生命作文600字 生命是什么-四年级作文(2)

时间:2021-08-31

生命作文600字 生命是什么-四年级作文5

  我常常在想,生命是什么?我从一棵小小的葡萄苗中知道了。生命是坚持,只有坚持,美好的明天才会来到。

  一年级的暑假,我回妈妈家住。那一个星期,每天都在下着暴雨,吹着狂风。在那不下雨的一个小时之内,我跟奶奶去菜园里看看。我被惊呆了,遍地枯枝烂叶,支撑着青瓜的棍子东倒西歪,到处都是水洼,水深得都可以养小鱼了。我呆了几分钟之后,回过神来,发现奶奶正在往一块比较干的土地上塞着什么东西。我走近了一点,一看原来是葡萄的种子。我心想:不是吧,这是雷雨天气,怎么还种葡萄呢?我百思不得其解,我问奶奶:“奶奶,为什么要将葡萄种子种下去呢?这不是浪费种子吗?奶奶笑而不答。晚上,一场暴风雨又狠狠地袭击了奶奶的菜园。我的心里不知为何感到一阵不安。第二天早上,我到菜园去看一下,发现并没有变化,只是雨水把泥土都给浸得散了,昨天的那块地没有散,而是被水淹了。第三天,那块地冒出了几棵小苗。我心想:这一定是那几颗葡萄种子的苗!这小小的种子为什么要在这暴雨中发芽?而不在阳光下发芽呢?接着,又一场大雨持续到了晚上。我冒着大雨,顶着伞,到菜地里看一下,那几棵小苗东倒西歪。有两棵小苗被打断了一片叶子。我很心痛。该回广州了,我不舍得那些小苗。下一周,我又回到了奶奶家,那几棵小苗不再是小苗了,而是一棵棵正在茁壮成长的藤,它们的枝条有力地缠绕,枝条在棍子上。我非常地开心。

  在那小小的种子里,包括着一种让人震惊的生命力,那样强烈!那样鲜明!竟使它可发惊破坚硬的外壳,在没有阳光被水浸着的环境下发芽,生长,这种生命和令我震惊。我也要像它一样迎难而上,向困难挑战,永不屈服。

生命作文600字 生命是什么-四年级作文6

  大地回春,万物复苏,一株嫩芽破土而出。生命,悄然降临。

  生命,无处不在。绿,是生命的颜色,是生命的象征;枯萎,是生命的结束,亦是生命的开始;坚强,是生命的力量,是生命的精髓。生命,是大地的血液,是大地的心脏,是大地的灵魂。

  生命的灵魂在于无私的奉献,前不久的雅安大地震中,许多无辜的生命离我们远去,但是人们在抗震救灾中奋不顾身的精神,是生命的延续。生命的呼唤,造就了一个又一个奇迹,生命也因此更加闪亮。

  生命,是最珍贵的东西,“金钱诚可贵,生命价更高”,有些人,当生命悄然逝去,才感概生命的可贵,但当后悔之时,生命已不能重来。“人的一生应当这样度过,当回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”生命不能长久,但却能把握。因此,在有限的生命里,我们赢努力去奋斗。去拼搏,这样,生命的光芒才会照耀着无垠大地。

  有人问我什么是生命。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的生机勃勃是生命;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪迈气概是生命;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观主义也是生命。在世界的每个角落,到处洒满着生命,有爱就有生命。

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是纯净的生命;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是无私的生命;“但愿人长久,千里共婵娟”,这是高尚的生命。生命,是美丽的,是纯洁的,是顽强的。

  生命,就像一条永不干涸的大河,似黄河,气势雄浑;生命,就像一个古老的建筑,似长城,傲然腾飞;生命,就像一抹冬日里的暖阳,似爱心,温暖人心。

  一朵花正灿烂怒放,生命也在绽放。阳光照耀下,生命闪动着光芒,照耀着每一个人。

生命作文600字 生命是什么-四年级作文7

  在草丛里,也生活着许多生命,它们就是日日夜夜努力干活,快乐着生活着的小虫子们。

  在一丛丛绿茸茸的青草里,总是隐藏着许多小青蚂蚱。它静的时候,我们根本看不见它,只有拨拉拨拉小草,它才会一蹦一跳。这下它可暴露了,伸出手在它的着陆点一盖,就轻轻松松地盖住了它。蚂蚱的脸尖尖的,长着两只小绿豆眼。最出众的 是它的两条后腿,又粗又壮,一蹦,跳的又高又远。蚂蚱们跳来跳去,为草丛添了些许生机。

  蚂蚁可是最勤劳的小昆虫了,它们一对对一列列地从早到晚忙个不停。小蚂蚁小小的,褐色的身体象两个大球连在一起,头上有一对小小的 触角。看起来比米粒还小,弱不惊风,但是,蚂蚁团结起来的力量可大了!它们能搬面包屑、骨头渣,还能搬起比它们大得多的马蜂呢!蚂蚁一队队穿梭于草丛、沙地中,真是爱劳动的好虫子!

  蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程师。夜深入静的夏夜,深伏在草丛里的蟋蟀便放声高歌,一直唱到深更半夜还意犹未尽。蟋蟀有四条带刺的腿,挖掘洞穴时可派上大用场。蟋蟀的巢穴很难发现,极不引人注目。我以前经常捉来蟋蟀玩耍,它们互相打斗,我们笑成一团。蟋蟀的引吭高歌让寂静的草丛有了动听的声音。

  当夜晚来临时,在草叶上,总会有一闪一闪的得亮光,这就是夏夜的小灯笼—萤火虫。它们体形娇小,有一队褐色的小翅膀。当夜幕降临时,萤火虫的肚子就会闪起亮黄色的荧光。它们飞在草丛里,就像天上一闪一闪的繁星煞是好看。

  草丛里还有许多有趣的小昆虫,只要你留心观察,就会发现大自然的神奇与奥秘。

生命作文600字 生命是什么-四年级作文8

  生命是什么?是赞美中的无比精彩,是咏唱中的灿烂如朝霞。但在现实生活中,有人感叹生不逢时,有人抱怨无聊痛苦,我们看到,体会到的生命都充斥着空虚和消沉。可当上完这节语文课后,我对生活的感想有了大大的改观。

  今天语文课前,我们的语文老师——赵老师,要求我们闭着眼睛上这节语文课,大家都觉得很新奇,但还是遵守了诺言,闭上了眼睛。紧接着,赵老师缓缓地朗读着,伴随着“嗒、嗒”的脚步声开始了。那温柔却又坚定的声音告诉了我们课题——《再塑生命的人》。通过赵老师的朗读,我大概明白了文章讲了海伦凯勒被莎莉文老师领进了盲人学校,教会小海伦拼写,海伦长大后十分感动。文中有一句令我感触极深:朋友,你可曾在茫茫大雾中航行,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?闭着眼的我有同样的感受,像是迷失了方向,心里有着浓浓的恐惧,想立刻睁开眼睛看看旁边的同学们,看着光明,哪怕只有一下也好,也可以让人放下心来。

  人活着不只是为了吃饭,而是追寻生命的价值,找回灵魂之所在。海伦不仅仅是看不见,而且还听不见。对于我们来说现在只是体验一节课,她却是一生,我们又有什么权力抱怨生命无聊、人生无趣呢?但正是这样,海伦才遇到了这一生她最应该感激的人——莎莉文老师。是她给了海伦希望,是她给了海伦梦想与日后的一切。她用尽自己的一生让另一个生命有了光明,这才真正是生命的意义所在。

  “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”人生短暂,如白驹过隙,我们不应只是观看人生路途中奇特的风景,而是要有所发现,并细细品味,有所追寻、铭记。