写自己作文

时间:2021-08-31

【必备】写自己作文五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写自己作文6篇,欢迎大家分享。

写自己作文 篇1

  一头乌黑的头发,头顶上扎着一个小辫子。眉毛黑黑的像枊叶,眼睛大大的像水晶葡萄。高高的鼻梁很秀气,这就是我———孔德议。

  我喜欢看电视,一看起电视来就没完没了。放学一回到家,我就迅速打开电视,看起来。爸爸妈妈叫我,我都不理睬,有时爸爸用身子挡着我的视线,他往左,我就侧向右边看;他往右我就侧向左边看。爸爸拿我没有办法,就强硬地把电视关了。

  别看我爱看电视,但是我在学习方面可不差。我曾经获得过好多奖:“迎春杯奖”、“叶圣陶杯奖”、“三一口语奖”……我从来不甘落后,老师留得作业认真完成。有一次我有点粗心,得了99分,可是中队长高亦飞却得了100分。我的心里暗暗下决心,想:“下一次考试我可一定不能粗心大意了,一定要考100分。”就凭这种进取心,我的学习总能名列前茅。

  我还喜欢读书,我曾经读过《一千零一夜》、《绿野仙踪》、《鲁宾逊漂流记》……

  我的软笔书法写得不漂亮。

  这就是我,一个爱看电视,但却有许多优点的小女孩。

写自己作文 篇2

  伴随着那“考试结束”的铃声,原本极度寂静的教室瞬间爆发出强悍的吵闹声,同学们不再是一副紧张不安的面孔,而是充满激动,好似在表达着:考完了,终于考完了!

  我收拾好桌子的工具,然后有序的走出试室,喜悦当然喜悦,但情绪并没有什么波动,完全谈不上激动。这次中考结束,意味着我将要面临一个重要的转折点,如果有幸考上,甚感欣慰;如果名落孙山,泣不可仰,我想象不出未来的样子,只能顺其自然。

  走到属于自己的班级,里面洋溢着温暖,看着一个个熟悉的同学,搬桌子的正在专心致志的搬着;扫地的正在聚精会神的扫着;擦窗户的正在心无旁骛的擦着。第一次看到大家那么热情,我不禁略显惊讶,但随后我也加入了这个“战斗中”的队伍。

  摆布好教室后,外面就响起了体育老师的浑厚的声音:请九年级所有同学到操场上集中。往日听到这个声音我会非常郁闷,因为又要在炽热的阳光下进行跑步,仿佛经历一场“生死拼搏”,如今听到这个声音,不再刺耳,而是动听。站在操场上,我眼睛一扫而过,不少同学的校服都被签上了名字,有的还被画上了许多搞笑的卡通人物,就连我也忍不住扑哧而笑,一霎那,我感觉原来校服也能这么漂亮。体育老师交代了放暑假要注意安全,不要过于贪玩,也不要暴饮暴食,当时周围的人都狂笑了起来,随后说了几句话后便散场了。

  我拿着笔袋走出校园,内心没有了刚才的担忧,中考过后本来就是要放松自己,我为什么还要那么忧愁,心中好似多了一块大石头似的呢?对于这次考试,我应该要把握自己,不要轻视自己,总是以为自己那么差劲,一定考不上,我觉得这种想法是非常消极的,因此我认为要给自己信心,给自己力量,好好把握,即使考不上,我也努力过。

  把握自己,给未来添加多一点美丽色彩吧!

写自己作文 篇3

  大家好!我叫蔡梓阳,你们应该不认识我吧!因为我是一个新生,20xx年才来的,所以这也是我第一次登上星光点点丛书。

  我今年十二岁了,射手座的我浑身充满力量和充足的勇气,我之所以是射手座是因为长大的我就是一名中国运动员,如果我没有当上运动员,也可以去当一名足球小将或者是一名画家。

  我这个人吧,我就喜欢跑步,每年的运动会我都会取得好成绩,因此我闻名于班级。只有一次,我失去了全班的好评。那天就是上年的运动会,我的400米中长跑开始了,我紧张的站在跑道上,听见了裁判员大声喊道:“各就各位——预备——砰!”只听到一声枪响,我们飞快的跑了出去,快如闪电,可是我的成绩却不尽如人意,只有第二名,太可惜了。

  我的理想不错,但是还要有一句出色的格言来搭配我这完美的理想,那就是“坚持就是胜利”。你们知不知道是谁写的?我是不知道谁写的,但我知道您读的这篇作文是我写的。哈哈哈,但是我这理想不好笑。

  每一个人的相同之处就是每一个人都拥有相同的生命,虽然我们每个人的命运、性格、模样一点也不同,但是我们都要有一颗奋斗的心。

写自己作文 篇4

  教学目标:

  1、激发兴趣,愿意把自己介绍给别人,使学生能主动动笔写作文。

  2、能比较清楚地把自己的特点写出来。

  教学重难点:激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文。

  教学准备:课件,稿纸

  教学过程:

  一:谈话引入

  1师:同学们,你们喜欢做游戏吗?(生答:喜欢)那么现在就让我们一起来共度快乐时光吧(CAI出示:快乐时光)在做游戏之前,咱们先做做准备活动。

  同学们,我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信,细心的小朋友一定会发现我们每个人是不一样的,那么,想一想:一个人有那些地方和别人不一样呢?(指名答)

  2生说:声音(对,每个人的声音和别人不一样)、性别、外貌、年龄、个性(有的人性格比较急躁,有的人温柔一点)、爱好(说到爱好,不错!)、经历的事(你真是留心生活的孩子)……

  (生说完老师请每个学生上台将自己说的上台来板书在黑板上)师评价:哇,你们看,一个人有这么多的地方都和别人不一样。(如果有没说完整的,老师继续问:)还有什么不一样的吗,再想一想?(继续指名答)那老师帮你补充上去(师将补充答案板书到黑板上)来,我们一起读一读!(生读黑板上的词语)

  大家说的真好,看样子,每一个人都有许许多多的方面和别人不一样。其实,你们说的这些与别人不同的地方,还有很多很多,这也就是指的一个人的特点。(板书:特点)