【精品】远方的朋友一封信作文500字汇总九篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的远方的朋友一封信作文500字9篇,希望对大家有所帮助。
亲爱的朋友:
你好!
虽然我们素不相识,但我愿意真诚的和你交朋友。
我叫王雯珂,是安阳市第一实验小学五年级七班的一名小学生。我是一个喜欢跳舞的小女孩。中等个子,白白的皮肤,眼睛虽然不大,但特别有神。喜欢梳着马尾辫子,有时也会盘起来,在头上打个发结,看上去很精神。我性格比较内向,不太喜欢和同学交流。但是,我还是很喜欢交朋友的。
我们河南安阳市是中国八大古都之一,国家级历史文化名城,是甲骨文的故乡,有世界文化遗产——殷墟,有国家级。富丽堂皇的“文字博物馆”,还有造型独特,距今已有九百多年历史的文峰塔。着名的“西门豹冶邺”“岳母刺字”等历史故事也都发生在这里。我们这里还是中国优秀旅游城市。
如果有机会,希望你到我的家乡来玩,我来做你的向导。除了以上名胜古迹,我还会带你到易园玩儿,这是安阳最大的公园,这里风光秀丽,景色迷人,是人们度假游玩的好处。我会带你去玩水上滚球,让你笑个够,我还会带你到太极湖上划船,尽享水上乐趣,然后再让你坐坐过山车,尝尝惊险的刺激……
有玩过后,我会带你品尝我们家乡的风味小吃,粉浆饭,煎血,皮渣,这可是我们安阳人特有的小吃,要问味道怎么样?你吃啦就会知道。
我的家乡很美,我爱我的家乡。远方的朋友,如果你愿意给我交朋友,就请你回信,让我在信中交流学习收获,生活所得。让我们做好朋友吧!期待你的回信。
祝你:
学习进步!快乐每一天!
未来的朋友:王雯珂
20xx年3月5日
亲爱的远方朋友:
你好!
远方的朋友,虽然我们远隔千里,素不相识。但我今天用一颗真诚的心,与你交朋友。你可能不认我吧,我叫程诺,因为我爸爸姓程,诺是爸爸妈妈希望我长大后信守诺言。我今年12岁,头上总是扎一根马尾辫,一双明亮的大眼睛,炯炯有神,我瘦瘦的,瓜子形的小脸蛋,甜甜的微笑,露出了整齐的小白牙,充满了对生活的热爱,我爱好很广泛喜欢舞蹈,画画,玩电脑,下下棋等等,你愿意和我交朋友吗?
我的家乡----丽水,它位于浙江南部,瓯江之畔。这里括苍逶迤,山清水秀,云雾缥渺,洞天福地,民俗古朴,欢迎你们到我们这里来做客,如果你来到丽水,我一定请你品尝惠明茶,惠明茶是我们丽水的特产。惠明茶不但在国内有名,而且全世界也很有名。惠明茶味道清爽甘甜,让人心旷神怡,回味无穷。你来了我一定邀请你品位惠明茶。
朋友你的家乡一定也非常美吧!给你介绍完了家乡,我向你介绍我的学校。我们的学校是莲都外国语学校,这里有崭新的教学楼,360米的塑胶跑道,操场中间有绿茵茵的草坪。每当下课铃声一响,我们就飞快的跑到操场做游戏。我们还有室外游泳池,夏天的时候我们会像鱼儿一样自由自在地游来游去。学校还有两幢学生公寓,夏天的时候有凉爽的空调伴我入睡,我们还有生活老师呢。她们像妈妈一样照顾我们,关心我们。看到这里你一定觉得我们的学校很不错吧!你们那里怎么样了,有什么困难吗?请多多来信告诉我们吧!让我们一起来解决吧!让我们成为真诚的朋友。
祝你
身体健康学习进步!
XXX
XX年6月6日
亲爱的小朋友们:
你们好!
我是一名五年级的小学生,出生在美丽的海上花园——“鹭岛”厦门。今天,我们班的同学一起通过资料了解了你们的故事。许多同学都觉得你们真厉害:当我们正为菜里多了一点点辣椒而赌气时,你们却用那些辣得令人咂舌的辣椒拌在饭里津津有味地吃;当我们一支又一支地丢弃着那些我们觉得不好看的铅笔时,你们却用那短得不能再短的铅笔头认真地做着课堂笔记……再次,我代表全班同学像你们表达我们由衷的敬佩之情!
在厦门,我们坐在宽敞明亮的教室里,墙壁雪白,桌椅崭新;我们在漂亮的塑胶跑道上快乐地奔跑着,跑道周围百花齐放,绿树成荫……可是,在这么来之不易的幸福环境下,还是有许多同学不懂得什么叫“珍惜”:不爱吃的饭菜好不可惜地丢进垃圾桶,天天向家长要钱买玩具、漫画……看到这里,你们一定会很心疼吧?这还不是最奢侈的,在有的富人家庭里,4、5岁的孩子天天玩着I pad、I phne,还有好几台电脑!我们不用像你们那样天天放学到山上拾柴火,我们的爸爸妈妈也不会背井离乡去外地打工……我们吃得饱,穿得暖,教室里有先进的大电视、投影仪……跟你们比起来,我们不知道幸福了多少倍。
西部贫困山区的小朋友们,你们的生活实在是太艰苦了。如果有机会,我希望能去你们住的地方看看你们。当然,我也会动员身边的人们一起帮助你们、关心你们,多捐钱、生活用品给你们。以后,我们也可以互相书信往来。请相信我,你们的生活一定会越来越好的!
祝身体健康,学习进步!
你们的小伙伴:xxx
20xx年2月20日
亲爱的朋友们:
你们好!
我叫林雨菲,是福建省建瓯市芝山中心小学五年级的学生。我今年已经十三岁了,我最大的爱好就是阅读了,人家都称我为“小书虫”。我在网上的百度图片中看到了许多张关于你们生活与学习的照片,凝视着你们的照片,你们那一张张天真的面孔,眼神中那种对读书的渴望,仿佛把我带进了你们的世界。
我看见在一张乒乓球桌的身后,有一栋岌岌可危的房屋,上面写着“敢于实践,勇探科学”这几个显亮的字眼,这便是你们的学校。这儿没有宽阔的操场,只有贫瘠的土地;这儿没有好玩的运动器材,只有一张唯一的乒乓球桌;这儿更没有人类文明的“长生果”。老师教书的工具只是一块破烂不堪的黑板,还有几只短得不能再短的粉笔;而你们的学习工具就是一张烂的不能再烂的桌子,橡皮小的已经不能再小了。在这样艰苦的环境中,你们还能发愤图强,努力学习,使我对你们的敬佩之情油然而生。
看完了这些图片,我进行了认真的思索。与你们的学习条件相比较,我觉得我已经很幸福了。在我的学校里,有宽阔的教室、有各种有意思的器材、有优美的学习环境、有先进的学习设备;我的学习工具也很多,有网络、有精美的图书、有便于使用的文具。想起这些,我难道还能不满足吗?
这次,我们口语交际的活动是“手拉手”,对此次活动,我提出以下几条方案:
1、我们要与远方的朋友建立书信往来,增加对彼此的了解。
2、攒积自己平日的零花钱,购买一些衣服、文具、书籍和一些生活用品寄给你们。
3、借助网络力量,呼吁社会上的爱心人士关注你们,为你们提供学习与生活的帮助。
4、呼吁教师,到山区支教,向你们传授知识。
祝:
身体健康,学习更上一层楼。