描写校园的生活的作文600字

时间:2021-08-31

【精华】描写校园的生活的作文600字汇总8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的描写校园的生活的作文600字8篇,欢迎大家分享。

描写校园的生活的作文600字 篇1

  大约过了10多分钟,在熙熙攘攘的人群里,看到了沐涵和染若尘的身影。

  沐涵气喘吁吁地说着:“我们买完了,你们快去吧!”

  “嗯,好!”看见她们回到座位,我们赶紧挤进人群中。

  “小雪,我去买一杯香蕉奶昔,我先走啦!”说完,小雅向一家奶昔商铺跑去。

  吃点什么呢?我在商铺门前走走停停,不知道我吃什么我的肚子才满意。在我想的时候,我无意间看见一家买双皮奶的商铺。好,就买一份双皮奶吧!

  我笔直地走到商铺前,“老板,我要一份双皮奶”,买双皮奶的是一位白发苍苍的老人,她腰间系着一个破旧的围裙,胳膊上带着一个暗红色的套袖。老婆婆眯着眼睛看了看我,然后转过身,走进里面,从一个巨大的锅里端出一碗双皮奶,然后稳稳当当地向柜台前走来,把双皮奶放在柜台上,在一个小桶里拿出一根小勺。

  “10元钱。”她又眯着眼睛看了看我,用抹布擦了擦柜台上的灰尘,把一个刷卡机移动她的面前。

  “给您。”我从斜跨在我肩上的小包里取出了一张卡,递给老婆婆。

  她简单地在上面刷了一下,然后她把卡递到我的手中,又轻轻地说了一句“欢迎下次光临!”在她那满是皱纹的脸上我看到了笑容。我点点头,说了一句,“我会的。”然后我把双皮奶和小勺轻轻地拿下柜台,小心翼翼地向座位走去。

  “小雪,快坐吧!”

  “嗯。”

  “双皮奶?”若尘疑惑地问我。

  “是啊,是双皮奶啊!怎么啦,若尘。”

  “你在哪买的啊?我怎么没看见呢?”

  “就在西边的一家蛋挞商铺旁边啊!”

  “哦,谢谢啦,我去买一碗。”若尘急匆匆地挤进人群,一眨眼的功夫若尘已经不见了。

  我还很疑惑,不知道为什么她看到双皮奶这么激动。我觉得若尘本是一个文静的女孩子,不会像假小子那样。沐涵和露比雅却很淡定好像很平常似的,沐涵笑着对我说:“你还不了解若尘吧,其实她是很疯的一个人哦!看到自己喜欢的双皮奶她会更疯。”“是啊,小时候她也是这样看到有卖双皮奶的,兴奋极了!”

  我们聊了一阵,露比雅见我吃完了,便对沐涵说了一句:“沐涵,我和小雪先走了。一会儿若尘回来,你告诉她一声。”

  “嗯,我会的。”

描写校园的生活的作文600字 篇2

  我们的学校是一个一般的学校,但我们的班级却是一个特好的班级,你如果在这里待上一段时间,一定会喜欢上这里,舍不得离开。

  我的小学生活是无聊且枯燥的,在我上初中之前,我从来没有体会到过校园生活的美丽。但自从来到七(01)班后,我就变成了另外一个人。记得刚来报到那天,是我最讨厌的雨天,而且是无意中才得知报到的消息的,所以有些手忙脚乱。但刚一来到这个班级,我的心里就有种奇妙的感觉,这是从来没有过的,是喜悦,是好奇,还是别的,我说不清楚。认识了一个女孩,和她交谈,我忽然有种在梦中似曾相识的感觉,对这里的一切。就是从那时开始,我深深的爱上了这个班级。

  老师说要做自我介绍,让大家了解自己,并说说自己想要担任的职务。对这种事情从来不感兴趣的我忽然异常兴奋,回到家里发挥我的特长,写了一篇很不错的自我介绍,也做了演讲的准备。来到学校,老师说开始自我介绍的时候,全班同学都沉默了,还是我勇敢的举起了手。由于紧张,我只好拿着稿子读,也忘了说竞选的事。但我下来时,老师问我有没有想当的职务,我脱口而出:我想当班长。于是又重新说了一下我当班长的计划。其实我是想为班级服务,这是真的,这是因为我真心的喜欢这个班。

  接下来的日子里,我和同学们相处的很融洽,关系也更密切了。我把他们都当成我的兄弟姐妹,即使偶尔有点摩擦,也很快就能原谅对方。由于对班级的喜爱,在我的眼里,每个同学都是那么的可爱。在课堂上,我们的班级总是能够爆发出一阵阵欢乐的笑声,因为大家都找到了学习的方法与乐趣。作文

  我初中的校园生活才刚刚开始,就遇到了这么多的乐趣。即使以后会遇到困难和挫折,我也不会气馁,因为我知道,有同学们的支持伴随着我。我对接下来的学习生活充满了信心,相信我的人生也会因这初中生活而改变。加油!我会更加努力!

描写校园的生活的作文600字 篇3

  序幕

  在这个充满了竞争的社会,在这个高手如云的校园,没有人敢对自己放松,因为即使已经名列前茅,稍不留神就会被别人超过。所以,同学们每天都被书海题海淹没……

 镜头一:高超的拖堂术

  “铃铃铃……”同学们期待已久的下课铃终于响起,可数学老师还站在讲台滔滔不绝地讲着他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四处飞溅,竟也丝毫没发觉,可怜了我们的前排同胞们。有些大胆一点的就在下面小声提醒:“老师,下课了!”可他也装作不知道的样子,还说:“讲完这一点,30秒就行。”大家听到这句话,又重新打起了精神,在下面倒计时:“30,29,28……”终于30秒过去,老师居然还没有一点要走的意思,60双眼睛可怜巴巴地望着他,恨不得他立刻人间蒸发了才好!等他讲完一踏出教室,“铃铃铃……”上课铃不时趣的发出噪音,物理老师也随着噪音走了进来……

  全班晕倒……

  镜头二:乱世出英雄

  哈哈,你现在一定百思不得其解吧!哪来的乱世?何为英雄?其实呀,乱世指的就是老师们布置的那堆积如山的作业;英雄嘛,当然就是因为作业的压迫而日积月累不得以练就了一身“抄功”的同学们啦!瞧,那各科的报纸,试卷好似雪花般纷纷落下,同学们的抱怨也随之响起,可绝情的老师们根本没有考虑到,晚修那么少的时间是根本不可能完成如此多作业的,还谈何复习预习呢?没办法,为了避免没完成作业,会给请去办公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集体合作精神,制定了一个天衣无缝的计划:每次作业,都安排好,让一个同学做数学,一个做语文,一个做英语……以此类推,反正每科都会有一个人做,然后再交换一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

  更有甚者,因为忘记了某科还有作业,导致上课老师要检查时才恍然大悟。怎么办呢?不用怕,我们的功力大着呢!老师在那边检查,这边就顺手拿起同桌的一本抄起来。其速度之快,效率之高,足以让你大跌眼镜,等老师来到跟前:“我做完啦!”你老师又奈我何呢?

  苦了这帮生活在乱世中的英雄们……

 结语

  老师们,手下留情吧!你们只会天天说我们不听话,上了课也不进教室。可又有哪个班会每节课都拖堂呢?你们只会说我们懒,不按时完成作业,可你们得让我们有时间做啊!

  无奈……