助学金申请书(2)

时间:2021-08-31

助学金申请书 篇4

  尊敬的校领导:

  你好,我是xx学院xx班xx,本人热爱祖国,坚决拥护中国共产党的领导。并积极表现,向党组织靠拢,争取早日加入中国共产党,在校勤奋学习,尊敬师长,团结同学,无违纪记录。

  很荣幸的成为我校的一名学生,在这里已有两年的大学生活,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大二这一年的努力,我在各个方面都取得了很大的提高,在这里特向领导申请我想申请国家助学金,很荣幸的成为我校的一名学生,在这里已有两年的大学生活,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己做到全面发展。经过大二这一年的努力,我在各个方面都取得了很大的提高,在这里特向领导申请我想申请国家助学金。

  本人家住农村,家中现有….(家庭成员情况),由于家乡地处偏僻,交通十分不便,家乡农村经济欠发达,家庭收入甚微,仅靠农耕为主,加之家中长者年迈,且多病,家中生活十分困难。我的亲朋好友都为我感到高兴能有机会上大学。怀着满腔的热情,我离开了我钟爱的故土来到他乡求学。带着家乡们的自豪与执著,我一直在努力的做着我应该做的事情——学习。可是在我求学的路上,父母省吃检用的钱把钱寄给我。他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习,我只能用学习成绩来回报他们,每次向家里报告好成绩的时候,都可以感受到父母舒心的笑容,还有他们的嘱咐,让我再接再厉!

  5.12特大地震更是对家乡造成了相当大的伤害,由于家中房屋陈旧,年久失修,导致了部分房屋损害和坍塌。家乡的经济遭到了重创,看到家乡人民正在受苦,我再也坐不住了,五月骄阳似火,我联系了本校的四川老乡,奔走在兰州的大街上,为家乡人民募捐,为家乡人民加油,为家乡的抗震救灾事业做出自己一点微不足道的贡献。

  暑假回到家中,我运用我自己的知识,向家乡人民宣传了地震常识,并告诉他们一些防震的基本常识,余震来临时,带领大家一起来到安全区域,还积极主动的帮助行动不便的老人。在灾后重建的过程中,我靠着自己的专业知识,加入了通讯抢修的行列中去,积极的帮助家乡人民恢复通讯事业,并随着家乡的共青团组织,深入灾区一线,帮助他们重建家园,还做一些心灵辅导等基本工作,收到了家乡人民的好评。

  大学阶段是我人生中一个极为重要的阶段。在这两年中,我在各个方面都获得了巨大的.进步,综合素质得到了很大的提高。我也要特别感谢院里的大力培养以及老师在专业方面的深入指导和同学们在工作、生活中给我的支持和帮助。非常感谢国家给予我们大学生的帮助,资助优秀大学生完成学业。今天我得到了帮助,我会在以后的日子里更加严格要求自己,学好专业知识,争取早日服务社会,为国家奉献一份力量。

  现如今,党和国家的政策是大力发展教育事业,这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会,一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习,争取上进!只要自己一有能力,就马上回馈社会,帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

  感谢领导在百忙中阅读我的申请书,真诚的希望领导能考虑我家的实际情况,能够批准我的申请。

  此致

敬礼

  申请人:***学院**班

  20xx年10月5日

助学金申请书 篇5

尊敬的学校领导:

  您好!我是化工专业0902班的一名学生,出生在中原地区一个落后的农村里,那里经济落后,人口众多。因为家庭困难,我现在十分需要领导、学校、国家帮助我和我的家庭,让我能够和其他同学一样完成学业。

  我家有六口人,其中包括我在内有三个孩子在读大学,除此之外还有年近八旬的爷爷、奶奶需要赡养,家庭负担很重。而家里的主要收入靠的是父母种地和经营一些小本生意,收入有限。在大一时我办理了贷款来缓解一下家里的压力。但即便这样,还是感到困难很大。迫切需要国家的帮助,希望能解决自己的燃眉之急。

  自从进入大学以来,深知机会来之不易,自己严格要求自己,努力学习,刻苦奋斗。与同学们能够建立良好的关系,关心集体活动,努力的让自己变得更坚强。课余时,自己还做兼职、勤工俭学来补贴自己的日常开支。但自己也深知做的还不够,还要更加刻苦努力。

  作为一名贫困生,真诚希望领导给我一次机会,解决一下我求学之路上的燃眉之急。我会努力好好学习,争取上进,只要自己有能力,就马上回馈社会。特别是我一定要成为一个能对国家和社会作出贡献、奉献自己的人!

  申请人:XXX

  申请书

助学金申请书 篇6

  一. 主题: 健康的定义——拥有健康的心灵

  二. 程序:

  第一步: 开场白

  中学时代是青少年学生成长的光金时代。每个中学生都希望自己是个健康的人。当然其中占重要地位的心理健康是决不能忽视的。

  世界卫生组织曾给健康下过一个定义:健康不仅仅指躯体上没有疾病,还应当包括心理和社会适应能力等全面的健全与最佳状态。可见,健康不仅仅指身体健康,它还包括另一半内容——心理健康。

  美国一位资深心理医师曾经断言:“随着中国社会向商业化的变革,人们面对的心理问题对自身存在的威胁,将远远大于一直困扰于中国人的生理疾病。这无疑使我们注意到这样一个事实:未来中国将出现一个庞大的心理治疗和咨询系统,服务于这一系统的人员预计将达到数百万人。”

  第二步: 讨论 (心理不健康的表现及危害)

  近年来我国社会发展的事实证明,我们身边的大多数人(甚至包括我们自己)都已切实地感到,在经济、文化、价值观等社会因素急剧变化的时代,我们所面对的心理问题也愈来愈多。

  同学们想必对心理健康的问题或多或少都有些了解。下面就请大家来讨论一下,“你认为有哪些属于心理不健康的表现呢?这些表现对于我们的生活来说又有那些危害呢?

  同学:“(略)”

  第三步:模拟法庭(直接体会心理畸形的危害)

  案例:1996年5月18日上午9时,吉林铁路第一中学高三年级英语模拟考试。学生们正专心致志的答卷。突然坐在走廊上应试的高三一班的学生衣磊站起身来,疾步走入教室,掏出事先准备好的一把尖刀,朝正在埋头答卷的女生谢某后背连刺两刀;接着他有快步走出教室,向正在走廊内应试的男生马龙连刺四刀;然后扔下刀,扬长而去。马龙在送往医院抢救途中气绝身亡。谢某虽然保住了性命,却留下了终身的创伤。

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