生存的作文5

　　生存，一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上，不再可能会有像鲁滨孙的那种事迹。但是在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。

　　人的生命十分短暂，也下分脆弱。一个人从生下来到老死，中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命，所以我们应该珍惜生命，尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时，我们应该开动头脑，寻找正确的逃生方法。

　　我从一本书上看到一个孤儿，他因为饥饿结识了一个小偷，然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时，他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上，小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开，他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了，他从窗子爬进屋里，爬到了房间叫房主叫醒，告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷，他十分感激那个孤儿，将他收留了，孤儿的生活从此发生了转变。

　　这个故事告诉我们，在遇到危险时要开动头脑，不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用，还帮助房主抓住了小偷，改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主，而是替小偷开门，那他将永远被小偷所利用，就远见不到光明。

　　在我们遇到危险时，不能慌张，先保住性命在旦夕，因为没有了生命，什么也做不成。然后再开动脑子，仔细思考，寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福，快乐。

　　生活中还有许许多多像此类的事例，因此，我们更要学会生存的基本知识，才能在这个社会上一步一个脚印，大跨步的走下去，成为最后的胜利者！

生存的作文6

　　蜡是一个小的不起眼的东西，现在可能在家中再也见不到了。在原来还没发明电灯时，蜡是最亮的所以受到重用，可发明电灯后，渐渐连穷人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龙在人类之前就已经有了，那时它们算是一方霸主了，所有比较大的陆地动物都逃不过它们的捕杀，惟有蚂蚁蟑螂，这类的小生物才能存活。但随着时间的推移和环境的变化，恐龙渐渐灭亡，但相比之下小生物虽然在不断变形，但还是能生存下来的，像现在的鱼蛙虫，大的动物像是鹿马象，它们之所以能生存是因为它们能适应各种环境。

　　恐龙不能适应各种环境，所以被淘汰了；像鱼蛙虫，等的动物能适应各种环境所以能生存下来了，它们如果能继续适应未来的环境那它们将永远不被淘汰直到老死；蜡因为跟不上时代潮流也被淘汰了，灯因为跟上了时代步伐所以它成为人们现在所需的光亮。人也是一样，只有适应所在的环境，跟上时代潮流，才不会被淘汰。适者生存就是这个道理。

生存的作文7

　　近几年来，我国的地质灾害频繁，尤其是地震，破坏性非常大。我校举行了一次抗震演练。

　　在学校最后一次升国旗时，校长说道：“今天我们要进行一次抗震演练，请各位老师及学生做好准备。”同学们优哉游哉的回了教室。教室里的同学们完全没把演练当回事。老师进了教室说：“一会儿听到广播里的命令要有秩序的小跑到操场。”不一会儿，广播里传来校长的声音：“抗震演练开始。”同学们不但不紧张而且还有说有笑地向操场跑去。我想：“如果这是真的的真看你们还说说笑笑。”

　　如果地震真的来了，我给同学没讲几条自救知识吧！

　　1。寻找有利的躲避地点。

　　2。地震来袭时不能使用电梯。

　　3。不要慌张地向户外跑。

　　4。将门打开，确保出口。

　　5。户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

　　6。在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

　　7。不要听信谣言，不要轻举妄动。

　　我们不能拿生命当儿戏。我们在做任何事之前都要保证身体健康！

　　谢谢！

生存的作文8

　　我有生的欲望，我非常希望自己健康地活在世上;我也不惧怕死亡，当死亡的意义远远大于生存时，我会冷静地面对死亡。我生我死，一定程度上我无法做出选择，但如果可以的话，我愿意有意义地生，需要的话我愿意有价值地死。

　　从生命开始的那一刻起，谁也无法阻止它一步步地迈向死亡。而我只想体验生命存在的价值。

　　我渴望有意义地生。我愿用生命的每一部分去感受生活的美。我有一双明亮的眼睛，我会用它去分辨是非;我有一双勤劳的手，我会用它去编织七彩的人生;我有一副结实的肩膀，我会用它扛起生活的重担，为亲人撑起一片蓝天···

　　人的生命虽然短暂，但我会珍惜这短暂生命的存在，使自己成为生活的强者。

　　我希望有价值地死。作为母亲的儿子，我有“王小卧冰”的勇气;作为学生的老师，我会为教育事业奉献自己的青春;作为国家的公民，如果需要的话，我会不惜生命去捍卫祖国的尊严，保卫人民的安全。

　　我生，我希望奋斗在适合我的岗位上。我死，我愿死得其所。

生存的作文9

　　今天我特别开心，因为我们要去哇哈哈小学学生存训练——游泳。

　　一路上，我们像小鸟似的叽叽喳喳，到处充满了我们的欢声笑语，不一会儿，我们就到了哇哈哈小学。

　　一到了那，我们便迫不急待地想上课，但那儿的老师把我们四年级分为两组，一组先去学游泳，一组听生存课，一和二班为一组，我们三班只好去听生存课了。

　　我们来到生存知识讲座教室，那儿的老师教我们怎么样克服困难，怎样做出对的游泳方法，游泳时要先做什么，我听着听着，脑袋都变大了。

　　课终于上完了，我们终于可以放松去了，我们飞奔更衣室，马上把游泳的衣服换好，把脚消了毒，马上做起了热身操，扩胸，下蹲压腿，不一会儿，就做好了热身操。

　　我们终于下水了，刚开始，我觉得水一定很温，可我一下水，就被冷水覆盖了，好冷啊！我还不会游泳呢，当老师教我们学时，我都专心致志地看着，也像老师一样做着，游了一会儿，我感到累了，，就和旁边的人玩了起来，我们玩了打水仗，中间有一次，胡桢宇刚从水中出来，解家豪把水扑了过来，逗得我哈哈大笑。

　　天色已晚，游泳课也结束了，虽然很累，但我也很开心。