书初中作文

书初中作文(2)

时间：2021-08-31

书初中作文5

　　书为何物？每个人都有不同的理解，有人认为书是一种传递或保存知识的一种工具，也有人认为书是一种供人娱乐的工具……我的理解却有些与众不同，我认为书是我的朋友，是我梦想中的天堂。

　　我的父母在我小的时候就很忙没时间管我，就给我定了很多漫画和杂志，从那时起我就与书结下了不解之缘。时光飞逝，一转眼我已是初中一年级的学生了，读过的书更是数不胜数。象JK罗琳的《哈里波特》曹雪芹的《红楼梦》……使我的见识更加广博。

　　书给我带来了无数的欢乐与悲伤。读了《哈里波特》我不禁为他那悲惨的命运所悲伤，为他坚强的性格所折服；读了《老人与海》我仿佛也来到老人的身边，和他一起对抗那凶恶的鲨鱼；读了《背影》我发现了我应该对我的父母再多进一份孝心；读了《蓝熊船长的十三条半命》我似乎也走进了那个神奇而多姿多彩的世界。

　　我就在书的陪伴下一天天成长，是书使我那稚气未脱的文笔变的成熟了；是书使我原本狭小的心胸变的开阔了；是书让我从一个什么都不懂的孩子变成了一个“见多识广”的少年。在我最伤心的时候，书让我忘记了烦恼；在我最高兴的时候，书陪我一同分享。

　　我爱书，爱书中那一句句优美动人的语句；我爱书，爱书中那一篇篇妙笔生花的文章；我爱书，爱书中那一个个感人肺腑的故事；我爱书，爱书中那一条条使人明悟的道理；我爱书，爱书中那一章章似凝似散的散文。

　　我爱书，书就如同我的第二生命，我的良师益友。假如书是大海我就愿做一支小船在浩瀚的书海漫游。书，我为你痴我为你狂，是你陪伴我走过童年，走向少年。作文

书初中作文6

　　第一次接触到这本书，是因为封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂着头，像一个被遗的梦。不知息的，我就这样的拿起了它。

　　这是一个温馨到让人想器的故事，“于是，上帝派来天使”一个很长的书名，我几乎是在拿到手后就迫不及待的读了一遍，然后又大略的翻了一遍，我想真切的感受到书中每一个帮助小熊环游世界的人的善良。

　　这个故事不长，讲的是一个原本不完善的小熊代替一位小女孩圆梦的故事。如果要说到某一个特别感动的地方，倒真没有。只是因为跟着书中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，经历过许多事情后，在爱传递的终点——小熊又回到了彩于的身边，就觉得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑着看完这个故事。

　　这个世界本来就有好有坏，小熊遇到的人也是有好有坏的，但小熊却没有怨恨，他也许根本就不知道什么是好人，什么是坏人吧，而他也正因为傻人有傻福，在少的可怜的“坏角色”中总能幸运的逃开。这一点也让我有些感动，至少在这个故事里，似乎每个人都可以很善良，很可爱。

　　现在，我可以毫不犹豫地说：这是一个传递爱的故事，这一只小熊的身上来自世界各地的爱。没有任何理由的就可以感受到这个人世间的温暖和爱。

　　这本书的最后还有一个“爱心传递留言”，意思大概是把这本书传递下去，跟书中的小熊一样流浪，不知道有没有人这样做，倘若有一天这本书真经历了这么多事再回来，我想这也会成为一个故事，一个充满爱的故事。

书初中作文7

　　品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊!

　　品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠;老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候;理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”

　　写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……

　　品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。

　　书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……

书初中作文8

　　在生活中，我有很多朋友，而书却是我最好的朋友，只要手中一有书，我就忘了做其它的事了。

　　有一次，我和妈妈去外婆家的路上，我看见一家书店，我说：”妈妈，我们去书店看一看好吗?“妈妈说：”好，我也去看看有什么好看的书。“一进书店，我就跑去放作文书的的专柜，我急忙地找，找啊找，终于找到了《小学生优秀作文》，我拿下来，急忙打开书，一页，两页，我像很久没有吃过饭似的，如痴如醉地读了起来……我看了大约有一个多钟头了，连妈妈叫我也没听到，妈妈扭着我的耳朵，说：”回家了，叫你这么多声，也没有反应，真是的。“最后，由于我的死缠烂打，妈妈终于给我买下了这本书。对于当时我们家的经济条件来说，这次可真是破天荒了!

　　我坐在车上，非常着急，希望快一些回到家，就可以继续看我喜欢的书。

　　一回到家，我就立刻看书上，我足足看了几分钟，我就看完了。

　　有一回，放学回家的时候，看见有一家书店，我就走进去看了，我仍然像以往一样，都选作文书看。

　　我觉得书给我带来最大的乐趣是：让我学到很多丰富的知识，它能让我们学会把作者写的句子词语让我们学会，它能让我们知道作者的喜怒哀乐。

　　书，是我们的营养品，我们一顶要好好的吸收这些营养，不要让它的白白流失。

　　书——我的”好朋友“，我爱你!书初中作文9

　　书，就像一束郁金香，沁人心鼻；书，就像一轮红月，拨开我心中云雾；书，就像一支画笔，为我们的生活锦上添花。我最喜欢的一本书就是《我要做好孩子》。

　　《我要做好孩子》中的主人公金铃，女，刚过11周岁生日，在本市新华街小学读六年级，身高1.55米，体重50公斤，标准的重量级选手。是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

　　金铃在学习上付出了很多，可却一直不被爸妈认可。这本书让我重新理解了“好孩子”的定义：学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，我觉得她也是一个好孩子。金铃只是个普通的孩子，在她的身上你或许可以找到自己或者身边同学、朋友的影子。

　　“我要做好孩子”也许是天下每一位孩子的心声，其实做好孩子并不难，只要你认认真真对待每件事情，别人总有一天会认可你，但不要埋没孩子的天性，真实的自己才会是一个孩子的天性。作者正是把小主人公的话“我要做好孩子”作为全书的中心话语，贯穿全文。久久回荡在大人身边，使大人开始理解孩子，懂孩子，做孩子的知心朋友，这也是这本书受大众欢迎的重要原因之一。

　　这本书，让我明白了许许多多的道理，主人公金铃让我们进入了她的天地，和她一起走过一段心路历程，分享她的喜悦、她的困忧、她的秘密、她的向往和她的成长。

书初中作文10

　　漫长的青春旅途中，我们漫无目的地飘翔，时间便浪费了。何不趁大好的青春时光，翻开手中的书本，领略名师大家的风范，见证完美凄哀的爱情，体验英雄伟人的艰辛成就呢！

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。想想我们这些21世纪的青少年们是多么幸福。我们可以遨游书海，站在巨人的肩膀上学习。我们可以从书中吮吸很多的知识营养，古人很早就说过：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可见人们在古代就认同书的作用之伟大。我们在青春旅途中，更应该好好读书了。

　　古今中外名人作家不计其数，而优秀作品更是犹如大海般浩瀚。《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著。其中，我最爱的便是《红楼梦》。小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了四大家族兴衰史，小说中贾宝玉和林黛玉的凄美爱情可谓感人至深。小说中的人物形象鲜明、生动。曹雪芹不愧为一代杰出作家。此外，我还比较欣赏高尔基写的《童年》。小说讲述了小主人公父亲死了，随母亲回外祖母家，外祖母照亮了他的一生，后来受情势所迫，外祖父和舅舅们分了家，外祖父后来变得贪婪、吝啬，斤斤计较，而小主人公便和祖母生活在一起，外祖母为人平和、善良，小主人公因为外祖母的关怀，才没被肮脏的社会所玷污。

　　在书的海洋里，我们能学会很多知识，体验到生活当中所不能获得的滋味。青春旅途因书而有方向，因书而更精彩。

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