付出与收获作文9

　　提起笔，思绪难平。

　　从几乎同时接到枫杨外国语和郑中实验小超班的录取通知开始，并非是想象中的激动难耐，更多涌上心头的，是对儿子的佩服。

　　一年来，回想儿子走过的路，作为一个母亲，内心满是心疼。

　　作为二十一世纪出生的“小皇帝”，孩子身上并没有常见的娇气。他是学校体育队的成员，每天早晨需要五点多起床到校参加训练，放学后还要训练，每周还有几天需要去培训班。他总是训练完一路小跑到公交车站，赶到培训班，等晚上培训班下课后，回到家往往八点多了才能吃晚、写作业，周而复始。

　　我看在眼里，疼在心里。于是多次替他打退堂鼓，劝他说六年级了，学习紧了，作业多了，体育队别参加了。但他态度坚决，多次表示决不放弃。我明白，他喜欢那种挥汗如雨的淋漓尽致，舍不得那帮洒泪洒汗一起打拼的兄弟，享受那种一次次超越自己的快感。

　　晚上回到家，除了抓紧一切时间做学校的作业、培训班的作业外，还抽出时间做一些训练题，看会儿书，练会儿吉它……每每都要到月朗星稀、夜深人静时才能入睡。

　　回想这一年来，作为母亲，我充满惭愧。由于我和孩子爸工作都比较繁忙，我们没有象其他家长一样接送孩子去培训班，没有象许多父母一样陪读，没有过多地辅导孩子学习。我所做的，就是帮助他“纠错”。发现他做过的模拟试卷或者课堂随练中有错题，我会及时给他抄下来，并且输到电脑里，反复练习，直到不留死角。这一点，可能是我感觉最有效的成功经验。

　　一年，365天，8760个小时。书桌前的台灯见证了孩子的努力。收获，也是必然的。

付出与收获作文10

　　付出不一定会有收获，但不付出就一定没有收获。这证明了一句话：有付出就会有收获。助人为乐是付出，他人回报是收获；勤学苦练是付出，学习进步是收获；艰苦训练是付出，吸取经验是收获……

　　镜头一：别扭的动作

　　形体课上通常都会先做一些热身动作。扭屁股、夹臀、挺胸等动作对老生来说是不足为奇，而对我这个新生来说，实在是非常别扭。我怎么做怎么不到位，怎么做怎么不自在。我总是在想：这些动作真令人头疼，不做就没办法完成我的梦想——成为一个有气质的女孩，做了又觉得不自在，让我左右为难。经过我的一翻深思熟虑，决定为了我的目标，我必须认真、到位地做好每一个动作。

　　镜头二：痛苦的过程

　　课堂上，我最害怕的就是压韧带。我本身韧带就非常差，再遇上这种课程，练习的过程简直可以说是痛不欲生！我一手放在把杆上，另一手做出芭蕾舞蹈的手势向上伸。两只脚尖对准，肚子靠着大腿，脸贴在膝盖上，手指触碰脚尖。我连腿都拉不直，更不用说是往下趴。每当我疼到不行时，我都会想：为了完成我的梦想，我必须忍痛训练，做得更好。尽管我的脸已经痛得通红，我还是把脚放在把杆上伸直，压腿。每一天的进步鼓励着我，渐渐地，我不再感觉那么疼痛，反而感觉到一种欣慰，一股温暖……

　　镜头三：困难的练习

　　形体课的基本功就是，学会顶水这项困难的练习。我拿着一瓶矿泉水在头上摆弄着，凹凸不平的瓶底遇上我那光滑的头发，可以说是“水火不容”。我用右手扶住瓶身，让它能保持平衡，不倒下来。可每当我想放开时，它总缠着我不放，使我无法动弹。有几次，我想放弃，可心里总是有一股力量在对我说：“坚持就是胜利，有付出就会有收获！千万不要放弃，加油！”就是这股力量在为我加油鼓劲，让我勇敢面对困难。

　　有付出就会有收获，这句话成了我人生的动力，也是我迈向成功的起始点……

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