小学生描写自己作文500字

时间:2021-08-31

小学生描写自己作文500字锦集六篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学生描写自己作文500字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生描写自己作文500字 篇1

  清晨,我拉开窗帘往外面张望了一下,“哇,今天天气真好啊!”我忍不住赞叹道。又随便拿起一本书摆弄了一下,想道:反正我闲着也是闲着,还不如把小队活动搞了呢。于是,我叫上了王诺莹,但是其他人不是要做作业就是有事情,只好我们俩搞了这个活动。幸亏我早有准备,不然忙上忙下的,又要买材料,这一天又不够了。

  这次的活动是自己做汤圆,在我家,我们把事先准备好的材料拿出来,把生粉和梗米粉掺在一起,然后加入热水,进行搅拌。结果,折腾了好一阵子,却让王诺莹哭笑不得,瞧,她的手上沾满了米粉,变成了一双“冰激凌”手,等她的双手从米粉里“挣扎”出来的时候,我趁机又加了许多生粉和梗米粉,才让米粉凝固起来。

  我和王诺莹又搓又压的,终于可以做汤圆了,我从面团上掰下一点儿来,把它们做成奇形怪状的:有的像星星;有的像陀螺,会转圈圈;还有的像一张小饼……它们全都加了豆沙馅,一般的汤圆都是抠个小洞,把豆沙放进去的,但对于不一样的汤圆,做法也会不一样的。

  全部完成后,我们都想尝尝自己亲手做的汤圆,于是,让我妈妈帮我们煮好了汤圆。以前,我并不怎么爱吃汤圆,也许是因为自己做的,所以吃得特别香。

  汤圆被消灭光后,我们各自谈起了这次假日实践活动的感想。我说:“虽然这些汤圆不比袋装的好吃,但是,毕竟是自己做的嘛!”王诺莹说:“这是我第一次做汤圆耶,虽然做得不好,但对于新手来说,第一次能做成这样,已经不容易了。”

  活动以后我们谈感受时,体会到了从未有过的快乐,兴奋得不得了,虽然显得有些语无伦次,但是我们心里都明白,这次活动获得的不仅仅是知识,还有快乐,但是快乐藏在心底,快乐触手可及!

小学生描写自己作文500字 篇2

  “卡!卡!卡!”听着导演不断的喊卡,到底是哪里“卡”住了啦!?我身旁会有这些声音,是因为我二十年后是一位“演员”;在演戏的过程中,我的眼睛常会一眨一眨的,可能是因为紧张吧!就因为这样,以后大家看到我,都会齐声大喊“眨眼妹”,因此,我的艺名就叫“眨眼妹”啦!

  虽然我二十年后是个家喻户晓的知名演员,但我回家后,就会摇身一变,变成一位音乐老师,天天教我那可爱的小女儿钢琴,这也可以培养她从小的兴趣和第二方面的专长;而且,在教育的过程中,我们母女俩也可以在快乐又愉悦的环境中,一起体会、培养无价的亲情与感情,让我们之间的感情可以借由钢琴美妙的琴声,渐渐的升华而不付诸流水。在岁月如梭的世界中,看着女儿一步步的进步和成长,这也是我当音乐老师的妈妈,一辈子最大的骄傲!

  有一次,在导演的指导下,又要拍一部新的片子,片名叫做“我最敬爱的音乐老师”,当我听到了这片名时,我的心震撼了一下!在那一剎那间,我认为这个角色我最适合不过了,所以我极力的争取,尽力的演出,将我和女儿的感情融入其中,演得是炉火纯青、完美无缺,导演连忙赞不绝口,而不是“卡!卡!卡!”卡得大家垂头丧气!回家后,我开心的和女儿说这个片名,女儿大喊的说:“妈,这不就是你真正的自己吗?”听了这句话,我也开始兴奋了起来,打从这一刻开始,我打从心底的决定,“这部戏我要演得佳评如潮,并获得奥斯卡奖中的最佳女主角!”没想到,在我的努力和女儿的鼓励下,真的心想事成,我的努力获得了评委老师的青睐,并且大受好评,叫好又叫座,让我感动万分!当然,从此以后,我的片酬也跟着水涨船高,和我刚入行时,真是不可同日而语!

  我觉得二十年后的我如果跟我所预言的一样,我想我这辈子将过得绚烂且精彩,我要把我最好的演技献给我的粉丝,也因为我的认真和努力,我将永远是影迷心中,最闪亮的巨星。

小学生描写自己作文500字 篇3

  我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子,不胖也不瘦,长脸盘儿,小嘴巴,特别爱笑。我的性格比较内向,不太爱说话,这是我最大的一个特点,也是缺点。

  记得小时候,我硬缠着奶奶给我买奶片,奶奶很忙,就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴,来到商店,眼睛盯着柜台里的奶片,手里摄着钱,可嘴就是张不开,只是在柜台前转来转去。过了好长时间,售货员阿姨问我们:“小朋友,你们买什么呀?”我的脸涨得红红的,摇着头,用几乎听不见的声音回答:“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里,奶奶问:“奶片呢?”我低着头,半天才支支吾吾地说出三个字:“不敢买。”

  上小学以后,我的学习虽然不错,但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难,我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点,就经常锻炼我。上课老师提出问题,我虽然会,可手怎么也举不起来。

  这时老师就向我投来鼓励的目光,好像在说:“大胆些,没有关系!”我望着老师那双充满期望的眼睛,手慢慢地举了起来。可我一紧张,本来会的问题也回答不上来了。

  我的额头上冒出了汗珠,脸也红了。但是有了这第一次,以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下,我不仅敢于大胆发言了,而且还先后担任了组长、学习委员和班长,成了老师的小助手。

  现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习,读课文,还负责组织班里的其他集体活动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛,在全校师生面前镇定自若地回答问题,使我们班取得了第一名的好成绩,为班集体争了光。我真为自己的进步感到高兴。

  虽然我比以前敢说多了,但我文静的性格还是没有变。大家认为我的性格好不好呢?我觉得活泼点儿更好。