痛苦也美丽作文(2)
时间：2021-08-31痛苦也美丽作文3
"少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。"
年少的懵懂时候不知愁苦为何物，无病呻吟是写不出好作品的，南宋词人辛弃疾如是说过。
的确，在细细品味过众多
"花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。"与丈夫分离两地的李清照藉着笔墨诉尽衷肠，离愁别恨，悠绵无绝。花开花落是自然规律，悲欢离合是人世常景，有关人生、爱情、年华、离愁的所有感叹被浓缩凝练在短小精巧的一行字句里，闻之者，一股凄凉无奈又难以言尽的感触油然而生……所谓"情苦"，是极美的。
"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。"西方的远处绯红漫天，漂泊在外的游子独自一人御马前行在废弃的古老栈道上……此情此景，一种流离异乡的羁旅愁苦之情不言而喻。小桥流水人家为温馨之美，而那枯藤、老树、昏鸦、古道、西风和瘦马，又何尝不是构成了一幅萧条残败却壮阔另类的绝美画卷？马致远先生便这样寥寥几笔勾勒出了游子们心中的愁肠寸断，"乡愁"之美一览无遗。
"小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。""问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。"又是春风开始吹拂的季节，南唐后主李煜却被囚禁在这座小楼里苟且偷生，深夜凭栏，临风远望，月光如水——可恨呐可恨，自己的故国早已不复存在！心中的无限愁苦与悔恨，便如那一江春水般奔流不息、不舍昼夜！"国恨"之撼人心神，正是在于其悲壮之美。
作品反映人生。同理，那些一生饱受磨难、尝尽颠沛流离之苦的文人，似乎大多在文学上拥有很高的造诣，给世间留下了诸多难得的瑰丽墨宝。"诗圣"杜甫一生仕途不顺，辗转流离，因忠言直谏而屡屡失意，可也正因如此，他才能站在苍生百姓的角度，将自己的满腔愤恨和忧国忧民化作白纸黑字，流传百世。诗人陆游诞生于宋金战火之中，自幼随家人饱尝丧乱之苦，从小立志救国，虽遭打压却一生致力，"塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑"，这些雄美
乱世出奇才，时势造英雄。愈是动荡不安的时代，愈是英杰辈出，在悠悠历史长河中，这似乎是一个规律，百家争鸣、三国群雄、唐宋文豪……因为挑战使人成长、变数让人成熟、痛苦令人蜕变。痛苦是对美丽的一种洗涤，涅槃重生后散发出的光彩，才是真正的无与伦比。
痛苦也美丽作文4
开始的开始，我觉得我的痛苦就是你；后来的后来，我觉得我的美丽也是你。
初一下学期，学校举办阅读分享交流会，经过班级初选，我将代表班级参加学校的比赛。开始，我听到这个消息是很振奋的，因为我想凭借着我的作文功底一次就过，那完全是没有问题的。但我发现我想错了，真正的痛苦降临在了我的身心上。
断桥·残雪
我以笔为马，浪迹天涯；我以书为友，纵横江湖。
驾着精神抖擞的快马，挥洒着汗水，激扬着文字，用一天的时间“挥就”了一篇文章，我满怀着欣喜的心情来到老师面前，希望得到老师的认可。但最令我没想到的是，老师从口袋里掏出了一只笔，在我的文章上勾画批改。瞬间，漫漫雪原长路上一阵雪崩压垮了唯一的桥，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神创作的文章被驳回了，原因竟是内容单调、空洞、缺乏感染力。“第三段试着这样改一下，你在对照读一读，看怎样……。”老师和我交流了很多，但其实我领悟不到多少，只能说再来一次吧。
我望着那断桥，飘落的残雪，我和深渊彼此凝望了许久，只好另辟蹊径，重建桥梁，慢慢领悟。
千锤·百炼
我在阴沉的天空下行走，迷了路，一颗星星夺目的光芒为我指明了方向。
从没想过写作会如此艰辛，想要放弃，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了内容方面的一些细节，却依然遭到了驳回。面对老师和同学的帮助我很高兴，但这似乎起不了多大的作用。因为我在迷茫的背后努力，在断桥上搭建桥梁，前前后后，我修改这篇千字以上的文章已经不下五遍了。更多的时候，我感觉到写作是孤独的。我独居一室，走进经典，欣赏名家的范例，汲取精华。更多的时候，灵感缺失，进不了角色，写不出优美词句时，我感受到作文是如此的枯燥乏味。
高尔基曾经说过：“人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远地持续着，胜利就是我的了。
走不进书中的世界，那我就逼自己多看书，因为我已受命于此。于自己而言，既是一种嘱托，一种责任，只能担当而不能卸却，只能努力却不能放弃。我无数次的搭桥，拆桥，搭桥……终于有一天我成功越过了深渊，看到了老师脸上的笑容。
在阅读分享交流会上，我承载着老师和同学们的期望，走上了演讲席，将写作中的痛苦演绎成了掌声和荣誉。
雪原之上绽放出了一道彩虹，只有我知道这条彩虹是我内心最真实的写照：阳光开在痛苦之上。
言语的花开在心里，更开在了行动上。幸好——繁星在我的心中闪耀。
痛苦也美丽作文5
蝴蝶是美丽的，在人看来，的确如此，但在我看来，未必如此。
一只艳丽的蝴蝶是怎样来的呢？曾经，我在书上看到过关于这个的介绍。飞蛾要想变成蝴蝶，必须经历一个痛苦的过程。坚持不懈，才能破茧而出化为蝴蝶。这个过程是痛苦的也是美丽的，他展现了蝴蝶不服输的美丽，为蝴蝶披上了美丽的外套。
我们现在不就是一只只努力破茧的蝴蝶吗？高中生活痛苦也美丽。
十七、八岁的我们每天为学习所烦恼；每天围着作业打转；每天盯着课本发愣；每天坐在教室里为了高考而战。
压力压得我们喘不过气，作业多的让我们不能停下笔。望望窗外蓝天，多想化作一片白云，白云悠悠，无忧无虑；听见鸟声啁啾，我又多想长上一双翅膀，变成一只小鸟，自由自在地飞翔；微风吹来，我又多想幻为一株蒲公英，随风飘荡，无拘无束。但无论我产生怎样的遐想，现在人在囚笼中，人在被书所监守。
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”这句话是写曹雪芹为《红楼梦》所付出的心血，但用在我们身上也未必不可啊。高考卷上的一字一句不也是倾注了我们十多年的心血吗？十多年的奋斗，十多年的汗水，十多年的不辞辛苦，只为高考的那一刻。
高中生活是繁忙的，痛苦的，也是美丽的。
十七、八岁的我们在友情上是十分真诚的。同学、朋友就是那种在下雨的时候愿意把伞借给你，而在阳光明媚的日子里却悄悄离开的人。正如曲婉婷所唱：“又是你的面孔，带给我是笑容，在我哭泣的时候；又是你的问候，带给我是感动，在我孤寂的时候。”我想，这就是朋友吧。
老师也是我们的朋友。是谁，在辛勤播种的时候帮助你，而在收获的日子里却把果实留给你？是谁，在你感冒时，为你端来一杯热水？是谁，一直包容你，一直引导你？这不正是老师吗。老师的艰辛，老师的汗水让我们的高中生活充满了感动。
静下心来，天空依然那么蓝，白云依然悠悠飘荡，不同的是，远处飘来了阵阵花香，传来了朗朗书声，银杏树开始抽芽，发绿了。原来，一切也是那么美好。
高中生活是紧张与匆忙的结合体。正因如此，我们才积蓄了太多的渴望。我渴望，渴望飞向蓝天，自由翱翔；渴望拥抱大地，亲近自然；渴望享受春风，沐浴阳光。正应为这些渴望，让我感受到了高中生活的漫长与痛苦。
高中生活是爱与无私的结合体。正因如此我们才积蓄了太多的感动。我感动，感动朋友的真诚与爱，桃花潭水千尺之深也比不上又友情之深；感动老师的无私，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我正因为这些感动，让我体会到了高中生活的美丽。
高中生活痛苦也美丽。我们为何不在这短短的三年里尽情享受高中生活的痛苦与美丽呢？
