爱的天空作文15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的爱的天空作文,欢迎大家分享。
爱的天空,是你的,是我的,是大家的。
——题记
古往今来,咏花,咏水,咏山,咏树……此类文人默客比比皆是,唯独没人注意那不起眼的一把伞。是啊,伞真是太平常了!但,似乎哪一件让人心动的事,都少不了它。忘记了吗?没注意吗?
伞下订情
杨柳依依风飘絮,西湖的春景美如画。美丽的白素贞正带着小青在寻牧童。突然间雷声哄起,暴雨急至。白素贞赶忙带小青避进了一条小船中。望那江边上,没带伞的许仙正如热锅上的蚂蚁,不知如何是好。好心的白素贞叫船夫摇船到湖边,载上落汤鸡似的许仙……到了岸边,白素贞把自己的伞借给了许仙。而后,许仙便两次去还伞,并开始了一段感人至深的爱情。
亲情无限
六月天,如孩儿脸,说变就变。刚才还是情空万里,一下子倾盆大雨便泻下来了。风雨中,一个年迈的老公公吃力地撑着那把大大的黑伞,左手搂着一个和他年龄相仿的老婆婆。一起走着,消逝在人群中。
纯洁友情
依无耐地望着窗外的瓢泼大雨,直发呆。她最后一次无助地叹气。终于,抓起书包,挡在头上,奔进了雨帘中。她一口气跑到校门口,看见班长在那里,似乎在等人。雨下得太大了,天又黑了下来,她只好跑了出去。班长看见了她。他站在那里,犹豫了不会儿,跑上前,脱下自己的外套给她:“挡雨吧。我爸就要来了。”
许仙与白素贞的爱情,始于那一把伞。雨中,亲人为你挡雨,用的是那一把伞。同学、朋友间的情谊,还是用伞来传递……
直情永无价。而传递真情,没过于一把伞。这时候的伞啊,不再是那么平凡。它是人与人之间感情的桥梁,是撑起爱的天空的手。
伞外,是湿湿的;伞内,是一片晴朗。
清晨,天空真的很是有趣,很可爱。
西边的天空,如蓝蓝的大海一般。蓝天上白云挨挨挤挤的飘浮着。那一大朵一大朵的白云像棉花或棉花糖似的,若分若离。微风吹着,云朵一会儿抱成团,一会儿撕成条,一会儿又切成块,它们随意随性地分裂组合,组成一幅幅生动的画面。突然,一条三米左右宽的小河出现了,云朵有的如小鱼般在河里游动,有的如花瓣般在河里漂浮着,有的如小船般在河里划行,还有的像动物般在河里嬉戏……云朵啊云朵,调皮的云朵,不停地晃来跳去,使得天空时时刻刻变幻着脸呀!
东边的天空,乌云密布。那乌云一大块一大块的,垂得很低。偶尔,朝阳扒拉开乌云,露一下头,就又被乌云给遮挡住了。风儿吹来,乌云稍微分开了一条缝,那朝阳就以迅雷不及掩耳之势一下子就蹦跳了出来,金光万道,顿时把东边的天空照得亮堂堂的……就这样,朝阳与乌云不断地做着捉迷藏的游戏。
几个回合下来,最终朝阳把乌云拿下了,整个天空都明亮了起来。此时,西边的天空依旧很蓝,只是棉花糖似的云朵一部分迅速聚合到了一起,变成了连绵起伏的“雪山”,白茫茫的一眼望不到头。很多的云朵慢慢向东边飘去,天空中犹如一群群大大小小的羊儿。这边儿一群羊儿,那边儿一群羊儿,浩浩荡荡涌向东方。不一会儿,东边的天空中有数万朵洁白的花儿盛开了,而西边的天空雪山还在,只不过又多了几块春天的梨树林,白花花的梨花怒放着,与东边的花儿遥相呼应。
早晨的天空,既多变,又有趣,还十分可爱呢!
那些人,使我难忘;那些事,是我温暖;那些爱,感动了我的整个天空
记忆里最不能忘却的就是你满头白发,为我操劳的身影——奶奶
小时候,我在您的身边长大,对您的记忆比父母的还深。依稀记得,您每天早上为我做饭的身影,在我每天睁开朦胧的睡眼时,就听到厨房里锅碗瓢盆碰撞在一起的声音。于是,你见我起来了,说:快起来,吃早饭了。每天都如此,再去上学,您说:“咋奥帆是一天中最重要的,怎能不吃呢。”您那朴实的话语,关怀着我,鼓励着我,照亮了我前方的路。
记忆里最不能忘却的是你在三尺讲台前飞快的书写的身影——老师
依稀记得,一次下大雨,我的父母因有事儿没来接我,而我又没带伞。这时正准备向外冲时。一个身影拦住了我,原来是您,只见您骑着脚踏车,穿着雨衣说:“上来吧”我犹豫了会儿,但你执意要让我跟你一起走,便上去了。雨越下越大,我感到您骑的很吃力。等回到家是,我看到你的衣服都被雨淋湿了,但我的衣服却一点雨印都没有,一股温暖涌上心头。当我每次学习偷懒时,您都会教导我,告诉我不能贪玩。您是我的好老师,怎能忘怀呢?
记忆里最不能忘怀的是你们,患难见真情的友谊——同学
依稀记得,我们曾在一个教室内欢快的笑,一起努力学习;曾一起抱头痛哭过,但幸运的是,我们都很好,在我有难之时,你们及时的伸出了援助之手,在我遇到不顺心的事时,你们为我排忧解难,你们那安慰我的话语,让我铭记在心。我们是好朋友,有什么困难一起过,一起闯,我们永远在一起。
是你们,令我幸福;是你们,让我在爱的天空下茁壮成长,谢谢你们!
对于我们这些尚未懂事的小孩来说,其实都有自己的小秘密,不过,心中的小九九还是被作为父母的你们识破了。还记得以前三年级吃饭的时候,你们突然问我,你有喜欢的人吗比如说班上的一些男孩我很明显噎了一下,又假装不知道的问:“什么是喜欢呀”你们急了,争先恐后的说:“就是好感呀!”我又装作不知道:“好感是啥呀能吃么”我一边翻腾着锅里的牛肉,一边假装漫不经心的问。你们知道从我的口中套不出什么秘密来,也只好作罢,又不知我是真不知还是假不知。
还有一次,你们让我出去买酱油,我接过钱,对你们说:“剩下的钱当跑路费!”你们不赖烦的挥挥手,忙说“是是是,快走吧!”结果我买完酱油一回到家,就见到你们拿着班上某男生写给我的“情书”,心里颇为沉重,半晌说不出一句话。等看到我来了,就扬了扬手中的纸条,上面写着歪歪扭扭的大字:“伊冉琪我喜欢你!”我心里竟是一惊,但又装作云清风淡的样子,轻轻地抽过老爸手中的纸条,挑了挑眉:“尹字写错了!”你们则装作是开心的模样:“谁家的孩子,这么有眼光!”一场风波也因为这样才过去了。
最后一次,有一位男孩在我生日时送给我一份礼物,你们用奇怪的眼神盯着我看:“你是不是有对他有好感”我镇定的答道:“没有!”你们皱着眉头:“原来你知道好感这个词。”我装作看窗外的风景,没有望向你们,。你们仔细观察着我的神态,父亲捂着水杯的手更加的紧了,母亲打毛线的手更加的抖了,似乎千言万语,又无法言说。
后面,我也就没啥可以让你们抓住小辫子的了,其实,也因为长大的我们更加懂事了,也不再把欣赏附加在喜欢与爱的字眼上了。