1. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
2. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
3. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
4. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
6. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
7. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
8. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
9. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
10. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
11. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
13. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
14. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
15. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
16. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
17. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
18. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
19. 文章前后连贯,形成完整的形象。
星期天上午,我和几个同学去附近的农村玩。
一下车,映入眼帘的是一栋栋拔地而起的崭新的楼房。我们沿着弯弯曲曲的水泥路前进,便看见了很多块排列整齐的田地,有的种着嫩生生的小青菜,有的种着红彤彤的香椿头,有的种着绿油油的毛豆和蚕豆,还有的种着小水稻呢!一阵风儿吹过,它们左右摇摆,好像跳着舞欢迎我们的到来。
路边还有几丛野花,我和几个小伙伴冲上去采集,我采了两朵美丽的花,一朵是黄色花瓣、橙色花心,另一朵是橙色花瓣、黄色花心,可漂亮了,我把它们插在头上。
继续向前走,终于见到了几栋农村的小屋,几乎家家户户门前都有鸡、狗呢!正当我们左顾右盼时,“咯咯咯”的叫声从远处传来,哇!一群鸡正在一处山岗下呢,我们立即蜂拥而去,想捉只鸡玩玩儿,可是小鸡们似乎琢磨出了我们的心思,故意捉弄我们,没等我们冲下山坡,它们便钻进了灌木丛,我们只好走开了。突然不远处传来了鸡叫,嘿,小鸡们在那儿!我们又赶忙去追,可是它们又飞快地钻进灌木丛,我们只好放弃追捕行动,垂头丧气地离开了,小鸡们仍然在灌木丛中欢快地叫着:“来追我呀!”
沿着乡间小径,我们遇到了一个热情的农家小妹妹,她给我们参观了她养的小兔子、麻雀,还让我们喂小兔子吃萝卜。我们几个同学还在嘀咕着刚才小鸡和我们捉迷藏的事,小妹妹听见了,神秘地对我们一笑,走进院子。不一会儿,院里传来“咯咯咯”的叫声,原来小妹妹给我们捉来了一只白母鸡,走到我们面前递给我们。我们三人一起上阵,抓翅膀的抓翅膀,抓脚的抓脚,好不容易照了一张我们捉母鸡的像,母鸡就一扭身子,逃走了。
真喜欢这自然恬美的田园生活啊!
我是城里人,一直没去过乡村,只能从“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”的诗文中去想象。
这次在韶关旅游中使我充分领略到田园美好的风光。那天下午,我们开车来到了韶关,住进了“枫湾温泉度假屯”。度假屯坐落在宽阔的山谷中央,周围是大片大片的田野,像一张绿色的地毯向山谷两端延伸,山谷中还有一条蜿蜒的波光鳞鳞的小河,两侧的青山绵延不绝,真是“绿遍山原”呀。我多想立刻到田野里去玩呀,放下行李我和小伙伴们奔了出去,家长们也赶紧跟上来。还没进田园,我就闻到了一股清新的气味,那气味是我从没闻过的植物的气味,还带着淡淡的甜味,凉凉的,直入肺腑,使我忍不住要多吸几口。天空格外的高,格外的蓝,云是那么的白,白得清爽,白得无暇。四周静静的,只听到几声清脆的鸟叫。田野是绿的,然而又绿的不一样:墨绿、油绿、嫩绿……被分在一小块一小块田垄里。我们向小河走去,一路上我认识了许多农作物。如玉米、茄子、小尖椒……。
走了十分钟的样子,我来到了小河。河床里面铺满了大大小小的鹅卵石,小河的水不深,很清澈,清得可以看见水底的沙石。河水流淌着,像一群奔跑着的孩子,唱着一曲永恒的欢歌。我忍不住加入了它们,赤着足,拄着杖,深一脚浅一脚地走着。水里有许多不知名的小鱼,在石缝里、在我脚边游走。我伸手去捉,可它们一摆尾就溜走了。忙了半天,一条鱼也没捞着,弄得自己满身是水,但我还是很开心。一转眼晚饭的时间就到了,我才依依不舍地回到了酒店。农田的事物多么美好,每当我听到汽车的喧闹声,我都这么想。
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