生命的作文合集九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的生命的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命的作文 篇1

　　周敦颐认为：“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”那么，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它却不平凡，她要绽放，因为它知道自己有美丽的花朵，要证明自己的存在！

　　廖智老师，一个平凡的人却有着不平凡的故事。在一次地震中，她失去了双腿，这对于一个舞蹈老师的打击是多么的大啊！但她并没有因此放手梦想，她穿上假肢尝试着站起来，走起来，最后又舞了起来！她用无与伦比的舞蹈为自己安上了一双最美丽的双腿。她绽放了自己的生命，好比一朵百合花，证明了自己的存在！

　　海伦凯勒，一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼时两耳失聪，双目失明，致使她88年的光阴中，有87年都是在黑暗中度过。这样与黑暗为伴的人，却十分向往着光阴，正如她所说的：“只要朝着阳光，便不会看见阴影。”没错只要朝着眼光，你便能绽放生命！

　　其实，并不是只有伟人可以精彩。精彩需要我们去创造。

　　七年级第一次生物考试，我只考了90分，生物成绩只排在前10。我咬紧了牙：“生物课代表只有这点能耐？”我不服，开始频繁地找生物老师，开始认真笔记，开始积累错题。终于在第二次考试中拿下了满分，我笑了，我也可以绽放出精彩与美丽，像百合花一样相信自己有一朵无与伦比的花朵，做好了绽放的准备，做好了证明自己存在的准备。

　　对于周敦颐的《爱莲说》，请允许我补充一句：“百合，花之坚强者也。”

　　我要像百合一样绽放自己的生命！

生命的作文 篇2

　　只要你愿意相信，天空永远都是蓝的。

　　——题记

　　天，灰蒙蒙的，如玻璃一般，久不擦拭，蒙上了厚厚的一层灰。雨，滴滴答答，掺满了某种孤独的情调，有种让人词穷的落寞。

　　果然，还是最讨厌下雨了。有人曾说，雨滴，是天使的眼泪。那么，今天天使又是为何而落泪呢？

　　连绵不停的雨牵扯起一个又一个悲伤难耐的片段，在雨中曝露，被淋湿，被一倍一倍无限的扩大，泛滥成灾。“这次怎么又考得那么差？你到底有没有在认真读书？你看人家……”这是妈妈的声音；“小玲，你这次是怎么搞的？怎么退那么多，不是老师说你……”还有老师的批评，陆陆续续在脑海里重温，纠结成一团解也解不开的线团。这一切一切都和一个词扯上关系，那就是——成绩。郁闷，都是成绩惹的祸！成绩成为了衡量一个人的标准。呵，这个世界，真是越发展越堕落了，比原始社会还不如呢。

　　雨，似乎有越下越大的趋势。撑着把蓝色的雨伞，安静地走在冷静的街道上，不在乎他人的眼光，随意地哼着不成曲调的歌，不着边际。

　　街旁的路灯，默默地支撑起了头顶的一片天；远处的屋顶，赤裸裸地划分了现实与梦境。

　　蓝色，是我最喜欢的颜色。不知从那本书上看到一句让我很有感觉的话：只要你愿意相信/天空永远都是蓝的。蓝的？是吗？我信以为真地挪开雨伞瞄了一眼天空：依然是灰色的，代表失望。难道是我不够诚恳吗？骗人，说什么“永远都是蓝的”，怎么可能？我还是学不会睁眼说瞎话。

　　顾不得擦掉上面的雨水，我在路边随便找了块石阶便坐了下来。

　　很累，心也很累，快承受不了了。心脏跳动的频率，是悲伤的旋律。我把雨伞扔到一旁，抱紧自己的膝盖，把头深深埋下去，蜷缩成一团，没有人可以看清楚我脸上的表情，无奈？悲伤？愤怒？我用力地抱紧自己，想为自己带来一丝暖意。

　　那是……孤独的姿势……

　　“哎哎，”声音不大，却刚好传进了我的耳朵里。谁，是谁在说话？这声音……

　　地面上的水坑清清楚楚地映出了我那张疲惫不堪的脸孔。我有点犯傻地问：“是你在说话吗？”说完后我后悔得想咬自己的舌头，拜托，这又不是童话故事，我傻啊我。

　　“没错。”水坑里的那张嘴一张一合。

　　天，不、不会吧。

　　“你孤独吗？”

　　孤独？我孤独吗？我沉默了，无力表达。

　　“孤独不是与生俱来的，我们要尝试着走出孤独。其实，很多事情不是我们想象的那样，它可以更美好的。只要保持着一颗乐观的心，你会找到你想要的。”

　　我想要的，是什么呢？

　　我站了起来，伸了个懒腰，突然愣了一下，动作一滞——原来在不经意间，雨已经停了。此刻，头顶的天，蓝得很纯净。蓝，代表希望。

　　而且，在仰头的45°角，我看到了一道，彩、虹。

生命的作文 篇3

　　时光荏苒，一转眼，六年的小学生活即将结束。回首六年，经历了太多的事，认识了太多的人，然而那些人、那些事，仿佛如昨天，又清晰地浮现在我眼前，挥之不去。

　　记忆中，二年级暑假发生的一件事更是让我印象深刻。记得那是八月的最末一天，我兴高采烈地背着我的新书包去学校报道。刚一走进教室，就听见同学们议论纷纷，好像在说一件什么事情，隐隐约约听见他们在说谁死了。“死”，那时的我对“死”这个字眼不是很理解，也就不甚在意。

　　“叮铃叮铃”上课铃响了，我们赶快静息，安安静静地等着班主任李老师来上课。不一会儿，李老师不像以前那样微笑着，今天却是面带愁容地走了进来。只见李老师放下手中的本子和笔，环顾四周，突然目光停在一个角落久久没有离开。顺着李老师的目光，同学们也转身看着那个角落，原来那是一个空座位，那个同学没有来。全班40个座位，唯独只有这个座位没有人。“难道与刚才同学们在议论的事情有关，难道那个同学真死了？”我在心里猜想着。李老师看着那个座位，眼神流露出一种哀伤。忽地，她好像意识到了什么，赶紧收回目光，看着我们，旋即，严肃地说：“同学们，班里发生了一件大家都不愿意相信的事情，张小同学死了！”同学们瞪大了眼睛，虽然李老师来之前，大家都在议论，但当事实摆在眼前，我们却还是不愿意相信这是真的。

　　一个同学突然问：“李老师，张小怎么死的呀？”李老师悠悠地说：“暑假的一天，张小的妈妈在厨房做饭，张小在阳台玩耍。楼下的一个邻居小孩在自家的阳台叫他，张小说听不清楚邻居孩子说的话，那邻居孩子就叫张小站在阳台的边沿，这样，准能听见他说话了，于是张小就跨上阳台，他家的阳台没有装护栏。张小一站上去，弯下身子想去看看楼下邻居孩子，哪知一下子失去重心，身子一歪就掉了下去，8楼呀！”老师发出唏嘘声，我们听得也只发出“哇哇”的叫声，“怎么能站到阳台上呀？”李老师惋惜地接着说，“怎么这么不动脑筋？要是做事多动动脑，也不至于付出生命的代价呀！”从此我班就再也没有一个叫“张小”的男孩。

　　事情虽然已经过去多年，但却深深地映在我的心里。对于“死”这个字眼，也让我有了更深的体会：那就是人死不能复生，死了就死了，从此再也见不到这个人了，这件事更让我知道了遇事要动脑，不然会付出生命的代价！