【精】读童年有感10篇

　　读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的读童年有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读童年有感1

　　一个人的生活就像一个大蜂窝，我们读的许多书就像蜂窝里的蜂蜜，我们从书中汲取营养。今天我读了一本书。苏联高尔基的童年，这本书的知识和真理形成了一大块蜂蜜，让我回味无穷…

　　这本书的主人公阿丽莎在他父亲三岁时去世，他母亲带他住在他祖父的房子里。我祖父的家庭是一个充满仇恨的令人窒息的家庭，笼罩在一种强烈的普通公民的习惯中。祖父性格矛盾而复杂。他心地善良，但他喜怒无常，脾气暴躁。他经常暴打他的祖母，并把阿莱莎岛打得不省人事。幸运的是，我的祖母对阿丽莎非常好，给她讲了许多传说、童话和民间故事，并给他有用的指导，但她独自一人，毫无怨言地承受着生活的所有压力。母亲被迫再婚，几年后死于肺结核。他的祖父破产后，阿丽莎被迫生活在地球上，开始独立谋生。

　　我认为阿莱莎也就是说，它就像一朵莲花，不经染色就从泥土中冒出来。

　　阿丽莎的祖母是他周围人中最适合他的人，也是他一生中的第一位老师。祖母陪着阿丽莎经历了许多起起落落，并让她的祖父为了阿丽莎欺负她。祖母每天都给阿丽莎讲童话和上帝的故事，并教阿丽莎学习知识。这让阿丽莎看到了光明。

　　童年教会我珍惜眼前的一切。让我明白一个道理:“亲人之间的仇恨就像冰，加热时会融化！”这也让我明白了母爱的伟大、纯洁和至高无上。这本书不仅反映了真善美，也反映了当时社会的极度黑暗。这本书深深打动了我，变成了一颗珍珠，点缀着我的心

读童年有感2

　　在这个假期里，我读过的一本高尔基的名著童年，使我更加感受到了父母对我的爱。童年一著作主要是在讲小主人公——阿廖沙在三岁至十一岁时一直在外祖父家中生活，那是一个濒临破产的小作坊，他的外祖父是个吝啬,粗暴的人，经常毒打外祖母及孩子们，可怜的阿廖沙曾被他用柳条打得失去知觉，外祖母也曾被打得致使头发上的发针深深扎入她的头皮里。而阿廖沙的外祖母呢，则是一个勤劳，善良的女人，他的外祖母给予阿廖沙坚强活下来的力量，使阿廖沙感受到人间的温暖，所以外祖母是他最主要的亲人。你看，阿廖沙的生活多么不幸啊！与他的冰冷世界相比，我们之间真是天壤之别啊！我们每天都在爱的田园下吸收营养，快乐地长大，他使我明白了自己现在的生活是无比美好的。我们要珍惜现在的一切，努力来回报自己的父母，社会…不然，你看，虽然阿廖沙在正是读书的好时候，但他却不敢说出自己求学的欲望。而我们，家庭都在细心地用爱浇灌着我们，我们一定要知道现在美好生活的来之不易呀！读了这本伟大著作后，使我明白了父母对我的爱，我了解到了我自己所在的家庭环境，原来，我的家到处都洋溢着家人给我的温暖呀！

　　想想我原来总是身在福中不知福，成天抱怨爸爸妈妈不够关心我，老是觉得他们做得不够好，自己的生活没有别人幸福，我的爸爸妈妈没有别人的父母对孩子好。现在说起来，真有些羞愧啊！现在我读完了这本书，我明白了一些道理，就好像自己长大了许多，这本书真使我受益匪浅啊！

读童年有感3

　　日前的一个下午，在图书馆的一角发现了许多小人书，其中就有我儿时就看过高尔基的《童年》。

　　我翻开书页，书中活灵活现的黑白画面和一行行宋体字，映入了我的眼帘，从而我的思绪也随着字里行间飘忽不定 ……

　　高尔基从小失去了父亲，母亲在外谋生，高尔基寄住在外祖母家，由于家境穷困，高尔基只能一边上学，一边捡垃圾换钱给外祖母补贴家用；他没有一件像样的衣服和鞋子，上学都是穿着他妈妈的鞋子和外祖母的棉外套，更没有书包。就连学校的神父也嫌弃他穷买不起书本，同学们都嘲笑他，可是高尔基好学不倦的精神很使我们很感动。

　　时隔 30 多年再来细读《童年》，两种不同的感受；儿时的我只能粗略理解书中情节，仅仅对高尔基的遭遇深表同情；而今天的细读，带着政治背景去更深层理解书中本意，更了解高尔基伟大的人格魅力。时下孩子正好在学习关于高尔基的课文，把这书外借回家与孩子们分享未尝不是件好事，好让生活在蜜罐里的孩子们明白今天的生活幸福，珍惜幸福。感谢这书给我带来一个美好的下午。

读童年有感4

　　这次，我又看了一本书，说出来，你们一定都听说过它。它便是高尔基的著作《童年》。

　　《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。主人公是阿廖沙，他三岁丧父，母亲悲痛欲绝，带着他来到了外祖父家。外祖父年轻时聪明上进、勤劳能干，年老时却残暴无情。一次，阿廖沙因为好奇把白色的餐布染成了蓝色，遭到了外祖父的一顿毒打，晕死过去，很多天都下不了床。然而这还不算最糟糕的，阿廖沙的两个舅舅——米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅贪婪恶毒，为争夺财产而大打出手。在这个家庭中，大家甚至会为一些小事争吵斗殴。

　　然而，这个家庭里却不全是坏人，阿廖沙的好朋友茨冈尼克勤劳能干、善良淳朴、聪明活泼、热情乐观，还会在阿廖沙挨揍时奋不顾身地保护他。他教育阿廖沙用心观察生活、发现生活，要成为一个爱祖国，将来为国家所用的人，他对阿廖沙人生观形成有重要影响，从正面唤起了阿廖沙对生活的热烈向往。

　　除主人公阿廖沙以外，在这本书中出现得最多的人物就是外祖母了，她心地善良、宽厚仁慈、乐观坚定、聪明能干，她是一个虔诚的教徒;她对待阿廖沙百般疼爱，常常为他讲故事;火灾时，她镇定自若地指挥救火，充满智慧……

　　虽然环境黑暗污浊、令人窒息，但阿廖沙没有被环境毁灭，反而出淤泥而不染，保持着生活的勇气和信心，从苦难中走了出来，并逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为他人着想，始终以积极乐观的态度去对待学习和生活的人……

　　我们现在的生活比阿廖沙好多了，我们更应该珍惜现在的生活，像阿廖沙一样以积极乐观的态度面对一切困难，做一个善良、坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。环境可以毁掉一个人，环境同样可以造就一个人，即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。