难忘那一段时光作文13篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的难忘那一段时光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘那一段时光作文1

　　音乐，对我有神奇的吸引力。

　　相信所有家长都望子成龙，望女成凤吧，我的父母也一样。幼儿园时，我的父母便将我送进了小提琴班，班里都是一些同龄的孩子。

　　“同学们，小提琴可以让你的气质得到升华，所以快来打开音乐的大门吧。”第一天，老师就和我们讲有关小提琴的知识，当时所有人都被老师那超凡脱俗的气质征服了，似乎所有人都想达到那种妙不可言的境界。

　　那时我的记忆力极好，老师讲的一般都会铭记于心，我刚会拉一点便要表演，当时班里的大部分同学都是我的听众，他们把我捧得红红热热的。我表演时，如果有人离场我就不拉了，弄的很多人特别尴尬。

　　后来次次上课，我都会十分专心，也经常去“表演”。老师的每一次表演，我都会仔细的观察，细细的揣摩。不知不觉中，美妙的琴声，都在那么多次表演下练了出来，还有模有样的。而且，我也练出了一种气质，但这种气质很奇怪，老师也说不出来，这让我十分的得意洋洋，认为自己一定是一个艺术家。

　　在小提琴班上，我的技术是首屈一指的。哪怕在全幼儿园，我的技术也是超一流，名列前茅。

　　一年后，在老师的指导下，我的琴技飞涨，表演的场地也越来越大。一次，我在一个金色大厅里举行了一场比赛，多所幼儿园的同学都来了，虽然我们人小，但得到很多人的称赞。

　　当时的情况盛大空前，小小的我不禁有些紧张。老师拉着我的手说：“孩子别怕，在这里表演，你就当给一群白菜表演。”

　　我的表现比较平静，上了台，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起来。我的表演赢得了大众的掌声，在拿到第五名奖状时，我差点哭了……

　　小提琴虽然已六年没上手，但是却仍忘不了那一段经历，充满艺术气息的经历……

难忘那一段时光作文2

　　剪一段时光在笔下缓缓流淌，这其中可能包含着愉悦、激动、惊讶。但那一段时光对我来说，却是终生难忘的

　　古老悠久的历史学，于我是一种与古人面对面的交流，一种感悟，一种享受。面对历史课，我没有任何的焦虑。

　　在考试之前，同一个考场里，临阵磨枪的人比比皆是，而我，却独树一帜。竟没有看一眼教科书，脑袋里却飞速将全部的知识点最后罗列一遍，仿佛一台机器编列程序代码。考前复习准备是难忘的。

　　考试开始了，粗略地浏览一下试题，心里便有了一个大致的方向。满怀信心的我一步步地击败一个个虾兵蟹将。逻辑清晰，答题有方，逐渐地答完了整份试题。笔一放，题一翻，头一扭，眼一瞟。时间真是缓慢，才过去了半个小时。扫视整个考场，似乎只有我一个人答完试题，也似乎只有我一个人敢斩钉截铁地说出能拿满分。时间哗哗的流，检查也如流水般顺利。那场考试，对我而言不能叫考试，只是一次小练习罢了。答题与检查是难忘的。

　　考试成绩出来了，历史成绩出人意料。即使我知道名次不会太差，但却万万没想到，拿到了年级第一。在初一升初二的考试中，给老师交上了一份相对而言令人满意的答卷。那一刻，窗外晴空万里，鸟语花香，一切都是那么美好。

　　惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕在历史中畅游，无论何时何地，都是惬意的。

　　难忘那一段时光！

难忘那一段时光作文3

　　如果说人生像是一只驶在大海里的小船，那么学校就是那明亮的灯塔，总是在我们最需要帮助的时候指明方向。让我们少走弯路，沿着正确的方向直达目标。

　　学校生活丰富多彩，别开生面。最让我难忘的还是那堂生鸡蛋课……

　　头一天老师叫我们带一个生鸡蛋去学校，我们都很纳闷，摸不着头脑。那天早上我就用卫生纸把生鸡蛋严严实实的裹了一边，一共六层，小心翼翼的放在可书包里赶到学校，第三节课终于到了老师叫我们拿出从家里带来的鸡蛋。

　　我们都把带来的鸡蛋放在了桌子上有的同学的都烂了可是我的还完好无损。老师说很好既然有着么多的同学的鸡蛋都没烂，请大家说说自己的感受。同学们都说了感受，有的说麻烦，有的说拿着必须小心……

　　接着老师让摔蛋的同学发表意见，有的说很气愤，有的说很倒霉。“下面我做个比喻......”老师提高了生意，同学们才恍然大悟。

　　老师把这件事和自己的妈妈怀自己的事情，连在了一起。

　　意味深长的鸡蛋课，让我们知道了老师的课程是学校的一朵鲜花。但值得回味的还有很多很多……

难忘那一段时光作文4

　　夕阳渲染出的团团光晕，照得整个人暖洋洋的。

　　教室中，一抹身影，好似为画面增加了美感。她手中的笔肆意挥舞，在草稿纸上写出一个接一个的算式。眉头紧锁的她，为前面的坎儿发愁，脑海里构出的步骤使她笔速加快，更加投入其中，与时间赛跑是刻不容缓的。

　　我轻手轻脚的搬来椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿纸上被写的千疮百孔，好像找不到任何空白的地方。她行云流水的笔下，思维方式已横空出世。我也拿来笔和纸，再对比老师给出的题目，一点思路和没有，现在好像觉得有一丝佩服，我细细琢磨了半天，愣是一个算式也没写出来。顶多就是用笔涂涂画画，算不上什么思路。

　　再看看她，紧皱的眉头也慢慢舒展开，嘴角竟扬起一丝笑意，而书上，是一个个条理清晰的算式。她好不容易转头一看，竟反问我为什么在这儿，我呆住了，坐在这里足足有十五分钟，她一瞥，应该也能看见我吧。但又一想，也许是她太认真算题，忽略我了呢？这样想来，好像也不足为奇。

　　等她发现我，便让她告诉我解题思路和方法，她却卖关子说：“想让我教你？”“是呀！”“十分乐意效劳。”她先是告诉我了思路，心头一惊，我完全没有想到，她花了这么多的时间，想出了两种方法，而我却连个算式也没写出一道。紧接着，她好似数学老师在讲台给我们讲课的样子，先是列举，然后写算式，一步接着一步，过程十分严谨，这真是让我无地自容。

　　老师上课时只有我俩答出来了，从老师那微微一笑的面容中看出了“为师甚是满意”。

　　我那挚友，感谢有你，一路相伴，温暖如春，友谊如初。难忘那一段美好的时光。