生命的作文 篇3

　　春日的细雨飘飘扬扬地洒落，手持一把伞走在回家的途中。不经意间发现路边的一棵桃树，桃花儿在枝上竞相争艳，在雨丝的点缀下更显娇嫩欲滴，心里不禁赞叹：花儿的生命为何会如此美好？

　　过了一周，我又一次经过那棵桃树，谁知花儿竟已全部败落，花瓣铺了一地，有的已然腐烂，一种难以言表的悲哀顿时涌上心头：生命如此美好，却只是匆匆而过，转眼间，满树繁华已经烟消云散。

　　人生又何尝不是如此！短短数十年，弹指一挥间，一如流星在天幕的一闪而过。然而，流星还是得到了人们的仰慕，因为陨落之前的灿烂。桃花凋零了，但它也把那一树的灿烂留给了人们。如此，还有什么遗憾？！

　　生命因为绽放而美好！

　　到图书馆借完书后，沿石阶而下，顿觉一股浓浓的历史气息在空中弥漫。这一片是老房子，只有简单朴素的黑与白。我停下了脚步，仔细观察起来。房顶的两头是突出的，有两个尖角上翘，就像鸟张开的双翼；窗是正方形，中间嵌着几根木条，还有几扇是圆形的；小巷的两侧石板边铺满了青苔，一直延伸到深处，石板的缝隙间不时有几棵调皮的小草探出脑袋；透过一扇门，可以看到一条似乎没有尽头的长廊，那样幽长，深远。或许，这里的每一块砖、每一块石头都记载着无数被遗忘的故事，但却从不张扬，一如饱经沧桑的睿智老人，平静，沉稳，内敛。

　　生命因为含蓄而深厚！

　　某天在家里看电视，看到了猎人捕猎的场景。

　　两个猎人共同追逐着一头鹿。出于对生的渴望，那头鹿尽自己全部的力量奋力奔跑，从它的眼神中我能毫不费力地读出惊恐、慌张、焦急，殊不知危险正离它越来越近，原来猎人早已设计好了一个陷阱，就等着这头鹿自投罗网了。终于，森林中传来了鹿悲惨的哀鸣，一遍又一遍在我耳边回荡，我感到一种尖冰般的寒冷自脚下一直扩散到全身，不由得战栗了一下。

　　它可能是一位母亲，还有嗷嗷待哺的小鹿在等着它的喂养；它可能是一名子女，还有年迈的老鹿在等着它归去；它还可能是一个首领，鹿群还在盼着它的领导；……忽然觉得脸颊上湿湿的，才知道我已泪流满面。

　　忽然觉得生命是那样脆弱，似玻璃，一碰就碎。我为我以前的种种“杀生”行为而感到了无比的惭愧、自责，漠视生命，践踏生命，我也是一个残忍的人了。

　　生命因尊重而高贵！

　　某日，去登山时意外地看到了蝶的破蛹而出。

　　这只是个小小的蛹。蛹的一端破了一个小口，它在地上慢慢地蠕动着。我知道这是蝶在蛹中挣扎。看它这么艰难，忍不住想伸手帮助，但理智告诉我：现在帮它只能是害它，没有这一番挣扎，它就不可能变成一只在天地间飞舞的美丽蝴蝶。

　　过了许久，蛹上的小口愈来愈大，忽然，只觉得眼前一亮，蝶，那是碟！她挥动着那对洁白、纯净，没有一丝瑕疵的翅膀，飞舞着，就像从天而降的一个天使。回想起刚才破蛹前的那番挣扎，再看看现在她的纯美，真的很值得。

　　梅花只有经过冰雪的历练，释放的幽香才更迷人；宝剑只有经过烈火的淬炼，闪现的寒光才更慑人。

　　生命因为磨难而精彩！

生命的作文 篇4

　　万物间，合眸细品，温柔的阳光铺洒在身上，使那羞涩的花苞慢慢的绽放；黑夜中抬头仰望，俏皮的星星相对眨眼，使那浑浊的心灵渐渐的清明；艳阳下赤足嬉戏，美丽的彩贝在沙中闪烁，使那枯燥的海滩平添几分柔情。

　　在我们生命中不也有无数闪光的生命吗

　　似阳光—父母。从我们呱呱落地的那一刹那起，母亲便收起了他仙女的羽衣，将之披在我们身上，父亲也微笑着扛起了无形的重担。襁褓中的我们，天真可爱、憨态可掬，是父母教会我们说话，教会我们走路，教会我们吃饭……你可曾想过当我们第一次用稚嫩的声音突出“爸爸妈妈”的字眼时，当我们放开父母的双手，迈出人生第一步时，当我们第一次自己吃完饭，骄傲的把碗举过头顶时，亲爱的父母是多么的开心，多么的兴奋，多么的激动。

　　在父母的呵护下，我们才得以成长，而在他们脸上，岁月用无情的利爪，抓出一道道沟痕，我知道那每一道印记，每一份沧桑都写满了“爱”呀。

　　赋予我们生命的父亲母亲，就是那温暖的阳光，将我们这些花苞用心爱抚，使我们健康成长、迎风绽放。

　　似星星—老师。脱离父母的怀抱，面对的是一个全新的世界，茫然、恐慌中我们与她结缘，是老师用温暖的手将我们指引，是老师把我们拥入怀中轻声安慰。曾有多少次，是老师与我们推心置腹、彻夜长谈，曾有多少次，是老师为我们雪中送炭、排忧解难。老师是慈母与严父的结合，是朋友与向导的结合，是世间一切美好的结合。她用青春和汗水，把我们从一个个懵懂无知的毛孩，变成知书达理、品学兼优的少年。

　　对社会，老师是未来的推动者，对我们，老师便是夜空那颗最亮的星。

　　似彩贝—无名的人们。在翻过的日历中，刻下了父母、老师的深深印记，而在我不知道的角落里，还有许多默默无闻、无私奉献的人，他们在自己的岗位上发光发热。因为他们，我可以吃到热腾腾的馒头，可以背上制作精良的书包，可以读到散发着墨香的书本，可以走在宽阔的马路上，唱着自由的歌，畅想着遥远的未来。我不认识他们，可我知道他们的存在是这世界越来越美好的原因，我感谢他们，我要向他们致敬。

　　那些启迪着我们人生哲理的人们，平凡而又伟大，正如这小小的彩贝，只要有一点机会就会放射美丽的光芒。

　　阳光，星星，彩贝，是你们点缀了我的人生，而那些闪光的生命啊，是你们丰富了我的人生，采一朵带露的鲜花，送给你，亲爱的人儿，送上我的谢意，送上我的祝福，愿这份情谊地久天长！

生命的作文 篇5

　　国学大师席慕蓉曾说过“生命是一条奔流不息的小河，我们都是那过河的人。

　　在河的左岸是铭记，在河的右岸是忘记，只有铭记该铭记的，忘记该忘记的，才能奔向生命的远方”。

　　那么我们该铭记的到底是什么，该忘记的到底又是什么呢?生活的经验告诉我们，应该铭记的乃是新中的理想和奋斗的目标，而应忘记的则是消极的心态。

　　古人云“水流湍急浪花飞溅处自有大鱼”。生活中总会有这么一些人，为理想而奋斗让生命绽放光彩。陈州虽是街头卖唱失去双腿的残疾人，却凭借心中顽强的毅力攀登五岳之巅;中国科学院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想着为国家作出应有的贡献。站在历史的河畔，漫瞅那一道道鸿梁，无不散发着为理想而奋斗的光芒。楚大夫沉吟泽畔九死而未悔;张骞扶着驼铃走一心向天山;卫将军旌旗飞舞奔向大沙漠;唐太宗载舟为民，创贞观之治;南唐后主伴寂寥，佳作不间断;回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠，无不是我们敬仰的楷模。

　　古人云“英雄多磨难，纨绔少伟男”。

　　司马迁再忍受宫刑之后，并没有颓废，仍坚持着作被誉为“史家之绝唱，无韵离骚”的，《史记》。翻开太史公的《抱任安书》会有这样的声音在耳边环绕：盖文王拘而演《周易》;仲尼厄尔作《春秋》;屈原放逐，乃赋<<离骚>>;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《孤愤兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;诗三百篇大抵圣贤发奋之所为也。

　　生命的道路坎坷不平，我们要迎风破浪，披荆斩棘，让生命绽放出光彩。