书小学生作文600字 篇4

　　多少次，在与父母争执后，在学业失意后，在脆弱的灵魂一次次被打击之后，眼泪总会不争气地流落，使原本就不坚强的我更加不堪一击。可是，只要一回到那散发着墨香与诗意的小小书记，我便会绽开春光般的微笑。是啊，是你们，伴我成长，让我坚强。

　　还记得第一次接触书这个美好的字眼，是在刚刚会用拼音拼字的时候。从那时起，我便一发不可收拾地陷了进去，再也出不去了。格林兄弟与安徒生为我构筑了一片绚烂的天空，让我的童年美好。小学时代，《儿童文学》便充满了我的世界。只是那时还小，天真，对于诗歌与散文的概念为零。等近几年，才懂林徽音的一树花开，三毛的撒哈拉的苍凉……诗的韵律美，散文的情韵悠长，我也才刚刚地领悟。在这六年里，每每接触到那馨香的文字，那空虚的心灵，总能满足与坚强起来。

　　然而真正与书的邂逅，是在一个让人昏昏欲睡的午后。阳光斜射在慵懒的我的身上，暖洋洋的，很是惬意。当我看到阳台上的大柜子里露出了一页纸，便习惯性地拉开柜门。但这，也成为了影响我最重要的一刻。我看到了几百本码得整整齐齐的《读者》与各种经典的大部头！于是，我恍如一个吸毒者一样不可救药地沉溺着，着迷着。书的魔力，给了我脆弱的心灵美好的补救，让我一点点成长，坚强，让我学会了将眼泪收藏，勇敢去面对一切。

　　那一柜子的书，便成了我美好的记忆。直到现在，触到那微微泛黄的纸张，陈旧的油墨字，心底总会泛起一股暖潮。在没有朋友陪伴的日子里，在电视与电脑被遗忘的日子里，书，成了我精神的寄托，滋润我枯涸的心，心底的浮躁，被这一柜子书，慢慢的拂去了。

　　当我难过时，只要回到那由文字构成的小小世界，无论怎样的心情，立刻就会平静下来。当手指抚过一排排书的书脊，欣喜与自豪，油然而生。书籍，从我应当成长与学会成熟时，便一直在那里教导着我。弥坚的友情，温暖的亲情，晦涩的哲理……在似懂非懂的理解里，我知道，我成长了。

　　书，陪伴了我多少个日日夜夜。我如饥似渴地阅读，不知疲倦。于是，在某一天，蓦然回首，才发现自己已经长大了。陪伴我的，鼓励我的，是那永远熏陶着我的书香。

书小学生作文600字 篇5

　　敬爱的全体师生们：

　　地球是我们人类赖以生存的家园，家园只有一个，地球不能克隆，它就像我们的母亲一样，为我们提供着生存资源和条件。我们是地球的主人，我们要以主人的角度去善待它们，保护它。不要以旁观者的身份去伤害它们，渺视它们，不要让地球母亲伤心流泪。大家要知道，保护环境就是保护生命。

　　我们要立即行动，从身边做起，保护碧水蓝天，共建绿色家园。消灭污染，保护环境。在此，我想大家提出倡议：

　　1、珍惜水资源：大家可以一水多用，洗碗、洗澡水可以浇花、浇树。我国也是缺水国家，今年我国都施行南水北调政策，所以大家要节约水资源，要随手关紧水龙头，不要让地球最后一滴水成为人类的眼泪。

　　2、保护森林资源：我国是一个少林的国家，人均森林面积和森林蓄积量在世界各国中排在第120位之后。最严重的问题是，我国的森林资源在数量和份量方面都处于不断下降的趋势当中。我国也是一个严重沙漠化的国家，这是为什么呢？原来，这是人类的大量乱砍乱伐的后果，大家要保护树木，树木可以吸收二氧化碳、排放出氧气，还有蓄水、固土、美化环境的`作用。所以，大家必须保护、珍惜森林资源。

　　3、保护生物资源，动物是人类的朋友，植物是大家美化环境的好帮手，如果没有了动物，人类会怎样？如果没有了动物，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运，终究也会降临到人类身上，姚明都说：“没有买卖，就没有杀害”。这句话说得很对，动物是人类的好朋友，我们要保护它们。要像热爱自己的兄弟姐妹一样，热爱它们。

　　我们的地球所拥有的自然资源也是有限的，所以大家要用行动保护家园，用热血浇灌地球，大家早一天保护环境，多一份生命保证。如果我们再不节制地长期滥用这些宝贵的资源，将给人类生存带来严重威胁，人类将会灭亡，如果地球上的资源都枯竭了，人类将无法继续生存下去。

　　所以，我们要珍惜资源，保护地球，希望大家行动起来，从身边做起、从小事做起，保护环境。只有这样，我们才能生活得更美好！

　　建议人：XXX

书小学生作文600字 篇6

　　书是人类的营养品，是智慧的钥匙。我们要多读书，读好书。因此，每年四月二十三日这个世界读书日的前后，我校都要举行一年一度的跳蚤书市。

　　“叮铃铃……”星期四下午第二节课下课那清脆悦耳的铃声响起了，跳蚤书市开场啦！本来安静的校园顿时变得热闹了。操场上各班的书摊都摆满了书，琳琅满目。我摇身一变，成了我班书摊前的收银员了。

　　开始卖书了。我们的招牌是“只卖好书，不卖贵书”，因此，不一会儿，摊前就挤满了人。同伴们忙得不可开交。我拿着钱盒子，收钱，找钱，也忙得不亦乐乎。这时，一位小妹妹挤了进来，看了看桌面上那本《冒险小虎队》，怯生生地问：“这一本书要多少钱？”此时，我这收银员对卖书没有经验，心慌了，要怎么回答她呢？看看同伴，他们都翻开书讲价的。哦，书里有标明价钱呢。我翻开这本书，学着售货员的样子说：“这一本书原价14元，现价4元五角。”“哦。”她应了一声，又爱不释手地摸着那本书。我看了看她手心里攥着的钱，猜想她可能是钱不够吧。只见她又瞥了一下那本书，垂头丧气地走了。看她那么爱书，我后悔了：既然她这么爱书，我为什么就不能降价给她呢？真不灵活。

　　有了这次的经历，有人来问价时，我不再慌张了。对那些非常爱书又不会讨价的人，我也会适当地降低价钱卖给他们。我一边当收银员，一边兼售书员。不一会儿，我那原本空空的铁盒装满了一元五元十元不等的钞票。书也卖得差不多了，摊位前人渐渐少了。我终于松了口气。我想起自己也要到别班的摊前淘淘书了。

　　走出摊位，正好遇到罗老师，她在别班掏到了一本作文书，送给了我，我一看真不错，老师淘书也淘到宝了。我在别班的书摊前转了转，书都不多了，我只选中了一本。这天，我虽然没有像其他同学那样可以随心所欲地去买书，但心中还是无比欣慰，看着那么多的同学买到好书，我辛苦点又有什么呢？给予是快乐的！