我的同学作文(2)

时间:2021-08-31

我的同学作文4

  许多人都有同学,但区别很多:小学的、初中的.、高中的、大学的……有人说到了大学的同学才是真朋友,我听了不相信。这种说法真的太扯了,让人不敢相信!我小学时期就有一位很要好的朋友,她叫婷婷。

  我们上课时是对手,下课时是朋友。我跟她一下课就手拉手的去外面操场玩,而且玩得很疯。

  有一次上语文课,老师问我们一个问题:“谁知道怀特森老师为什么要提出。”凯蒂旺普斯“这种从来没有出现过的动物呢?”我便迅速的举手说:“因为老师要他们学会值得怀疑的地方要怀疑。”话音未完,我朋友又举手说:“不是的,怀特森老师是要他们学会时刻保持警惕,用事实,用科学的方法,纠正错误,而且应当有坚持真理的毅力。”听到婷婷说完,我心里是有一刻觉得是对的。但是念一想:婷婷总是跟我作对,我说什么她不听什么,这个朋友还有没有做啦。

  下课了,我拿便利贴写了一张字条给婷婷:婷婷,放学慢一点走我有事找你。右下角写着:仪仪。写自己名字的时候笔记写重了好多。

  放学的时候我在校门口等着婷婷,婷婷一路小跑着过来,还喘着粗气说:“对不起,仪仪,我来晚了。”

  我没好气的回答她说:“没关系,反正也没等多久。”我很快进入了正题,我跟她说:”枉我跟你那么好友,婷婷。我们不要做朋友吧,因为你我不合适做朋友。”婷婷脸带惊讶的问:“为什么,就为了上语文课时我跟你争论不下?”我的情绪稍有变地说:“是,我就是这样的的人,那我们就不适合做朋友,再见。”

  回到家里我神不守舍的,连吃饭都没精神。妈妈见状:“你怎么了,仪仪。”我带着笑脸回答说:“没事啊,怎么,你觉得会有事吗?”妈妈并没有回答我这个唐突的问题。回到房间我深思熟虑了一番,决定明天跟婷婷道歉。心里对自己说:“嗯,就这样决定了。”

  第二天放学,我拉住她面对面对着她说:“婷婷,昨天是我不对你别介意,我们还做朋友这么样?”婷婷略显高兴地说:“好啊。”我们又回到从前一样,那样疯,那样狂。她家刚好跟我家同一条路,只是我家比较远。走到半路,她突然说:“以后不管怎样我们还是朋友。”我爽快的答应了。

  朋友就是这样:一起疯,一起狂,一起吃,一起玩……朋友要当一生一世的,不要当一时的。

我的同学作文5

  我们班有一个同学,带了一副粉嫩粉嫩的小眼镜,眼睛大大的,樱桃小嘴,她每天都穿着校服,衣服穿的整整齐齐的,活生生的一个三好学生。但我刚刚所描述的并不是她的特点。

  她最与众不同的,也让我最记忆犹新的就是性格了。别看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,啧啧,她的性格可是豪放派的哦!我们下课、上课都在一起,别人都说我和她快成“情侣”了,天天粘在一起。还有人竟然说我们是“姐妹花”,还有更过分的:我们是连体婴儿呢!从别人嘴里听来的:如果看见我们其中一个人,另一个人绝对在。

  我们两个人每天放学后,我想要再陪她去送课程日志,不管是风吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一个朝南,一个朝北,但是从班级到校门口的那一点距离我们俩说的不亦乐乎。

  妈妈常对我说:和什么样的人在一起就会变成什么样的人。不错的,比如上一次,那天上数学大自习的时候,丁老师,给我们布置需要预习的习题,我就想不通,同样拿出笔我还早打开笔盖一会儿,可她写的速度如同光一样,一瞬间就写完了。写的速度却是我的五倍……不对,有十倍了,当我写完最后一题,抬起头时看到她还在奋笔疾书,唉,说真心话,这样我就开不了小差了,我只好和她一起写,后来我们总是提前写完。

  还有一个事例是来证明我们的“情侣包装”的。那天我们做完眼保健操,我在座位上写作业,她破天荒的自己一个人去上厕所,我们班的一个男同学很严肃的问她是不是和我闹别扭了?她很纳闷,男同学说你们天天在一起,突然少了一个人,怪别扭的,我真的很无语啊。

  她也老跟我说我这个人怎么这么乐观,和你在一起,除了上课以外,没有一刻不在笑的、不是在乐的,她说她要向我学习,学习我的乐观的学习态度,乐观的生活态度。

  你们猜出来她是谁了吗?

我的同学作文6

  今天我向大家介绍我的一位同学,他叫管宏欣。

  管宏欣大概一米五五,体型中等,乌黑发亮的头发中夹杂着几根显眼的银丝,所以我们都亲切地称呼他为“老管”。

  “老管”的体育排得上倒数了,不过其他的科目可真是样样精通。他像一个“小爱迪生”从早到晚地问问题。有一次,我们正在学习王湾的《次北固山下》中的“风正一帆悬”,同学们都解释为:海面上风平浪静,船帆垂直悬下来。而“老管”却提出了异议:“老师,海面上应该有风吧?不然还挂帆干嘛?”同学们一致反对“有风的话,诗句就应该是‘风正一帆鼓’了。”“帆放着可能是因为之前海面上有风,然后风突然停了,帆还没来得及收”……老师一时竟无言以对,非常认真地在教材上翻找着,同学们也停止了争论,满脸期待地盯着老师,过了几分钟之后,老师失望地抬起头来摇了几下,同学们也跌入了失望的谷底。突然,“老管”提出最有效的方法——上网查,老师拍了拍大腿:“唉?我怎么没想到?”查到了之后,海面上是有风的!同学们向“老管”投去了赞许的目光,老师也欣慰地笑了笑,老管害羞地低下了头……

  “老管”也是我们班中著名的“外冷内热”型,他不爱讲话,也不爱笑,只喜欢成天地坐在座位上摆着一张“千年冰山脸”。那冷俊的面容让人靠近他都会感觉到冷,不过他其实是非常热心的人。他对别人一向都有求必应,比如有一回我在马路上碰见了他,他正在扶着一位老奶奶过马路,我大声地对他喊:“老管,玩去!”老管回答:“好!等我把老奶奶扶过马路。”我不高兴了:“这马路那么宽,你们俩就像蜗牛在地上爬,这至少得一个月!再说了,她自己能走!”“老管”向我投来了鄙视的目光,我的脸顿时就像一个熟透了的红苹果,恨不得找个地缝钻下去,便不再吭声,等着“老管”把老奶奶送过了马路……

  怎么样?这就是我亲爱的“老管”,你想和他交个朋友吗?