小学生生活作文400字(2)
时间：2021-08-31小学生生活作文400字 篇5
光明似箭，日月如梭。难忘的六年时光已经流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室门口，回想起六年生活的点点滴滴......
在学校的小道上，看着身旁的一切熟悉的景物：红花、绿草、砖石。花丛中的小花，头挨着头，肩并着肩，一丛丛，一簇簇。一阵风吹来，似乎想把紧凑的小花分开。可不然，小花们凑得更紧了，犹如一对患难之交。我蹲下身，抚摸着花瓣，这又何曾不是朋友间友谊的最好见证吗？
双脚不由自主地把我带到了我学习的教室，看到黑板上一个个苍劲的粉笔字，那张“饱经风霜”的讲台，又何曾没站过一个个资历或深或浅的老师？那一排排的桌椅见证着我们六年经过的风风雨雨......
上课铃响了，喧闹的走廊又恢复了平静，老师精彩的讲解，让许多学生的脑海里，多了一份知识，一份收获。放学了，同学们嬉笑着离去，老师们捧出一摞摞的作业、试卷批改起来。一叠一叠，窗外的彩霞渐渐淡了，接着出现的是浓浓的夜色……
走到了本该宁静的操场，几个身影仍在宽阔的操场上为某天的运动会积极锻炼。抬头，看到了一面高高飘扬的五星红旗。今天，我仍旧清晰地记得当初我戴上鲜艳的红领巾，幼小的我和伙伴们一同举手宣誓。我们共同在这片草地锻炼、成长。
讲台上，书桌边，寒来暑往，您撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，向您献出赤诚一片，我会在心底永远记住您，哺育我的母校。
小学生生活作文400字 篇6
一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。
母校，我的另一个家；母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍；我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。
在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。
被人冤枉时，有种酸酸的感觉；被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉；被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。
每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。
正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。
小学生生活作文400字 篇7
一转眼，还有两个月就要毕业了，真应了那句话“时光如箭，日月如梭。”在这难忘的小学时光里，有许多美好的回忆，也认识了许多好朋友。在开心的时候，有老师、同学们在一起分享我的快乐。在难过的时候，有老师、同学们在我的身边安慰我，让我重新变得开心起来；在遇到困难的时候，和老师、同学们在一起克服。无论什么时候我都不会感到孤单、无助，因为有老师和同学们在我的身边。和同学们在一起的时光是难忘的也是短暂的。
记得有一次，我和几个同学去公园玩，还带了一个特殊的小嘉宾——猫咪。它是一只全身雪白的猫咪。同学们看到它，都很喜欢它，争先恐后的要抱抱它，猫咪看到同学们都喜欢自己，撒娇的叫了起来。我们不知不觉间走到了游乐场看到有一个小妹妹在玩滑梯，想起了我在上一年级时和同学们在校园里玩滑梯是快乐的情景，我们一个接一个的爬上梯子，开心的滑下来······听到有同学叫我，才发现自己神游天外离他们很远了，我跑着跟上他们。我们去玩蹦蹦床忽高忽低，像鸟儿一样自由自在的飞翔在天上，下来的时候走在的上还有种“飞”的感觉。欢声笑语弥漫在整个公园里······
一段段美好的回忆使我难忘，之间的友谊也越来越深了，我一定要珍惜这短暂的几个月，更要铭记在一起度过的每一段美好的时光！
小学生生活作文400字 篇8
六年了，小学即将结束。可是，我们难舍难分。
在过去的日子里，我们玩耍过，嬉戏过，难过过，伤心过……可是，就算有时互相埋怨过，但也是过不了多久也是和好了。继续开心。但如今，六年时间转瞬即逝想挽回也不行了。也许，永远不会见面了 ……
座位上的位子被重新编排，那一张张笑脸已变得陌生了。一个个名字也不再熟悉。但心，却是一样。考完试，就算平时不好的朋友现在也会打招呼，因为，大家都想在分别前给对方留下一个好印象。
‘‘笑一个！’’老师拿着相机，我看着同学们，鼻子酸了想哭，但怕同学笑话，没敢哭出来。等到了教室，情景把我吓了一跳：教室里的同学全哭了，大家哭成了泪人儿，教室里成了泪的海洋。因为大家都知道，咱们分别的日子就又到了！
大家互相交换礼品，互换电话号码，互换QQ号。大家都想在以后的日子里再联系，出来玩，聊些新鲜事，互述心情。
老师进来了，他告诉我们，最后一节课由我们自己做主，自己安排，互相告别！
大家都尽心尽力的安排好这节最后、最宝贵的课让自己的心有一个完美的归宿。
如今，我已初一了，原来的小学同学还能联系几个，可是，这能比得上那六年的小学的生活好吗?珍惜现在的一切，他会成为你没有时最美好的记忆 ……
小学生生活作文400字 篇9
这六年来，我想了很多遍，为什么小学生活会那么短，这是为了什么呢。 一年级的我们是那么的青涩，那么的腼腆，就连说一句话都是那么的困难，虽然有的时候会互相打闹，但依然是一句话也不说，后来因为在老师的帮助下，我们成了最要好的朋友。
二年级的我们成了闺蜜，无论在什么时间，什么地点，随时都可以看得见我们的身影;在操场上，我们不会在任何一个地方休息，在下课时，我们都会坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下这节课的收获。
三年级的我们学会了宽容，就算你没有经过她的允许，而动了她的东西她也不会因为这点鸡毛蒜皮的事情而跟你绝交，还会原谅你。
四年级的我们学会了坚强。我们不会因为一点困难而退缩，而是从哪摔倒摔倒从哪爬起来。
五年级的我们学会了团结，我们军训的时候，不会因为教官罚我们练军姿而放弃这次的社会实践活动，反而是让那些瞧不起的人，大开眼界了。
六年级的我们学会了说一声‘‘再见’’是多么困难，多么地说不出口，因为意味着我们即将踏上初中的旅程，即将永不再见。
就算回来了母校又如何，因为班级里已不是那50个人了。不过我们这个大家庭永远不会解散，因为我们曾一起在这里生活也体验过小学生活了。小学生生活作文400字 篇10
生活中处处充满美，只要用心去观察，我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致，也许是一句善意的问候，也许是一个鼓励的微笑，也许是一首清新的小诗……
在我们的学习中会遇到一些自己不能解决的问题，这个时候，我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅是用话语安慰，也可以是一个微笑，一个眼神。
在一次学习中，我碰到一道数学题，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸过来了，我本想请教爸爸，可爸爸却说：“这道题是不难的，只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神，我知道这个眼神代表的是鼓励，于是我暗自下决心，一定要把这道题解出来，给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中，周围的环境非常安静，我安心的思考，当我想出一点头绪的时候，我从一点信心到信心大增，最后我终于解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候，爸爸露出了笑容。我知道这笑容不仅仅代表的是满意，更多的是鼓励。
当我们遇到问题时，要先自己试着解决，不能想着放弃，也不能轻易放弃，因为可以从自己解决问题的过程中得到成功的喜悦。
我们不仅要用眼睛发现美，还要用心灵的用双手去创造美。
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