【精品】西瓜的作文九篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的西瓜的作文9篇，欢迎大家分享。

西瓜的作文 篇1

　　中秋节过后的一天，老师抱着两个西瓜来上课。

　　老师把西瓜在讲桌上放好，笑着问道：“这是什么？”同学们异口同声地喊：“西瓜！”

　　“观察它的外形，可要看仔细哟！”老师神秘地说。

　　“西瓜有什么稀奇的，圆圆的胖身子，穿着翠绿的带黄绿花纹的衣服。看这个西瓜尾巴上的把儿已经蔫了，这肯定是个熟透的西瓜，说不定还是个沙瓤的呢！”我仿佛吃到了西瓜。正在这时，老师说：“你们看好啦，肯定是西瓜吗？”

　　“是！是！”同学们争先恐后地喊道，盼着老师快切西瓜。

　　“那咱们切开尝尝吧！”老师边说边拿出水果刀来切西瓜。同学们都站起来，伸长脖子，恨不得能马上吃到西瓜。

　　“啊？怎么不是红的？”同学们都呆住了，张着大嘴，睁大眼睛，继而又失望地坐下来。原来这个西瓜的瓤不是我们想象中的红瓤黑籽，而是白瓤绿籽。

　　“唉，生瓜！”刘永胜无精打采地说。

　　“不对，是熟瓜，你看它是绿籽，这可能西瓜的新品种。”做事认真的梁立伟说道。

　　同学们听了又来了兴致，纷纷站起来仔细看“老师，是新品种吧？”有人急忙问老师。

　　老师神秘地说：“是不是新品种，尝尝不就知道了。”

　　同学们点头同意，急忙拿来一块尝。

　　毛躁的张伟如狼似虎地啃了一口，也没品味，就咽下去了。陈阳阳就不同了，拿起来先闻了闻，才咬了一小点，尝了一下又吐了出来，而且还夸张地用手在嘴边扇了扇，咧着嘴说：“这么酸，真难吃。”我也小心地咬了一口，细细品了品说：“是有点清凉中带着酸味，这哪里是西瓜呀？”同学们尝后纷纷摇头，看来这新品种的西瓜真是不好吃。

　　老师看着大家千奇百怪的样子，会意地微笑着说：“怎么样？好吃吗？”快嘴的曾庆安抢着说：“这肯定不是西瓜，这是什么呀，老师？”同学们把目光一齐投向老师。

　　老师得意地说：“这确实不是西瓜，它是冬瓜，不是生吃的，而是炒着或做汤喝的。”

　　噢！外表一样，但内心却截然不同，要想辨清，必须打开它的内心才行。

西瓜的作文 篇2

　　放暑假了，爸爸嫌我在城里太烦，于是把我送回了老家。

　　我回了老家，兴奋得简直想哭了。老家那个山村，景色可以说是人间仙境。

　　回去不久，我就当上了“捣蛋”，我手下还有跟我一样的捣蛋小鬼。

　　有一天，我们闲着没事干。于是，我带他们到田里去转一圈。当走到张大妈的瓜地里，我们都惊呆地停了下来——张大妈的西瓜比足球还要大好几倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯着西瓜看。我说：“各位都流口水干吗？”一个手下说：“不如弄几个西瓜来吃。”我说：“好呀，可是我们没有钱呀？”另一个手下说：“我们在明处吃不到，可以到晚上吃，回去解解馋。”最后决定，晚上7点在瓜地集合。

　　吃过晚饭以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太阳按下去，把月亮拎上来。

　　终于到了7点整。我们飞快地跑到瓜地里，贼头贼脑地摘了几个大西瓜就跑。突然脚下的藤把我摔了一个大跟头，响声把张大妈惊醒了。手下们全跑了，就剩我一人。

　　张大妈来到田里，把我扶到瓜棚里。不但没有批评我，还问我摔伤没有，并送给我一个大西瓜。回家的路上，想想自己的所作所为，心里不知是啥滋味。

　　通过这件事，我明白：人生要走光明路，千万不要去走歪门斜路。

西瓜的作文 篇3

　　卖西瓜喽！又到了高照的夏天了，大街小巷都在叫卖西瓜。而且今天林老师也带我们吃了一次西瓜呢！

　　林老师抱了一个大西瓜，又大又圆，摸一摸，滑滑的，看一看，全身都是绿色，有深绿，浅绿，墨绿。用手去掂掂它，重重地，用刀一切开，哇！里面全是果肉，看一看果肉粉红粉红的，里面包着可数的西瓜籽，乌黑的。闻一闻，空气中有香甜的西瓜味，这想想就让人忍不住流了一桌子的口水。再尝一尝，味甜而且这股甜味就从舌头向旁边散发过去，就这样在舌尖上散发，它们化成汁水在牙齿里就像一个胖娃娃一样在里面跳跃。它们就像坐船一样，从舌尖滑到了舌头里，它们好像在喊加油加油，再快一些，再快一些。再从我舌尖上坐着过山车，到了我的喉咙里，它们都玩的可开心了，它们比谁跑得更快，还在那里面玩跳远。接着，它们又滑进了我的肚子里面，它们还时不时的向左边看看，再向右边看看。

　　西瓜不仅营养丰富，还很清热解毒呢，还有很多维生素呢，但是不能多吃，是会长胖的。

西瓜的作文 篇4

　　10月21日星期天早上，老师拿了一个圆圆的郎岱西瓜像皮球似的。大家看见了，大家说：“老师什么时候才能吃西瓜。”老师说 ：“还没到时候，我是让你们观察西瓜。”同学们都举起手来，有的说西瓜穿着墨绿色加浅绿色的衣服，有的说西瓜的底部是浅黄色的，有的说西瓜有着猪尾巴的藤蔓。

　　老师说：“你们想不想，听我拍西瓜的声音。”同学们说：“想。”老师拍着西瓜慢慢地走下来，拍给每一位同学听。同学们认真地听，好像听到了咚咚的声音，轮到我听了，我也听到了咚咚的声音。老师拍完了，就对同学们说：“你们听到了什么声音。”王冬冬说：“我听到了‘咚咚’的声音，西瓜好像在说我成熟了，大家快来吃我。”有的说我听到清脆的声音，还有嘭嘭的声音。

　　轮到摸西瓜了，我摸到了一种冰凉的感觉和很舒服的感觉。

　　老师又让我们闻西瓜，有的人闻到了香甜的味道，有的人闻到了清香的味道，还有的人闻到了滋润的味道。

　　到了吃西瓜的时候了，有的同学已经垂涎欲滴了，老师切完西瓜后，问我们说：“你们听到了什么声音？”有的说“咔嚓”的声音，有的说“咔咔”的声音，还有的说“唰唰”的声音。老师发给我们吃了，吃完后，老师说：“你们尝到了什么味道？”有人说香甜可口，有人说清脆香甜。

　　放学了，我想下次能吃到这样的西瓜那该多好。