童年小学作文400字(2)

时间:2021-08-31

童年小学作文400字 篇5

  读了《童年》这本书使我受益匪浅,书中说的是高尔基五岁时,父亲就去世了,后开他的生活过得非常艰苦。

  高尔基和妈妈居住在外祖父家里,由于家里很贫穷,所以他只能穿着母亲的皮鞋和外祖母的外套。就是这样的穿着不整齐的衣服引起了班上同学的嘲笑,高尔基心里非常的不开心,在这种恶劣的环境下,我真想回到高尔基的童年里,帮助他走出这被别人嘲笑的地方。

  高尔基在在班上被很多人嫌弃,旁人都在嘲笑排挤他,但他就把这些嘲笑和讽刺当作是一种鼓励自己学习的动力,于是高尔基非常刻苦勤奋,努力的学习,最后终于取得了优异的成绩,从此同学们愿意友好的和他相处在一起。

  与高尔基的童年相比之下,我的童年吃的是自己喜爱的食物,衣柜都是漂亮的新衣服,生活得如此美好,可我还是生在福中不知福,还要惹父母生气,不好好认真学习,还最不懂的节约,每次看到新的东西旧的就不要了,自从看了这本书后,我真是惭愧。如果我也去过高尔基那时候的童年生活,学会多吃苦耐劳,体验一下他的生活经历,这样我就会懂得要节约不浪费,会懂得生活的艰苦,就会好好珍惜现在的美好与幸福!

  通过阅读高尔基的《童年》这本书,让我了解了他小时候的艰苦生活有多么的不开心,每天生活在恶劣的`环境里会受到这么的折磨。而我生活在这么美好的环境中,如果还不好好学习,那真是浪费时间的天大错误,我要好好把握现在的学习机会,刻苦努力,给自己一个美好的未来。

童年小学作文400字 篇6

  童年的我对什么都好奇,对什么都感兴趣。

  一个星期天,我一个人在家里看书。突然,窗台上蹦来一只蚱蜢,我一下子被这个小东西吸引住了。

  我放下书,悄悄地走近窗台,慢慢地,慢慢地合拢双手,猛地一拍,抓住了这个小家伙。

  我用右手的两根手指捏住它,心里盘算着,拿它干什么呢?有了,自然课上,老师不是让我们研究动物是怎样呼吸的吗?这不是现成的实验材料吗?

  我在蚱蜢的头上仔细地寻找。我在蚱蜢的头上发现了两个小孔,这一定是蚱蜢的鼻子。我找来一小片保鲜膜,轻轻地贴在蚱蜢的“鼻子”上。过了一会儿,我以为它死了,就把它放在桌上。刚放下,这个小东西就蹦到地上去了。我以最快的速度扑过去,又捉住了它。

  我纳闷了。蚱蜢的鼻子在哪儿呢?我继续在它的身上寻找。我用手在蚱蜢的背上捏捏,腿上堵堵,都没发现什么。正在我百思不得其解时,我发现蚱蜢的腹部有两个小孔。我试着用手堵住了这两个小孔。顿时,蚱蜢的两只大腿乱蹬。哇!我终于发现了。

  为了证明我的发现是正确的,我又找来一片保鲜膜贴到蚱蜢的肚子上,然后把它放到桌上。只见它又蹦又跳,像疯了一样。几分钟后,蚱蜢不动了。我拿起蚱蜢,发现它真的死了,它肚子上的保鲜膜上布满了水汽,而头上那张却没有。

  第二天,我把我的发现告诉了老师,老师还表扬了我。

  失败乃成功之母。只有不断探索,不断研究,才能有所发现,才能获得成功,不是吗?

童年小学作文400字 篇7

  我曾经看见过一幅漫画。虽然过去了许久,但是仍另我记忆犹新。

  这幅漫画上有一个可爱的小鸭子,站在钢琴上“呱呱呱”地唱着歌,周围的动物都用手捂住耳朵,个个都把嘴巴张的老大。为什么这幅漫画里的小鸭子在很伤心的流泪呢?而在它身旁的两个大鸭子在笑?我想:这两大鸭子是这个小鸭子的父母,小鸭子的父母让小鸭子学钢琴,长大当音乐家和歌唱家。小鸭子心里虽然有一万个不愿意,但是为了不让它的父母伤心,它只好勉强的答应了。这幅漫画上的情景就是小鸭子的父母正在给小鸭子开个人演唱会,小鸭子也在边演奏边说长大要当歌唱家、音乐家。

  当我看到这幅漫画时,心里顿生感慨。在我现实生活之中有着许许多多向小鸭子这样的人,遇到自己不愿意做的事,而父母必须让你做,即便你心里有一千个、一万个不愿意,可是为了不让父母伤心你也只好答应了。有一些家长甚至连我们的双休日,也不让我们好好的休息两天,一会儿书法班,一会儿英语班,一会儿奥赛班。让你怎天忙的不可开交,父母这样不是赶鸭子上架―强人所难嘛!父母有望子成龙之心我们到是没什么,但是他们向这样的为我们好,我们可招架不住了。我们上了五天的学,好不容易有一个双休日,可以让我们痛痛快快的玩一下,但是父母连星期六星期天都给我们报了什么班什么班的,让我们连一丝空闲的时间都没有。让我们连体味大自然的机会都没有。

  在这里我希望父母们,请让我们有一个金色的童年吧!

童年小学作文400字 篇8

  童年的我,很幼稚,也很可爱。童真的童年,总是美好的吧……我开始回忆起童年的美好样子。

  那时的我,长得矮矮的,瘦瘦的。在那时,总是有一个人,牵着我的手,笑眯眯的带我去玩耍,那时的我,笑的可开心了。那个人,就是我的妈妈。

  我妈妈在童年时常常带我去很多地方认识一些东西,每次看到一些深刻的东西都会问我得到了什么启示,在妈妈的陪伴和关心,我学会了很多很多有趣的事情。

  5岁那年,懵懵懂懂的我闯进厨房,发现了一袋棉花,我兴奋起来。心里高兴的想:“我可以做烤棉花糖!”说着,拿出了那袋棉花。并且拿出烤架。

  那时我天真的认为,棉花和棉花糖没有什么区别,但是我这个想法错了。于是,我抬起嫩嫩白白的小手,把一朵朵棉花掏出来,用牙签扎进去。然后,用火炉的炙热烘烤着……顿时,棉花冒起了火,我急了,忙把火关掉了。但棉花已经烤焦了,我一想“没有棉花糖吃了!”便坐在地上,哇哇大哭起来。

  在看电视的妈妈听见了我的哭声,立马走过来。我边哭边向妈妈诉苦,妈妈听了我那么搞笑的事情。乐呵呵的说:“宝贝,棉花不是棉花糖,棉花是做不成棉花糖的,只有白糖才做得成棉花糖呀!”说着,抚摸着我的额头。

  我破涕为笑,用纸巾擦干眼泪,对妈妈说:“妈妈,我做错啦,带我去吃棉花糖吧!”妈妈听了,微微一笑,牵起我的小手说:“好好好,我的小公主,等会就带你去哦!”说着,去拿钱包了。

  我回忆妈妈,也回忆起过去那美好的童年,那是一件多么美好的事情啊!童年,只是一副回忆的画,让我铭记心里。隐隐约约的,仿佛我又回到了童年,仿佛妈妈也在我身边陪我玩耍。童年小学作文400字 篇9

  读了《我最好的老师》这篇课文,我对怀特森先生的教学方法很感兴趣,想亲自体验怀特森先生的教学方法。想看看怀特森先生是一个怎样的人。

  《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事。说明他是一个很有个性的人,教学方方独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考,独立判断的能力和科学的怀疑精神。

  怀特森先生是一个好老师,,从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们,当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨,并且,就在那堂课上他还提醒过我们:到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢?当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘‘其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字,你们却都深信不疑。’’为此他特别强调,本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。同时,他希望我们从这个0分中吸取教训,不要让自己的脑子睡大觉,一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。

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