抒情作文 篇5

　　耳闻初三，是无边的苦海，唯有挣扎是岸；目睹初三，如前沿阵地，半步亦不能退；进入初三，才深切的感受到，初三是一把紧张的弓，背负着千斤又不可松懈，可谓亦苦亦关键。而如今，我和你步入初三，只为那箭离弦的一瞬间。

　　说日子苦，毫不夸张，说作业多，毋庸分辨。一天到晚，无时不跟纸笔打交道。早上饥肠辘辘，中午疲惫不堪，晚上挑灯夜战。瞌睡时，头碰着桌子叫苦不迭。半年下来，消瘦不少，苍白了许多。即便如此，小心总是上策，否则，生铁就有可能燃烧成了五氧化二磷，令人毛骨悚然；火线零线，一旦碰头，科学老师更是火冒三丈，让人不寒而栗。演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、体育、美术课，统统都被吊销了“营业执照”靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板边，也早已名不副实。老师的授课内容日益增加，除书本内容外，还时常出一些“前途”的问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆，最讨厌黑色的星期一，最盼望周末的胜利大逃亡，远离那令人心悸的的上课铃声。

　　然而，话说回来，不吃得苦中苦，怎么能方为人上人呢？把握不住今天，就可能把握不住今年。把握不住今年，就有可能把握不住今生。与其在别人硕果累累的六月哭鼻子抹眼泪，不如抓住今天的分分秒秒，多下功夫多吃苦。中国的孩子，唯有自己是靠山，放弃一个校园成才梦，就有可能永远只拥有一片黄土地。老师的期望，不能辜负；父母的苦心，不能漠视；自己的前途，不可儿戏。而成败与否，自在初三这一年。成，则万事俱兴；败，则万念俱灰。初三是一把双刃剑，冲刺的确很重要。

　　有道是：人生能有几回搏，此时不搏待何时！于是，我对自己说：苦吧，这苦就是一个奋斗的过程。游过苦海，你会发现苦的尽头，将是一片更广阔的天地。那里游怒放的鲜花，等待我们去采摘；那里有闪光的珍珠，等待我们去拾取。在那里，我们放飞的情怀才可以自由驰骋，我们才能把生活描绘得绚丽多姿，我们才可以把生活演绎得淋漓尽致。

　　进入初三，我和你开始懂得脚踏实地地生活。

　　进入初三，我和你第一次有了生命的责任感。

　　进入初三，我和你自信：学海虽苦，但也有岸。正如有位诗人说的：冬天到了，春天还会远吗？

抒情作文 篇6

　　飘忽的枫叶带走了这个季节最后一丝心殇，轻盈的在空气中飞舞·旋转，直到尘埃落定，逃离了浓重的雾气，去追寻自由。

　　——-题记

　　我喜欢枫叶，手掌的形状，生命的色彩，并带有暖暖的味道，让人陶醉。曾在记忆里搜索令我美到落泪的事物，画面定格在了秋季一片稠密的枫叶林里。满山淡淡的红色，没有规矩的肆意在寂静中。风一吹，哗哗的掌声，有点热闹，有点悲伤，秋季的风，总是这样的让人冷到麻木，甚至忘记了流泪。秋天的情感总是饱满的，难怪古人常咏“秋风吹不尽，总是玉关情。”“愁因薄暮起，兴是清秋发。”“人烟寒橘柚，秋色老梧桐。”之类的诗句。

　　枫也是这样落寞吗？也许是因为它的生命绚烂在了秋季吧！随风放逐了身躯，是为了回归自然，追寻只有吧！可是，这样悲伤的季节，枫叶会美到让人落泪，让人不舍得把它从记忆抹去。

　　我想每一片枫叶都体验过深刻的情感，不然怎么会留下这么纯粹的伤口，披上如此鲜明的血色。不然怎么会在冬雪烂漫之前，悲伤了整片天空。

　　我站在山的一角眺望，满山鲜艳的色彩让我怜惜，刺痛了瞳孔，泪腺里涌出了泪。那泪如枫叶演唱悲歌的日子，在层层染红之后，瞬间变得晶莹剔透。我叹息，枫叶的飘落像一种悼念。悼念血色的灵魂，悼念浪漫过的这片天空。使我的心情也像这个季节美到悲的枫叶，不羁·哀怨，更有壮丽的感觉。

　　不久，滴起了凛冽的雨，带着寒冷的风，滴落在不定的枫叶上，顿时支离破碎。我离开了那片枫叶林，在上车关门的瞬间，那悲壮与我隔绝，我把生命的色彩留在了记忆里。然后，看着路，驶向前方。

　　岁月的风吹拂着记忆的枫叶，时光的雨冲洗了那个季节的悲伤。而我，依然深沉的热爱着那片枫林，铭记着那里的枫景。

　　现在，我常常聆听沉寂已久的心情，如此清晰透明，就像美丽的枫景，暗淡却又泛着鲜红的色彩。就像我的生命，在烛火温暖岁末的秋天，释放美丽。

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