同学虚心好学的精神和待人的优秀品质，给我留下难以磨灭的印象。她给我鼓舞，给我力量，激动着我永不停步，努力向前。