思乡的作文(2)

时间:2021-08-31

有关思乡的作文6

  家庭的贫寒,十八岁的我就背着行装独自远走异乡,来到异乡,一片迷茫,忧愁和无奈反反复复的,十分寂寞。孤单人在他乡东奔西跑,他乡的山水虽然美好,可我更爱自己的家乡,我的家人啊祝你们万事如意,身体健康。我现在在异乡虽然是那么无聊,但我相信自己以后会过得很好。

  你看那漂落的秋叶,你听那孤雁的哀叫,出门在外的人没有春秋,面对饥饿和疲劳的恐吓,看见那有钱人大吃大喝,自己的内心实在是难过。走到那有档次的服装店,原来那些有档次的服装暂时与自己无缘。街上成群结队的男男女女幸福快乐,我不知自己心爱的人在何方。出门在外实实的累,在受人欺辱的时候只能默默地忍奈,嘲笑的声音多听得太多太多,也伤得自己太深太深。委屈的泪水自己内心流得好多好多,漂泊在他乡真的愁云惨雾,生活的无着落使自己愁闷,找不到工作使自己愁思,有的人对自己的无情无义使自己愁楚万分,但我相信冬天过去了,春天一定会很快到来。

  有一天,我再也不会像孤雁家庭的贫寒,十八岁的我就背着行装独自远走异乡,来到异乡,一片迷茫,忧愁和无奈反反复复的,十分寂寞。孤单人在他乡东奔西跑,他乡的山水虽然美好,可我更爱自己的家乡,我的家人啊祝你们万事如意,身体健康。我现在在异乡虽然是那么无聊,但我相信自己以后会过得很好。

有关思乡的作文7

  “啊,又梦见了老家!”我从梦里醒来,帐望灰天,想从记忆中唤出家乡的影子……

  “丁嘉仪,枣子在你的上面!”树下站着的哥哥指挥着我打枣子,碧绿的叶子中,红红的枣子象一个个小精灵,把枣树点缀得生机勃勃。我拿起棍子,一阵狂打,下冰雹似的,枣子坠落了下来,打在背上,有点疼,但却惹得我垂涎三尺。我也顾不上打枣子了,把棍子往旁边一扔,拿衣服接了几颗枣子,在衣服……上擦了几下就塞进了嘴里,枣子还在往下掉,哥哥弟弟也象我一样吃了起来。一种清纯的甜味在我口中蔓延开来,“啊!真是太好吃了!”我们兄弟几个同时发出了赞叹。

  湖面上风平浪静,几朵荷花好似亭亭玉立的姑娘,阳光在不知哪儿来的露珠上折射,使荷塘裹上了一层光辉。我蹦着跳着,进了这一层光辉,采下一蓬莲子,“嘶”莲子被我撕开了,一丝微小而又清脆的声音闪进了耳朵里,我吃了起来,清香在我的鼻尖萦绕。突然,一阵微风吹过,在湖面上荡起几圈涟漪,我在这美丽的场景陶醉了……

  在夕阳下,一只小狗口里叼着一支笔,飞快的跑着,而一个小女孩在后面一边追一边喊:“小虎,给我笔!给我笔!”一人一狗跑着闹着……

  此时的我,似乎明白了“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的乡愁。

有关思乡的作文8

  新年来了,然而新年迎来的却不是人们欢乐的笑容,而是无情的风雪。

  新年来了,身处各地的农民工们无奈地望着窗外的漫天大雪,眼泪慢慢地流了下来,然而这充满着思乡之情的滚烫的眼泪却不能融化冷漠无情的冰雪!火车前面的路被风雪覆盖了,农民工们最后的希望也随着火车马达的停止而破碎了。他们呆呆地望着远方的天空,家人的笑容浮现在蔚蓝的天空上,那笑容仿佛伸一伸手就可以触摸到,然而中间却竖起了一道无形的“风雪栏”!

  这时,一只温暖的手掌拍了拍农民工的肩膀,农民工回过头,看见了温总理和解放军同志们灿烂而温暖的笑容,看见了他们心中那一团不朽的火焰,看见了重返家乡的希望!风仍在刮着,雪仍在下着,可农民工们一点也不冷,因为毫不相识的陌生朋友送来的物资给他们带来了温暖,点燃了他们心中的那一团火,那一团充满希望和勇气的火!农民工呀,冬天到了,春天还会远吗?

  火车开动了,汽笛正热情地招呼着来自五湖四海的朋友。农民工们坐在火车温暖的车厢里,透过车窗,他们看见了一双又一双正挥动着的手,那是温总理的手,那是解放军同志的手,那一双双手上是那么的粗糙,也是那么的温暖。农民工们的眼泪又落了下来,然而这一次的眼泪却融化了冰雪,融化了隔开自己与亲人的那道危险重重的栏杆。

  风雪无情人有情。在那困难重重的未来的路上,我们将用自己炽热的心,去融化寒冷,融化悲伤,融化痛苦!

有关思乡的作文9

  床前明月光,疑视地上霜。举头望明月,低头思故乡。――(李白)

  “静夜思”这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自我的故乡。

  这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时光、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。

  又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活。古朴的山村,清澈的小河,善良的人们……每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力。在那里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心。有时飘过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动。

  在这时我最后读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受……

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