初一话题作文：生命（三）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初一话题作文：生命（三），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一话题作文：生命（三）1

　　——读《天堂里的老师》有感

　　生命也许很脆弱，生命又真的很顽强——题记

　　今天，我读了《天堂里的老师》这篇文章。文中讲述一个19岁的大学生阿明，他的梦想是当一名老师，不幸的是他得了血癌，面对死亡，他还是顽强地与病魔作斗争，坚持学习大学课程。我一开始很不明白，为什么他明知道自己已经活不了多久了，却还要学习那些大学课程呢？难道人死了还会用到那些知识吗？到最后，我才明白了阿明的心思，原来他希望在天堂里当一名老师，去教像冬冬那样不幸夭折、没有机会上学的孩子。

　　“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这是文中最令人感慨的一句话，这句话一直浮现在我的脑海中，感动着我，也让我对生命有了更深刻的理解。主人公阿明虽然得了血癌，但他一直坚持自己的梦想永不放弃，这就是他顽强的生命；年仅七岁的冬冬非常热爱学习，尽管化疗之后，身体很虚弱，他仍然坚持跟阿明学习英语单词，病魔也阻挡不了他渴望学习的那份热情，这也是顽强的生命。我想，他们顽强地与病魔作斗争，坚持学习，是因为他们的心中有梦想，任何困难与挫折都无法阻挡他们追求梦想的步伐。

　　相比之下，我们的生活多么幸福，每天衣食无忧，甚至有的同学还是衣来伸手，饭来张口的，拥有幸福生活和健康体魄的我们，是否也能为自己的梦想而努力呢？读完阿明和冬冬的故事，留给我的不仅是感动，更多的是鞭策，它警示着我要珍惜现在健康幸福的生活，为自己的理想而努力奋斗，顽强的生命是不向困难和挫折低头的。

　　（点评：小作者能从《天堂里的老师》找到情感的生发点，从中读懂生命中那种顽强的精神的可贵之处，写出对生命的理解，写出自己的真情实感。）

初一话题作文：生命（三）2

　　我家后院有几块石头，它们被密密地叠在一起，几乎没有空隙。

　　几个星期前，妈妈叫我去后院播种，我一不小心把几粒青菜种子落到了石缝里，我也没怎么在意。可就在昨天，我无意间看到，那石缝中竟然有一粒种子发芽了。它到底是怎么用柔软的根来穿透坚硬的石头呢？它是如何在阴暗又干燥的石缝中生存下来的呢？在我的想象里，它的根无数次被折掉又长出，历经千辛万苦后扎牢，又遭到虫子的啃咬，但它坚持了下来，即使它发芽的时间那么晚，样子不如其他的青菜。

　　生活也是这样，即使条件差，或是身体上有缺陷，但只要肯努力，只要坚持不懈，就一定会成为那个与众不同的人。

　　比如我们耳熟能详的霍金，他在大学学习时，患上了“渐冻症”，半身不遂。1985年，他丧失了语言能力，用仅能活动的几根手指和一个特制的鼠标来造句。即便这样，霍金克服了残疾的种种困难，将自己半生的时间投入到科学研究中，提出了量子理论。20xx年3月14日，霍金先生去世了，但他的发明、发现却一直造福着人类。

　　我是一名魔方比赛选手，虽然我的速度在班级里名列前茅，但在训练时，别班的一个同学总能快我一步，如果想在比赛中拿第一，他就是我难以跨越的一道坎。我没想着放弃，经常向他请教，学习他的技巧，改善公式。后来，我和他不分上下了。

　　在之后的日子里，每当我遇到困难时，我常常会望着石缝中的青菜，想着它的努力，植物尚且如此，人更应该勉力前行。

初一话题作文：生命（三）3

　　生命是什么呢？我在想。

　　生命是蚂蚁求生的欲望吗？我想是的。

　　我曾经看见过一只蚂蚁“背”着一粒米，磕磕绊绊地向前爬。这粒米时不时掉下来，但它很快又把米背回去了。此时，我就在想：这只蚂蚁那么顺利地背这粒米，只有有时掉下来而已。我要给它弄点障碍。

　　我向它前面扔小石粒，虽说是小，可对蚂蚁来说，却是一座山。面对“石雨”，它根本毫无畏惧，径直走过去，只是走过之后，就走得更慢了。我想应该是被砸到了吧，我不禁对它有了点敬佩。

　　蚂蚁走到一座小山丘，到了其它蚂蚁的地盘。它想绕过去，可是已有一支“蚁军”向它奔来。没办法，它只得迎战。尽管蚂蚁的块头比这支军队的所有兵蚁都大，可终究是寡不敌众，米粒被夺走了，身上也伤痕累累。

　　我生气地说：“你这大块头也不知道干什么用的，连这几只蚂蚁都打不过！”它好像听懂了我的话，用闪电般的速度追上刚才的“蚁军”，大战了三百回合后终于夺回米粒。这时，又有更多的兵蚁来追它。我急得团团转，拿出水杯直接倒下去。无数蚂蚁被水冲走了，而那只蚂蚁用疲惫不堪的身子好不容易才站住。

　　我被它那求生的欲望震撼了，一只蚂蚁，不，是刚战斗后的英雄，竟然在“洪水”之中站住了！我这才发现，世界上竟有如此顽强的生命。我下定决心，之后一定要珍惜生命。

初一话题作文：生命（三）4

　　只听“哄”的一声“啊!呀!别炸我，把他拿开，离我远一点，别过来”尖叫的说。

　　今天，班会课老师斩钉截铁的说：“我们学校不能带火种进校园，”因为以前我们班的同学把张毅的脖子炸肿了，所以老师叫我们不能带火种进校园不然会把人炸伤的。我暗暗得想我看不能带火种进校园不然会把人炸伤炸伤就要赔钱了。

　　中午，我早早的去了服务所吃饭，吃完后我和我的朋友一边走一边谈笑风生可开心了。突然施天佑不知从那里蹦出来对我们大叫：“小孩们站这，别动!”然后从口袋里摸来摸去，他好像摸到了什么东西向我们一扔，那个炸弹是红色的像一个红色的巧克力。只见那个炸弹一响把我们吓了一跳。

　　不一会他又到了女生们面前又扔了一个只听“哄”的一声“啊!呀!别炸我，把他拿开，离我远一点，别过来”女生们尖叫这说。下的女生们哭爹喊娘。

　　到了校园读书课下课后，施天佑迫不及待的下来炫耀自己有炸弹。周江宇就去要了一个，施天佑看一个小孩子来就炸。说：“自己看他们不顺眼”，害的小孩都不敢来玩了。施天佑又扔了一个可没炸响，朱华勇一个猛虎上山如一个饥饿的大老虎扑了上来踩响了炸弹高兴的兴高采烈。周江宇找了一个小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他却乐的像一朵花。

　　后来，老师来了看见了他们所做的一切，骂了他们叫他们把炸弹纸捡起来放进口袋里，然后去罚站了。

　　我们一定要珍惜生命不能玩火种，生命只有一条如果不珍惜，就没第二条了!