生活作文(2)
时间：2021-08-31二、启发孩子们在学校生活中寻情趣
学校是孩子们成才的摇篮。在学校里，有许多令人难忘的镜头：语文课上，老师那声情并茂的朗读；数学课上，老师那幽默风趣的举例；实验课上，那神秘莫测的瞬间；体育课上，那生龙活虎的身影；短短的课间，又有怎样动人的故事……学校里的.哪一点、哪一滴不留在孩子们的心上。写成了作文，字里行间又怎能不充满情趣？
题目一： 课上
每位老师的教学风格不同，每节课上也发生了不少小小的插曲。作文讨论会上，学生为我们每位老师都总结了各自的特点。教语文的老师，教学方法多样，一会点兵点将，一会叫号游戏，弄的他们“心惊胆战”，兴奋不已。教数学的老师，十分幽默，时不时地讲个笑话，活跃一下课堂气氛。
就有学生在作文中写到：
有一次，老师看我们上课无精打采的，就给我们讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。接着，她却又不动声色地补了一句：“瞧瞧！一个个嘴咧的，都咧到裤腰上了！”听了这话，我们笑的比刚才更欢了。说也神了，下面的课上起来也变得有趣极了。
题目二：发生在学校里的一件事
每天，在校园中发生着一件又一件的事，这不有一位同学郁闷的心情就因为一件事转变了。
她在作文中写到：
前几天的一个雨天，我穿着新买的粉红色雨披兴冲冲地上学去，刚进教室门，一帮男同学就大喊大叫：“哇！红衣超人呀！”有的跑过来向我敬礼做鬼脸，有的甚至上前握住我的手说：“向你致敬！红衣超人！握个手吧！”一下子围过来更多起哄的人，弄得我不知所措，面红耳赤。我恨不得把雨披脱了扔到窗外去。好在一阵铃响，上课了！他们都作鸟兽散，跑回各自座位上去了——谢天谢地！
放学了，我急冲冲地背上书包，想把雨披赶紧披上就走人，但怎么扣都扣不上前面的扣子。正急得没办法时，先前起哄的几个男生走过来左看右瞧，帮我找出了原因，原来是背后放书包的一圈拉链没拉开。他们有的帮我托住书包，有的帮我拉上拉链，有的安慰我说：“没事，别急！”
当我们一同走出校门，兵分几路各自回家时，他们仍是那样扯着嗓门大喊：“再见！红衣超人！”
我望着他们远去的背影，心里不禁想：我要真是“超人”就好了，那样他们如果也有困难的话，我就能轻易地帮他们解决了！
三、指导孩子们从不同人的身上觅情趣
社会上的人，形形色色。他们给了我们帮助、提醒、警示，给了我们充满阳光的心情。还有一个人别忘了，那就是那个小小的“我”。为亲爱的爸爸妈妈做过一件小事，为辛勤的老师倒过一杯热茶，向身边需要帮助的素不相识的人献一点爱心，或者就是一个不折不扣的“捣蛋鬼”……仔细观察的同时，孩子们一定会从中体味到无穷无尽的情和趣，写出的作文一定不缺乏情趣。
题目一：我是 迷
电脑迷、电视迷、游戏迷、书迷、球迷……题目一出，孩子们就大声的嚷开了。自己是什么迷，自己最了解。那能用一件事来具体地描述一下吗？大家立刻翻开思绪，仔细搜索起来。
有学生在作文中写到：
我非常喜欢打游戏，不管是电脑里的，还是手机上的，只要我找到机会，就不会放过。妈妈把手机上的游戏全部删除了。这没关系，别人的手机她总不能删吧！妈妈带我到阿姨家去玩，我拿起阿姨的手机就躲到一个角落里，静静地玩着游戏。为此妈妈伤透了脑筋。
题目二：一个 的人
爱我的人、爱学习的人、爱乐于助人的人……有一个孩子写得很特别“一个‘心太软’的人”。
他在作文中写到：
到了注射室，给我打针的是一位胖胖的阿姨，她拿起消毒棉球漫不经心地在我的屁股上抹了两下，那感觉凉凉的，舒服！刚抹完，她也不知会一声，就毫不犹豫地拿起注射器扎进我的肉里。“呀！”我叫了起来。“叫什么叫？”她不耐烦地说。我捏了一把冷汗。好不容易打完了针，她又坐了下来，哼起了歌：“我总是心太软，心太软……”她还心太软？Help！
综上所述，让学生的生活有情有趣，让有情有趣的生活成为作文的素材，这，应该是我们每一位语文教师的追求。生活作文 篇4
随着互联网的发展，我们可以使用手机看书聊天。然而在享受便利的同时，我们却会被碎片化生活误伤。这不，碎片化生活又不小心发动技能了。
第一招轰击阅读时间
由于掌上阅读的流行，人们逐渐趋于在地铁、在车站排队的时候阅读两页书。就比如我看《城南旧事》，读到“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”，刚眼泪要掉下来，“黄兴路到了，出站的乘客请手持车票……。”气氛瞬间被打破。有些人觉得抓紧每分每秒地读书，是好学的体现，事实上当你刚沉浸于书中的环境时，却不得不被别的事情打扰，于是少了很多深入的思考。这就导致很多人对经典名著仅仅是有印象，甚至连印象都没有，鲜有人会有深入思考。很多经典著作是需要你完全沉浸于那样的一个社会环境或者情感环境中的，你好不容易身临大观园的繁华，身临赤壁之战的紧张，身临武松打虎的惊险，身临火焰山的炙热，一辆车来了，灰飞烟灭。与碎片化生活过招，我们的阅读因而变浅了。
第二招轰击社会交流
试想一下，一男一女在公园长椅上，男生鼓足勇气想向心爱的女孩说出心中的爱意，女生突然叫道：“哇！xxx找我打排位！”有些人觉得这是游戏时间的碎片化，其实不然。女孩认为当前的社会交流可随时停止，之后再被连接，我想这也是一种碎片化。游戏时间可被碎片化，二情感这一带有不确定及随意性的东西却是万万不可的。可能这个男孩因为女孩的打断以为女生不喜欢他，就放弃了，但其实女生也是喜欢男生的啊！有些感情是一瞬即逝的，可能下一秒就不存在了。游戏可以之后玩，而情感却等不起！所以请记得给情感一个完整的表达过程而不要打扰它，要保护它不受轰击。否则它可能就会被碎片化生活误伤，而因此变淡。被碎片化生活伤了那么多招，我们也要保护自己。而与碎片化生活过招的过程中最重要的就是选择。上文提到了，情感和思考是不能被打破的。但面对这样的碎片化生活，我们怎样才能适应快节奏呢？我想很重要的一点是选择那些易粘合或者是否粘合都无所谓的事物。像情感这样不确定的因素就不易粘合，而思考这样需要情境的也必须粘合。而诸如游戏、购物等娱乐本来就不讲究整体性，也无所谓粘不粘合了。在与碎片化生活过招的时候，学会选择是我们最好的防护招数。
与碎片化过招的过程中。我们不是一败到底的。我们必须要明白哪些能被碎片化而哪些不能。遇上这样的碎片化浪潮，我们要先发制人，而不是随波逐流，这样才能不被碎片化所误伤，完美地利用好这样工具。
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