作文　我的同学9

　　恍惚间，听到和你相似的声音，先是一颤，然后楞了神。

　　我常常在想，如果我们能回到那个、穿着满是泥土的衣服却总是傻笑的时光，有多好呢？那时候，我还是会欺负你，还是会扯着嗓子叫你的小名，然后咯咯的笑，那时候，我们还玩“过家家”，你还是当爸爸，我当妈妈，那时候，我一定要更加黏你，因为我知道，未来我们终将要分离……

　　我们应该说是“青梅竹马”吧。住在一边，闹在一起，从幼稚园到现在。其实你是个挺乖的孩子，却总是和我瞎闹。以至于阿姨不顾你哭闹，在我们还只读三年级的时候，就毅然把你弄进艺术班。

　　那天，你泪眼婆娑的跑到我面前，说：“我妈要我去画画，每天都去。”我呆呆的看着你，不明所以。你瞪了我一眼说：“黄小猪，我以后就不能和你玩泥土了，不能给你买泡泡糖了哦。”然后我就哭了，比你哭得还伤心，你愣了愣说：“你别哭啊，我又不是不回来，你要等我啊。”我抽泣着，傻傻的盯着你，像是看一个英勇就义的英雄般。

　　所以，在那个我还在用手玩脏兮兮的泥巴的时候，你却拿起了画笔，描绘出了你的天空。

　　当你把你第一幅成品送我时，你满脸欣喜。那是一只蝴蝶，用黑色素描勾勒的，淡淡的纹路，很简单。你说：“喏，送给你。”我撇撇嘴，佯装嫌弃“咦，一团黑色的，丑死了。”你满脸涨红，停在空中的手就那样尴尬的悬浮着。我一把夺过你手中的纸：“等下丢了也怪可惜的，还是给我吧。”然后屁颠屁颠的跑回家，用透明胶布小心的裹上，放在我家相框里。当别人问是谁画的，我骄傲的说是你，满脸雀跃，比是自己都开心。

　　深秋的天，连云都少了。那些红的枫树已经掉了大半的叶子。我伏在树干上，奋力伸手去拿挂在树枝上的羽毛球。正在研究怎么弄下时，一个戏谑的声音传了过来。“女侠，轻功失灵了吗？”真是讨人嫌的风凉话。我低头，却兀自呆住。

　　在铺满落叶的草地上，穿白衫的少年微仰着头，双手斜斜地插在裤子口袋里。一束光落在你脸上，刺得你微微闭上眼睛。阳光正好，微风不燥，而你正好在笑。

　　十五岁，毛毛虫还没有彻底变成蝴蝶，我们却就要分离。

　　那是最难熬的一个夏天，我们说好要一起考县重点，你凭借艺术特长顺利进入县一中，而我却落榜了。当我就那样直直站在你面前，面无表情，你的眉头紧锁着。你叹了一口气，用手理顺了我额头前的刘海。“没事，阴霾总会有的，但它最终会落成淋漓的雨，而雨后就会再现彩虹与光。”你顿了顿，又说：“黄小猪，我等你啊。”

　　我扯着嘴笑，说你总是这么文艺，十足一个文青，继而又骂，直到骂到泪流满面，然后郑重的点点头。

　　亚里士多德说：“朋友就是一个灵魂孕育在两个躯体里。”而你不单单是朋友，而应是“家人”，很温暖，那种暖不发烫，温和、柔软，带着植被的芳香。

　　祝福：愿你往后有酒、有肉，此生纵情豁达。

作文　我的同学10

　　黄晕的烛光下，小心翼翼地翻开那张承载着美好回忆的照片，思绪漂离……

　　微风夹杂着冷雨，身后是伟岸的母校，身前是对未来蓝天的无限向往。时间的脚步定格在了相片中，分手时只留下一张张回忆的同学录，落叶归根的心情一刻也没有停止过，多想与你重忆往事，重拾美好，但你我不在同一地平线上。

　　你没有浓妆艳抹，也不会刻意把时间浪费在打扮身上。光是单薄的衬衫，1。7的身高，水灵灵的大眼睛，靓丽的短发就惹人羡之。矫健的步伐正带着满怀的激情奔跑在偌大的操场上，扬起下巴目视前方，认准终点的航向。

　　命运相对而言是公平的，鬼使神差般让我与你历经了一年同桌的狂风暴雨。你是从贵族转来的学生，说着一口流利的普通话。初来乍到，人气不赖，一柱香的功夫就受到了同学们的热烈欢迎。“琴棋书画”样样精通，又因成绩显著，连夺期中期末两届冠军，为我班争得了不少荣誉，名副其实地成为了众多老师眼中的三好学生。

　　近日考试连连，数学已成了我的心头大患，而你总能自信满满，运筹帷幄，化险为夷……我则心急如焚，迟迟不能动笔，让热火炽烤着脸颊，只能尽自己微薄的力量尽可能地医治我的那一些淹淹一息的“病人”们。不知出于何意，你竟转过头来瞟了我一眼，漫不经心地打量着我。目光落在我毫无思索绪，满是空白的试卷上，我赶紧用手遮住自己心中的一片空虚，脸红着垂下头，最后不知你说了一句什么便转过头去把卷子遮挡的严严实实，那句话至今让我难忘。

　　从此我将你视为学习上的竞争对手，在心中暗下决心，一定要在其他各科考试中击败你。可事与愿违，语文试卷发下来了，上面没有我期盼的红勾勾，也没有大叉叉。老师宣布同桌之间相互改分，接着描述了改分规则，便上演了一出“好戏”。情绪高昂热烈的我们开始动笔，你毫不客气地圈出我的错别字，给我亮了多盏红灯，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一个劲地找你题目中的漏洞，但也无济于事。直到最后一题被我看出破绽来了——你没按要求做题，况且老师再三强调过不按要求做题无分，于是我在你苦苦哀求下仍无动于衷地给你亮了一回红灯，这次总算扬眉吐气一回了，可是以后的日子里你开始鄙视我，让我浑身自在，有口难辩。

　　雨天，有我们提着“水壶”，打着雨伞，两个一大一小的身影。当目光再次相遇时，我的目光落在你宽大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑着说：“快走吧！雨大了。”边说边将雨伞朝右边递了递。

　　现在想想就是这双手为我纠正学习上的错误，教我折玩意儿，替我撑起北方大片大片明朗的天空啊！豆大般的雨滴倾斜而下，而我却感到亦常温暖。

　　光阴似箭，日月如梭，又是几个四季的轮回，又是弹指一挥间，我的同学——琪，How are you？

作文　我的同学11

　　我生活在六（2）班这个团结友爱的集体里，在六年的时光里，发生了许多有趣的事情，我的同学们，都非常可爱。我非常热爱我的集体，也非常喜欢我的同学们，我们一起相伴度过了六年的时光，马上就快要毕业了，希望我们能各自考上理想的中学，也希望我们未来的道路更加顺利。每个人都有不同的特点，相信每个人都能够做到自己的最好！

　　A

　　A是一个热爱着篮球的男孩子，他对篮球的一切都了解得透彻无比，而且对每个球星以及球队的名字如数家珍。从篮球的发展史到每节比赛每支队伍的命中率，他都记得清清楚楚。在体育课的篮球场上总能看见他的身影。但是热爱体育的他又有着一个的缺点，就是无法控制自己的火爆脾气。那一次由于课文没有背下来，老师罚他抄写课文，他一气之下竟然撕开了他的语文书。我们都目瞪口呆地看着雪白的书页一片片地飘下来，每个人都有些不知所措，因为从未发生过这样的事情。每个同学都对老师的命令严格遵守，犯了错误的同学也总是乖乖地接受批评，而这位仁兄居然干了我们想都不敢想的事情。但是在平时，他是个热爱体育的快乐男生。他知道自己的火爆脾气，也不断地想改正，但是却没有明显的效果。不过，每个人都相信他能够做到。

　　B

　　B是一个学习成绩优秀的女生。扎着两条又黑又粗的双马尾，伸出舌头时，像一只可爱的金毛犬。她喜欢跳拉丁舞，也喜欢弹钢琴。是个兴趣广泛的女孩。然而如此多的课外活动并没有影响她的学习，她的学习成绩优异，而数学培优尤其是出奇地好。对每个人都十分的友善，她是我最好的朋友之一。不仅她的数学令人羡慕，作文也写的非常好。她用从书中读到的华丽句子，把他们织成美妙的文笔乐章。一个个方块字在她的作文本上似乎要放射出光芒似的。她在弹钢琴时申请专注。每一次都是这样。仿佛她弹奏出的每一个音符都被镀上了鲜亮的色彩，就像只有她身边的颜色是鲜艳的。音乐环绕在她身旁，构成一段华彩乐章。

　　C

　　C是一个充满艺术气质的女孩。她的舞蹈充满了灵性，在前年，她考上了梦寐以求舞蹈学校而离开了我们，但每个人都记得她阳光的笑颜和总是昂着头走路的姿势。她几次获得了舞蹈的奖项。有些同学去看她，回来告诉我们她好像被关在笼子里似的，没有完全的自由。但是，即使如此，她也没有放弃她的梦想。依然快乐得好似一只百灵鸟，在枝头上欢乐地歌唱，唱出梦想的乐章。每个人都认为她的选择是十分有勇气的。因为如果选择了这条路，就必须永远走下去，不能停止也不能歇息。但是，做出这个选择的她却并不在意这些，因为舞蹈是她的梦想，这就足够每个人为了自己的未来与梦想，都在努力着。虽然我们目标不同，但是心情却是一样的。每个同学都有不同的特点，世界上没有两个完全相同的人。我们的六（2）班将会是最团结的集体！