初中自我介绍的作文5

　　我叫**，今年十三岁，刚上初二。

　　我个子中等，1，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。总的来说还是比较帅的。

　　我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。

　　我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等。

　　篇二：初中描写同学的作文

给初中学生的一封信作文范文一

　　亲爱的孩子们：

　　请允许我这样称呼你们。我说过我们的班级就像一个大家庭，我就是这个“家”的家长，你们都是我的孩子。试问有哪个家长没有“望子成龙，望女成凤”之心。老师也是如此，我希望我所教过的学生都能够成才。下面，我给同学们介绍我教过的两个学生的事迹：

　　我要介绍的第一个学生，他是我教过的学生中最优秀的一个，现在正就读于上海一所名牌大学。他在我心中是一个近似完美的学生，所有的优点都集中于一身：聪明、勤奋、善谈、稳重、乐于助人。他不但学习成绩优异，而且在音乐、体育方面也非常优秀。他在初中期间，获得过很多奖项，如：奥林匹克竞赛奖（化学国家级一等奖、生物二等奖、英语三等奖等）、全市十佳小孝星、优秀学生干部等。他是校乐队的骨干，代表学校参加过很多比赛。初四中考的体育达标，他三项满分，成绩突出。

　　他成绩的取得源于他有良好的学习习惯。课堂上我非常喜欢看他思考问题的样子，每次他都会给我一个惊喜。思路清晰，概括全面，就连我这个做老师的都自叹不如。有人认为学习这样优秀的学生一般都是书呆子，但他不是。他有时也会疯狂地玩上一把，与同学嬉闹，有时也和我这个班主任开开玩笑。如果他决定要学习的时候，任何人都不可以打扰他，否则他会不高兴。但他可不是个自私的人，只要有同学向他求教，他会有求必应。快毕业时，他觉得自己的作文水平不及班上的有些同学，于是每天到语文老师那里“讨要”一个作文题目，晚上回家写一篇作文，第二天再交给语文老师批阅。这一举动，着实令我佩服！作为学生最头疼的事可能莫过于写作文了，可他却能坚持每天晚上写一篇，这样有毅力的孩子，将来必定能成大事！今年过年的时候，他给我打了个电话，告诉我他正在争取被保送到清华大学读研究生。这个学生不是我教过的学生中最聪明的一个，但他却是最优秀的一个。同学们，请牢记：你可以不是最聪明的那一个，但一定要做最努力的一个。

　　我给大家介绍的第二个学生：他在老师心目中是一个非常聪明的孩子，但他从不写作业。于是，我跟他打了一个赌，赌注是：如果他在期中、期末考试能考班级前两名，我就免除他的一切作业，结果他做到了。升入初一的第一次期中考试，他就考了班级第二名，我输得心服口服，我开始有点钦佩他了。在以后的几次考试中，他都稳稳地保住了第二名，我后悔当时的赌注不是第一名。从此他就顺理成章成为班上第一个也是唯一一个不用写作业的学生。开始，我还很欣慰，他一直都能保住这个第二名。但随着时间的推移，到了初三、初四，他不再那么优秀，成绩逐渐下滑，这个时候再让他写作业，已经不可能了，因为他的这个习惯已经养成了，很难改变。后来听说他没能考上大学，现在正在外打工。我分析了一下：他失败的原因主要是因为他没有良好的习惯。一个好的习惯可以影响人的一生。

　　通过上面两个同学的事例，我们不难看出良好的习惯对于同学们来说是多么重要。不要嫌老师啰嗦，也不要嫌老师严厉，这都是爱你的表现。希望在不久的将来，我们这批同学中能涌现出更优秀的人才。相信自己，你可以的！

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　　20XX年XX月XX日

给初中学生的一封信作文范文二

　　亲爱的七年级同学们：

　　你们好！

　　首先我真诚的祝贺你们光荣的成为 中学七年级 班的一员！你们即将迈出自己迅速成长的一大步。但要成为一名合格的初中生，不会像改变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和跨越。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的人很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的'话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，今天我给同学们提出四点希望和建议，请同学们认真阅读，并作好笔记。

　　一、重新定位打造自己

　　在初中这个新起点，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇滿志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学的新班集体里人才济济，以前出色的你或许不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意等，当你遇到或这或那的挫折时，请你千万记住：不要悲伤，不要心急，有困难的日子里需要镇静，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但那只代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今后。

　　我们是共同跨进中学大门的，我们是站在同一起跑线上的，不管以前成绩是否优秀，我们都不能困住自己前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位打造自己。

　　二、课程增加改变学法

　　小学主要的语数两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三将增加化学，随着学习内容的增多，难度的加大，这些猛增的学习量可能会让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，无从下口之感，如果再沿用以前的学习方法肯定是会不适应的。那么，到了中学要注意哪些学习方法呢？

　　第一要主动适应老师的授课方式。包括老师的讲话、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这点有两个诀窍：一是预习，拿着书随便看看不是预习，预习是把第二次课要上的尽可能的看懂，并找出不懂的地方，在课堂上作为重点听，这样就可以提高我们的听课效率。二是多请教，主动的把自己的学习情况向教师介绍，有问题就大胆问。我们要从一开始就不欠学习帐，否则学习中的漏洞就会越来越多。

　　第二要制订科学的学习计划，摸索良好的学习方法。这计划包括长期的和短期的。远的是我这学期要达到什么样的目标。短期的就是周计划，日计划。计划内容可以是：何时预习，何时复习，何时作业，何时休息。时间为每天晚上就寝时。除了计划得当，还要善于总结，实行每天一小结的习惯，找出自己学习生活中的不足，并马上调整学习方向。再就是要有适合自己的学习方法，“磨刀不误砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。这方法可以是自己摸索出来的，也可以是在听取老师的建议得出来的，也可以是从同学那儿巧借过来的，总之要利用好各科不同的特点，不断反思调整，及早总结出适合自己的学习方法。