奇葩同学作文(2)

时间:2021-08-31

奇葩同学作文6

  我班的“奇葩”是谁呢?他就是“景其”同学。

  一个阳光灿烂的下午。第一节上语文课,老师补置11课的词语,2遍拼音1遍词语。这些都非常简单,可是我班的“奇葩”景其却一个字都没写,老师说:“写完的同学让组长改一下。”就剩十来分钟就下课了,老师又说:“写完的.同学可以先看看学习报。”可他仍在马不停蹄地写着作业。

  下课铃响了,同学们都鱼贯而出,可是景其同学没时间玩,他还得在下课这十分钟补数学作业,因为下节课是数学课,他怕老师检查作业。上课铃响了,可数学题才写了一道,怎么办?老师刚好从他身边走过,因为景其不知道老师来了,老师走到他跟前时,仔细看了看,生气地叫景其蹲到外边去,因为我们都知道他每天作业都写不完,他每次都是来学才写的。

  “叮铃铃”下课铃又响了,老师走到他面前看了看,他才写了两三道题,而且还全错了。老师气坏了,因为这是他写的最不好的一次了。老师一气之下,也不让我们下课了,课间的时间我们一直在听老师教导景其。又上课了,老师给我们出了几道题。我们写了二十多分钟才写完。可景其才写了四,五道题,还错了一半,老师让组长改一下,全对的给老师说一下,我们班只有几个全对,而我错一道题。终于等到放学了,终于可以回家了,可景其却要遭殃了,因为他每天都会被老师留到六点多。

  这就是我班的“奇葩”,特别的懒惰,每次作业都不完成,我们千万不要学他!

奇葩同学作文7

  才短短的一个学期,我就换了四次座位。是全班换座位次数最多的人。大家知道这是为什么吗?现在就让我来为大家描述一下吧。

  我的第一个同桌,成绩较差,还特别喜欢损人,上课总是要和不同的人说话。我都要被他逼疯了,于是向班主任申请换座位。

  我的第二个同桌喜欢吹牛逼。有事儿没事儿,在大家伙儿面前吹一吹,还特别爱讲空话。就这样,我又想班主任申请了换座位。

  这样我好好做了三个星期之后。

  班主任将我调到一堆男生中。

  和我的前后桌(男生)相处了一个星期后,我才发现我之前是多么的幸运呀!

  前后桌成绩都十分之差。我之前前面的女同学她成绩多好啊,只要有一有难题我就把本子递上去,告诉她是哪道题,她就会立刻帮我讲解,使我马上就明白了。而现在我遇到难题了,只能自己往死里想。反而还是我前面的男同学来问我。可悲啊可悲。

  我的前后桌都有很不好的坏习惯。我的前桌喜欢翘凳子,没事儿翘一翘,翘啊翘。发出“咚咚咚咚”的声音。这还让人怎么上课呀?我的后桌成绩是全班最差的。在期中考试中他的数学考了110分,去掉那个零。科学考了39分。语文和英语相对比较好,50多分,人还很胖,喜欢把腿搁在我的凳子上。没关系,只要不打扰我,他搁我身上都行。只可惜呀,他把腿搁在我凳子上之后还要剧烈抖动,我整个人都在抖,写字手在抖,笔在抖,桌子在抖,全部都在抖。

  我的同学是不是十分奇怪?被他们逼得我都想和班主任投诉。

奇葩同学作文8

  今天下午上课的时候,作文班来了一个新同学,不过他却是一个十分奇葩的人,可把和其他同学给吓坏了呢!

  就在他和刚刚走进作文班的时候,他的妈妈便发现他的口袋里装了一把玩具枪,就严肃地对这位奇葩同学说:“你不能带玩具枪,又不是来玩的,带什么玩具?”“不行,我就想带玩具。”他固执地反驳道,完全没有商量的余地,并且自己还拿着玩具枪不停地鼓捣着。经过了一场“大战”后,他的妈妈才把玩具枪给控制住。

  可就在奇葩同学即将坐到座位上时,却又对妈妈提出了要求:“我要一个人坐一张桌子,我怕这些人身上有病毒传染给我。”说着便搬起一张课桌坐到了角落里。面对奇葩同学的无组织无纪律和无理取闹,一向宽容的王不但没有生气,反而让他如愿以偿了。

  可接下来的事情却出乎所有人的意料,奇葩同学一个人坐在角落里安静了一会,可好景不长,老师讲课时不仅不听,还不停地玩着自己藏起来的便携式充气棒,并且在空中挥舞着,老师提醒他:“别玩了,认真听课。”奇葩同学收起了充气棒,但没多大功夫,他竟然一句话也没说拿着充气棒自由地走出了教室,老师不解地问他:“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同学理直气壮地说着,便离开了作文班。

  这可真是位奇葩同学,竟连老师的话也当作耳旁风,太与众不同了……

  这时,我情不自禁地感叹:这是一个在怎样的家庭长大的孩子呀!怎么连最基本的自我要求都没有呢?一定是那个叫做“溺爱”的东西害了他吧!唉!好可惜啊!

奇葩同学作文9

  唉!我们班奇葩的事真多!但最奇葩的,最令人感到不可思议的“灵异”事件还是由我们班的神奇人物——潘同学所创!我们班风云人物很多,他排第二,没人敢排第一。现在,我在这儿公布他那奇事。

  在一个下午,我们班的那群调皮捣蛋“作恶多端”的大神们出奇安静!可似乎有人不喜欢这难得的片刻的宁静,发出了非人般的“神叫”。

  这声尖叫迅速吸引了全班同学的目光,对于这一点,他表示极其满意。随后,他凶神恶煞地盯着大家,并用手指着他桌下那本他从不爱惜、早已破烂不堪的书本。

  “是谁……把我的书……扔……在地上?”他怒气冲冲地叫喊着。看他那样子,这哪是询问,倒颇有一副兴师问罪的模样。他周围的“难民”无奈摇摇头。不过,我从同学们那幽怨的眼神中读出,“哼,就算我知道也不告诉你。”

  依他的脾气,绝不可能就此善罢甘休。“好啊,你们这样,我们去找校长理论理论。”扔下这句话,他转身离去,跑去找校长,只留下一群惊呆的吃瓜群众。

  上课铃声响了,他还没回来,这也让同学们不免有些担心。我没有去操场看,但从其他同学言语中听到,他四处打听校长去处,看他那面红耳赤,怒发冲冠的模样,别人还以为他与校长结下深仇大恨呢。

  这就是我们班的潘同学,一个爱小题大做的人。真希望他以后可以心平气和,好好和同学相处。真希望他以后,能改改这小心眼的坏毛病。可是,要他改变,真的很难,这不,他又在班里兴风作浪了!

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