关于生活作文6

　　在我的脑海里，有许许多多的事情已经随着日子的消失而褪色，但有一件事让我想起来就想笑。

　　有一天妈妈说“姚磊，家里没有白糖了，你去买袋白糖，于是我放下电视，不情愿地从家去商店买白糖。买完白糖后，我赶紧往家跑，我马上就要到家了，白糖撒在地上，我失望走了，快要到家了，我看见正在淘米的李爷爷，我想：“把白糖也洗一洗吧”，我回家悄悄的把盆拿出来，把糖捡起来放到盆子里，来到水房把糖洗一洗，但是洗完后，白糖不见了。我拿着盆回了家，妈妈问：“白糖呢？”我说：“白糖买回来时撒在地上，我用盆子给糖洗了。可是白糖没了。”

　　妈妈哈哈笑说“傻孩子，糖不能用水洗，洗完后白糖就会化了。所以白糖就没有了。”

　　我想起这件事情，我就心里忍不住笑。

关于生活作文7

　　你知道宇航员在太空中怎样生活的吗？说起来还挺有趣的。

　　在宇宙飞船里，由于失重飘浮，刷牙时泡沫非常容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的健康和仪器正常运转。为防止这个问题美国采用一种特制的橡皮糖，让宇航员充分咀嚼代替刷牙。

　　在宇宙中，宇航员洗澡时，要将耳朵眼塞上，带上护目镜，就像潜水员一样。当人进入浴室，还要穿上固定的拖鞋，这样就不会飘起来了。

　　太空行走需要采取保险措施——身系安全带。宇航员行动起来不像在地面上那样自如，坐立不稳，摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大跟头，宇航员吃东西的时候，为了防止食品碎屑到处乱飞，食品都用小包装制成与口大小相近的方块，长方块、小球状的“一口吃”食品，吃时不必切开。如果宇航员要喝水，吃汤、羹、汁、果酱时，直接从塑料口袋或牙膏状的软铝管里，一点点往嘴里挤就可以了。

　　宇航员有趣的生活非常多，我多么想长大也当上宇航员，体验一下宇航员的生活。我要好好学习才能坐上宇宙飞船。

关于生活作文8

　　今天，我看见一个袋子，里面装着三个芒果，它们大大的，皮金黄的，外面还散发着阵阵清香，我大声地说：“妈妈，我要吃芒果。”于是妈妈就从袋子里拿出一只大芒果。

　　妈妈先把芒果冲洗一下，接着用手轻轻地把皮剥下一小块，然后用小汤匙用力地铲肉，只见那果肉黄黄的，水润润的，让人看了垂涎欲滴。我连忙把嘴张开，妈妈就把芒果肉送进了我的嘴巴。那芒果的味道可真好呀，甜甜的、滑滑的，让人吃了还想吃。

　　不一会儿，一个芒果就只剩下皮包骨头了，我吃饱了就走开了。原以为妈妈会扔掉这些皮和骨头。可没想到妈妈没有扔掉，她又用汤匙铲起果肉来，尽管只有一点点，但妈妈还是吃得津津有味。

　　看到这些，我忙对妈妈说：“妈妈你怎么还在吃呀，只剩下皮了，这里不是还有两只芒果吗？”“不用了，还是留给你明天吃吧！”妈妈说。这时，我心里“咯噔”一下，原来妈妈把好的果肉给我吃，自己却舍不得吃吗，只吃些我吃剩下的果皮。

　　我的鼻子边又传来了芒果的香味，我知道那是妈妈爱的味道。

关于生活作文9

　　谁说校园里的生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈，看我们的校园，到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：我们的校园多姿多彩！

　　我们学校经常组织一些有好处的活动。值得一提的是，每周星期五下午，我们学校让每一个学生根据自己的爱好及特长，参加“兴趣小组”，有美术、书法、体育、音乐……等小组，这样同学们能够学到书本上没有的知识，既丰富了校园生活，又调动了同学们的用心性。每个同学们都有了大显身手的机会。在每个特长班里学校会安排专门的老师给我们上课，老师讲的十分仔细认真，同学们个个都听的.入了迷。我时常在想，不久的将来，在我们学校必须会走出一批批书法家、美术家、音乐家.....

　　校园生活是紧张的、辛苦的，但也是充实的、多姿多彩的，我爱我们的校园生活。

关于生活作文10

　　哼着小曲，背着书包，在回家的路上，自由地深呼吸。空气中弥漫着阳光的味道。空中有归家的鸟儿，又湿润的泥土味，还有那家孩子的笑声。

　　鸟儿的叫声由远及近，欢快的音调从上空飘来，夕阳西下，他积极地找着家的方向——那时她幸福的归宿，我笑了。这，便是惬意吧。我不紧不慢地走着。几个扛着锄头的汉子相伴而行，说说笑笑。路旁，是一户户寻常的人家：妇女们忙着做晚饭，孩子们趁着白天最后的时光玩耍，老人坐在自家门前聊着家常趣事。天空是透明的蓝色澄澈明亮，而西边被太阳晕染成了红色，仿佛是夕阳的开幕。

　　空气中渐渐飘出了饭菜香。隐隐看见了家的屋顶，我加快了脚步，耳畔不时传来呼唤主人狗吠，好像是在呼唤我，我忙往家里奔去。“我回来了！”我大喊了一声，回答我的是扑鼻而来的饭菜香。

　　“回来了，饿了吧？我做了你最爱吃的菜，快洗手吃饭！”妈妈笑着说。

　　我抱着妈妈撒娇：“谢谢妈妈！”

　　不知不觉，天空已经穿上了黑色的晚礼服，几颗钻石在礼服上闪耀着。夜犬已经不再吠叫，它一定是等到了主人。我在桌前做题，妈妈端来一杯温水，摸着我的头。虽然表面依旧专注于书本，其实我早已思绪飞扬。

　　生活的惬意，在晨光熹微的乡村内，在人影憧憧的灯光中，在亲人絮絮的低语里。用心感受，生活其实如此惬意。

关于生活作文11

　　在生活中的每一个地方，就是我们的课堂;每一种东西，就是我们的教材。我们在这样的课堂上学到不少东西。

　　记得三年级的时候，我来到外婆家后面的田地玩耍。突然，在地上发现一只蜗牛。这只蜗牛大约长两三厘米，头上的两根触角，一根长一根短，在一厘米处的地方上有一个小壳子。我转念一想:这蜗牛是害虫还是益虫啊?一想到这个，我便满脸愁云。过了一会儿，我便把蜗牛抓进屋里。我拔了一片菜叶，弄了一头死苍蝇，还拿了一片树叶，把他们放在了蜗牛的面前。只见，它先用长触角在上面碰了几下，又用短触角碰了碰。最后，在菜叶上大口大口的吃了起来。

　　我不看还不怎么样，一看吓一跳。蜗牛喜欢吃菜叶，照这样说，蜗牛是害虫。我又想;可是蜗牛为什么要用长触角碰了碰，再用短触角碰了碰，才选择菜叶吃了起来呢?我打开电脑，一查才知道。那根长触角是蜗牛的眼睛，短触角是蜗牛的鼻子。“哦，原来是这样啊!”我高兴地说……

　　一只小小的蜗牛，竟会引起一连串的“问号”。最后，我明白了事情的原委。我明白了一个道理:有些道理在课堂上也不一定会明白，只有亲手试验了，才会明白，才会牢记于心!