初三生活作文集锦4

　　煮一壶清泉，沏一杯香茶，感受丝丝缕缕的清香带来的惬意;窃一缕清风，携如练月华，静静体会生活的真味!

　　清风拂 爱真谛 清晨，漫步于林荫小道，闲云如魔术师般的变化，清风迎面吹来，吹散往日的尘埃，吹掉我一脸的惺忪。独自漫步，寂静安详，是我喜欢的那种感觉。

　　“喳喳……”，忽然，宛如清铃般又稚嫩的声音，在我耳边响起。抬头望去，一棵不高的树上有一个鸟窝，出壳不久的小鸟相继叫着，声音里透露出一股焦急。往树下一看，一只老猫正弓着背，宝石般的眼睛紧紧地盯着鸟儿，有一些迫不及待。“喵!喵!”老猫突然两声尖叫，原来雀妈妈上下飞着，不时地啄着老猫，忽地又飞到孩子身旁，张开双翅，护着小鸟，与老猫对峙。老猫仍弓着背，一步一回头地渐渐走远，好像仍有不甘。雀妈妈见老猫走远，才收拢翅膀，用嘴拂着鸟儿们的幼毛。母爱啊，谛造了爱的真谛!

　　归家路 心依暖

　　经过一天的学习，身心俱疲。放学归家之时，夕阳隐去半边脸，没来得及躲藏的另一半脸映红了天边的晚霞，也将回家之路映照得通红。刚走出校门，就见您静静地站在路口的一侧，不时地朝校门口张望，见我，立马露出温和的笑脸，待我走近，伸手接过书包，放在摩托车的踏板上，见我脸色不好，便关切地问原因，得知我因测试成绩不好导致，就安慰说：“测试的目的是抓错题，回去好好研究错误的原因便是。只要努力了就行了!”我轻轻地点点头。大掌握小掌，感觉您的掌心好暖，心更暖!

　　暮霭铺下，红霭醉人，夕阳点缀着道路，大手牵小手，此刻带来的温暖，使我一天的疲惫烟消云散，快乐与幸福占据着心灵，我们披着晚霞，笑着，载着满满的幸福驶向回家路……

　　时光，虽已逝，却带不走留下的温暖。用心灵，咀嚼生活的真味，她将伴随我幸福地成长!

初三生活作文集锦5

　　随着科技的发展，万能的互联网被制造出来，我们的生活也因此被碎片化了。

　　现在不管做什么事情都十分方便，美团呀、微信呀、微博呀等等软件被发明出来。只需要轻轻一点，哇！不管是什么都可以立即送到。“有问题找度娘”，似乎成了大家公认的真理。是的，在百度上你几乎可以搜索到所有你想知道的问题的答案，它能让你“上知天文地理，下知鸡毛蒜皮”。上班族们在乘地铁、乘公交的时候总要拿出手机发发微信、看看新闻、听听音乐，各种用来消遣的方法层出不穷、应有尽有。碎片化的生活让我们无时无刻不在学习、在工作。

　　讲了这么多碎片化的优点，也该讲一讲它的缺点了。就从爸爸书架上的一本书说起吧。那本书爸爸已经收藏多年，可却只看了几页！这是为什么呢？因为他的阅读时间全部都被碎片化了！“叮咚！”一条微信来了；“叮咚！”邮箱里有一条信息需要接收……刚刚解决一个难题拿起书本，还没来得及瞥上一眼，“叮铃铃！”同事又打来电话让他马上去见客户。爸爸不得不叹口气，就这样一次次与知识擦肩而过。爷爷的情形也是如此，刚刚戴上眼镜拿起报纸，一个老乡的电话就“适时”地窜了进来说要过来跟爷爷聊天。没办法，爷爷只好把报纸折整齐，放进柜子，泡好茶静候朋友的到来……看，碎片化的生活往往不能让人把事情做完整，经常需要把事情完成的时间延长、延长、再延长……

　　正如上面所看到的，科技的发展也如同很多事物一样，都有它的两面性。而我们要做到的则是设法扬长避短，比如每天固定一个时间段专门用来解决这些“碎片化”的信息，这样就能够把阅读的时间“挤”出来。在休息时，我们可以打开互联网，了解国家大事，当作消磨时间的方式；遇到不会的难题，百度就可以出场帮忙啦。下班回到家里可以尽量放下手机、电脑等工具，享受与家人的快乐时光。对于突发的事件可以选择性的处理，其实很多看起来紧急的事情并没有那么重要。我相信，如果能够严格按照我的计划来做，碎片化就不再是一个困难的问题了。

　　碎片化并不是非常难以掌控，只要把握住它的规律，就可以灵活贯通，不再受它的束缚和折磨。我们应该享受科技带来的便利，而不应该被科技“碎片化”、甚至奴役我们的生活。

初三生活作文集锦6

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　——题记

　　古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦帛，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱

　　初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

　　不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？” 不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似的，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上咳，第二十课，翻开书”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点像母爱的感觉

　　下课了，老师用颤抖的声音对我们说：“祝大家考个好成绩，同学们再见”然后老师缓缓走出了教室。

　　教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽。老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着。它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！

　　考场上，我们个个奋笔疾书，因为那黑板上的记忆。它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！（