我的童年作文5

　　除夕是我们中国人的传统节日，是一年一度中中国人最喜庆的节日。他象征着：国家的明天会更富强，人民的生活会更好。也意味着：我们向北京的20xx又迈进了一步。

　　除夕的夜景果然非同一般：黑色的画屏上特别明显的可以看见一个又大有圆的明月，她仿佛微笑着和我们一起分享着节日的快乐气氛。四周散落的星星一闪一闪的，仿佛向我眨着眼睛，表示着他们对我们节日的问候和祝愿当我们正坐在电视机前看着《春节联欢晚会》时，不知不觉窗外的礼花已向黑色的画屏上冉冉升起，在画屏中迸开，五颜六色的，十分美丽。那迸裂的声音显得特别的喜庆，好像要释放她所有的生命力。五颜六色的火光，在黑屏的衬托下，显得特别的耀眼。接着，接连不断的各式烟花爆竹，在四面八方迸裂炸开，那声音震耳欲聋。刹那间，黑屏已变了颜色，忽黄，忽红，忽绿，不在漆黑一片了。

　　“看哪，看哪……”我呆呆地看得入了神，不知不觉已陶醉在那烟花爆竹声中了。

　　这样的陶醉能沉醉多久？不会太久。

　　此时此刻，我们能在一起分享彼此的快乐。可明天，各自要回到自己的生活中，为自己的明天做新的打算，为自己的前途而奋斗、拼搏了。此时此刻，我仿佛期望着……是让人留恋、值得回忆的；童年是无忧无虑、无拘无束的；童年是天真无邪、幼稚可笑的；童年是……

　　总之，童年中所有的一切是让人留恋、值得回忆的。

　　随着，时光的流失，日月的穿梭，童年已成为我的回忆，我的过去，可他深深的印在我的脑海中，使我终身难忘、难以忘怀。

　　我是多么想回到童年，回到属于我们自己的“小天地”啊！童年！

我的童年作文6

　　我的童年有点像一场演出。每一件事都会变成我人生舞台演出的节目。不管有多精彩，也不管有没有掌声，我要学会勇敢地自我欣赏。

　　我童年的四岁像演出的前奏。记得四岁那年，爸爸妈妈去外地打工，把幼小的我托给爷爷奶奶。在村里我认识了许多朋友，感觉自己生在这个世上是一种幸福。

　　我童年的五岁像演出时演员的出场。我五岁，爸爸把我接到了原平居住。过了不久，我，上了幼儿园。我还深深地记得第一次去幼儿园的依依不舍；记得第一次受表扬的喜悦；记得第一次被狠狠批评的悲伤；记得第一次光荣地站在我人生中第一个舞台上的表演。

　　我童年的七岁像演出中演员刚站在舞台中间进行的兴奋表演。我七岁上了小学一年级。从那时候起我懂得学习的重要性。我每天刻苦学习，为的是取得个好成绩报答父母，我的梦想就此诞生。

　　我童年的八岁像演员表演的升华期。我上了二年级。二年级我和同学们的友情更上一层楼，学习进步，老师和家长都很骄傲。

　　我童年的九岁像演员升华膨胀的后期，慢慢的开始一场优雅的舞蹈。年级升高了，成绩却不断下降。学习没以前那么用心了，但我还是过得很开心，游戏、朋友，享受着安逸的生活。突然在暑假里，我随同表弟一起转到了双语学校，我一直适应这个学校。

　　我童年的十岁像演出的平稳期，四年级的我当上了班长我，学习比以前好了，我总算有了一点作为。

　　我的童年有点像一场演出，它还在继续演绎着精彩纷呈

　　在这个灯火通明，华丽璀璨的舞台上，一场场演出让我记住了人生都会有起起落落，而只有努力才能让别人信服自己。

我的童年作文7

　　成长路上，无数的坎坷，无数的泪。那酸涩的泪，甜甜的笑，我不能忘记，我的童年，很长很长的梦。

　　我笑过，在教室里，我在每个地方笑过，笑声还在回荡，每一幕都铭记在心，像是刚刚发生，像是正在进行。

　　我哭过，在教室和房间里，每个角落，都流下我伤心的泪，在雨中也流着我的泪，我站在雨中，一滴滴都划过脸颊，那是泪水，还是雨水呢？

　　我伤心过，在走廊的尽头，在窗前，在座位上。没有泪，但心却在痛。想过无数个笑话，却不能让自己开心。是思念还是回忆还是现在还是曾经，是哪一把刀在刺我呢？

　　我生气过，在教室的每个角落，我摔掉可怜的书，丢掉手中的刚才，把痛发泄出来，走回位置上痛哭，让所有的恨，所有的气，随着眼泪离开我。

　　我后悔过，在位置上，骂自己不争气，不懂得把握，是个笨蛋，大笨蛋。

　　我发呆过，在位置，在窗前，望着蔚蓝的天空，想着未来，想着那个梦，想着在远方的最好朋友。

　　我哭过笑过气过哀过痛过，那时我的成长的一部分，因为，每天都那么不一样，我的生活才那么精彩，在坎坷中成长，在绝望中坚强，曲线之所以比直线美，是因为，曲线能让人成长吧！~i love 我的童年生活，和你说拜拜~

　　简评：每个细节都是成长的经历，慢慢消失的童年需要好好珍藏。

我的童年作文8

　　大家都说我突然间长大了，懂事了，我也是这样认为的。真的再也找不见当年爱哭爱闹的我了，就像一场梦似的，是梦把我变成一个亭亭玉立的大姑娘还是时间呢？童年的脚步走得真快啊，应该感谢成熟带来的烦恼，还是感谢幼稚童年带来的快乐呢？时间不等人，突然间产生一股淡淡的忧伤。

　　回忆从前，调皮的我掰手指摸脚丫一节课就这样过去了。自认为聪明不会被发现但还是三番五次被老师请进办公室，在那里认真聆听着老师语重心长的教育，检讨，承诺，但是谁知道下节课我又做什么小动作了，又再次被老师请进办公室。无知的童年好难控制自己的行为，请你原谅学生吧，老师。

　　小学阶段，没有什么危机感，想的是爸爸妈妈今天给我买好东西了，明天又可能带我去哪里玩了。经常是在考试的前一两晚才简单复习一下课文。后果则是，第二天顶着个黑眼圈，摇摇晃晃的脑袋走进考场，考完试又无忧无虑地蹦蹦跳跳跑出教室。

　　今天我长大了，上课时从来不敢漏听老师在课堂上的字字句句，到老师办公室不再是聆听教诲，而是主动寻找更好的学习方法，和老师商量怎么才把学习搞好，怎样做好学科的带头人，怎样才能进入重点高中。

　　现在，更多考虑是认真学习，努力增加知识面，将来进大学了如何才能成为一个多才多艺的现代大学生，再也不敢做“临时抱佛脚”这类的事了。每当考试成绩出来，如果是考砸了，我绝不会像以前那样伤心几分钟后就“天下太平”了，而是认真反省和沉思，总结失败汲取教训。

　　别了，小时候那懵懂的我；别了，小时候那稚嫩的我；别了，小时候那天真的我。